Unit2BeHelpfulatHome！教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)的短語，以及情態(tài)動(dòng)詞can的綜合運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.能聽、說、讀、寫短語：makethebed,sweepthefloor,dothedishes,watertheflowers,cookthemeal。2.掌握并靈活運(yùn)用句型：—Whatcanyoudoathome?—Ican...3.能運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行熟練地交際，并在此基礎(chǔ)上能將所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)際生活中。過程與方法通過唱歌曲、看視頻、做游戲、教師講解，讓學(xué)生在模仿練習(xí)中掌握。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。2.了解幫助父母做家務(wù)的重要意義,并培養(yǎng)愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯：makethebed,sweepthefloor,dothedishes,watertheflowers,cookthemeal。2.掌握并靈活運(yùn)用句型：—Whatcanyoudoathome?—Ican...教學(xué)難點(diǎn)將所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)際生活中。教學(xué)方法游戲教學(xué)法、講授法、情景教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備課件、詞匯卡片、盤子、灑水壺、盆栽花、鏟子、笤帚等。教學(xué)過程階段過程互動(dòng)模式設(shè)計(jì)意圖Warmingup1.師生問候，將全班分成小組。2.Listen,readandjudge活動(dòng)，相互了解彼此，進(jìn)一步拉近師生距離。3.觀看視頻EveryDay，拍手并跟唱歌曲。師—生師—生全班建立評(píng)價(jià)機(jī)制。激活課堂氣氛。享受音樂的同時(shí)為新授內(nèi)容做好鋪墊。Presentation1.認(rèn)識(shí)新朋友Yaya,通過觀看視頻，學(xué)習(xí)對(duì)話—Whatcanyoudoathome?—Ican...2.學(xué)習(xí)短語makethebed。課件展示整理床鋪的圖片，直觀理解makethebed的意思之后了解make中字母a的發(fā)音，并舉例說明，然后跟讀錄音，模仿正確的語音語調(diào)。最后通過對(duì)話將詞匯放在句子中練習(xí)。3.學(xué)習(xí)短語sweepthefloor。做拿笤帚掃地的動(dòng)作，然后課件展示掃地的圖片，呈現(xiàn)短語：sweepthefloor。了解sweep中字母組合ee的發(fā)音，跟讀錄音，最后通過做對(duì)話練習(xí)短語。4.采用上述方式，借助課件、實(shí)物和肢體動(dòng)作依次學(xué)習(xí)短語：watertheflowers,dothedishes以及cookthemeal。其中，water和dish以猜的方式呈現(xiàn)。5.高低聲讀單詞。老師大聲的時(shí)候，學(xué)生小聲，反之老師小聲的時(shí)候，學(xué)生則大聲。全班師—生全班師—生生—生全班師—生生—生全班師—生生—生師—生通過認(rèn)識(shí)新朋友自然過渡到新授內(nèi)容。借助課件、實(shí)物、肢體動(dòng)作呈現(xiàn)短語。通過做對(duì)話，使詞匯教學(xué)不再孤立的進(jìn)行。歸納發(fā)音相同字母或字母組合，學(xué)會(huì)部分單詞的發(fā)音規(guī)律。通過猜單詞，增加趣味性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。該游戲能使學(xué)生集中注意讀短語。Practiceandconsolidation1.說chant拍手有節(jié)奏的齊聲說chant。2.玩游戲MagicEyes?？焖俪尸F(xiàn)詞匯圖片時(shí)，起立并盡可能快的說出短語3.玩游戲：大轉(zhuǎn)盤—Whatcanyoudoathome?—Ican...4.做調(diào)查。小組內(nèi)討論自己能做的家務(wù)勞動(dòng)事，然后選一人通報(bào)。Hello!Mynameis________.Iam____yearsold.Ican____athome.____can___.___can_____._____can_______.Wearehappytobehelpfulathome.全班全班小組合作小組合作激活課堂氣氛，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂通過由易到難的有梯度的游戲活動(dòng)，使學(xué)生在鞏固短語的同時(shí)，并能在實(shí)際中靈活運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生合作能力和語言表達(dá)能力Summary總結(jié)出本節(jié)課學(xué)習(xí)短語以及句型，懂得在家多幫助父母做些力所能及的家務(wù)。師—生。情感教育，達(dá)到共鳴Homework1.Trytodohouseworkforyourfamilyathome.（試著為家人分擔(dān)家務(wù)活。）2.Readthenewphrases,copythemfivetimes.（讀短語，并抄五遍。）師—生讓學(xué)生從課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸到實(shí)際生活中，提高學(xué)生語言實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)Unit2BeHelpfulatHome！—Whatcanyoudoathome?