清華2011課標版一年級起點六年級上冊《Lesson23》說課稿一、背景介紹《Lesson23》是清華大學(xué)2011年課標版一年級起點六年級上冊的一節(jié)課。本課以談?wù)撁藶橹饕獌?nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和閱讀理解能力。通過對名人的描述和相關(guān)問題的討論，幫助學(xué)生學(xué)會合作與分享。二、教學(xué)目標知識與技能：學(xué)會用簡單的句子來描述名人的外貌特征和特長掌握問答名人相關(guān)問題的基本表達方式理解并能夠運用所學(xué)知識，通過小組合作完成相關(guān)任務(wù)過程與方法：通過圖片和情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過聽說讀的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語和閱讀能力分組合作、互動交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和分享精神情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對名人的尊重和信任感培養(yǎng)學(xué)生分享和合作的意識和習(xí)慣三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠用簡單的句子描述名人的外貌特征和特長學(xué)生能夠運用所學(xué)知識合作完成相關(guān)任務(wù)教學(xué)難點：學(xué)生能夠熟練運用問答名人相關(guān)問題的表達方式學(xué)生能夠積極參與小組合作，展示合作與分享的能力四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與引入（教師出示一張插有多個名人圖片的幻燈片）教師：大家好！今天我們要一起來談?wù)撘恍┯腥さ拿恕Ｊ紫?，請大家看一下這些圖片，你們能認出其中的哪些名人嗎？學(xué)生：（舉手回答）我認識Einstein和Mozart。教師：非常好！你們真棒！那么，這些名人都有些什么特點呢？請你們與旁邊的同學(xué)交流一下，并找出一個名人的特點。（學(xué)生交流幾分鐘后）教師：請幾位同學(xué)來表演一下你們認為的名人的特點。（學(xué)生表演）2.展現(xiàn)與輸入教師：通過剛才的交流和表演，我們已經(jīng)了解了一些名人的特點。接下來，請大家一起來聽聽他們具體是怎樣的。（教師播放相關(guān)錄音材料）教師：現(xiàn)在，請大家跟著錄音一起讀一讀，然后嘗試回答相關(guān)問題。（學(xué)生跟讀并回答問題）3.合作與分享教師：通過之前的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對這些名人的外貌特征和特長有了一定的了解?，F(xiàn)在，我們將分為小組，每個小組選擇一個名人進行深入研究。請大家合作完成以下任務(wù)：描述你選擇的名人的外貌特征。描述你選擇的名人的特長。向其他小組成員提出三個問題，讓其他小組能夠猜出你選擇的名人是誰。（學(xué)生在小組中合作完成任務(wù)）4.表演與呈現(xiàn)教師：時間到了，小組們準備好了嗎？請各小組派出一位代表向其他小組介紹你們的名人。（學(xué)生進行表演）5.總結(jié)與延伸教師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了不同名人的外貌特征和特長。同時，通過小組合作和分享，我們也學(xué)到了合作與分享的重要性。希望大家能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持合作與分享的精神。五、課堂反思本節(jié)課通過引入名人話題、聽說讀綜合訓(xùn)練、小組合作等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在積極參與中學(xué)會描述名人和合作分享。但是，教師在提問環(huán)節(jié)可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進行討論和思考，以激發(fā)學(xué)生的思維能力。此外，教師在布置