大班科學(xué)：旋轉(zhuǎn)大漩渦_第1頁
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大班科學(xué)：旋轉(zhuǎn)大漩渦_第3頁
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大班科學(xué)：旋轉(zhuǎn)大漩渦活動(dòng)目標(biāo)：1.了解漩渦的形成原理，簡(jiǎn)單了解臺(tái)風(fēng)形成的原因。2.探索旋轉(zhuǎn)速度與漩渦大小的關(guān)系。3.積極參與旋渦實(shí)驗(yàn)，樂意分享自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種漩渦圖片和龍卷風(fēng)視頻。2.每人一只裝有水的塑料瓶。3.一張大記錄紙和鉛筆，每人一份小記錄紙?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)漩渦1.出示水面漩渦的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)表自己的看法。-這是什么？-你在什么時(shí)候、什么地方也看到過漩渦呢？-(出示水瓶)這里有很多瓶子，瓶子里有水，你覺得用什么方法會(huì)使這瓶子里的水產(chǎn)生漩渦呢？2.進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)，幼兒記錄操作結(jié)果并分享自己的發(fā)現(xiàn)。-每人拿一只瓶子，試著用自己的方法制造漩渦，并把發(fā)現(xiàn)寫在第一個(gè)帶問號(hào)的表格里。提問：-你是怎么把水旋轉(zhuǎn)起來的？-水旋轉(zhuǎn)后你看到了什么？你是怎么記錄的？-你覺得漩渦是怎么形成的呢？教師總結(jié)：把瓶子里的水像畫圓圈一樣來回?fù)u晃就可以制造出漩渦。（教師記錄在大記錄表上）讓我們一起用這種方法制造出漂亮的漩渦吧。（師幼用正確的方法制造漩渦）。二、探索旋轉(zhuǎn)速度與漩渦大小的關(guān)系1.回顧第一次實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考旋轉(zhuǎn)速度與漩渦大小的關(guān)系。-轉(zhuǎn)得快會(huì)產(chǎn)生什么樣的漩渦？轉(zhuǎn)得慢又會(huì)產(chǎn)生什么樣的漩渦？2.進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，讓幼兒記錄操作結(jié)果并分享自己的發(fā)現(xiàn)。-請(qǐng)大家用小手試著制造快漩渦和慢漩渦，并把發(fā)現(xiàn)寫在快和慢的表格里。3.提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)回答出示記錄表。4.教師總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)速度越快，漩渦就越大；旋轉(zhuǎn)時(shí)間越長(zhǎng)，漩渦就越大。反之亦然。三、拓展1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中利用漩渦發(fā)明的東西和對(duì)人們的影響。-在我們的生活中，有哪些東西是利用漩渦原理制成的呢？（如果汁機(jī)、洗衣機(jī)等）2.提醒幼兒，不僅水轉(zhuǎn)動(dòng)后會(huì)形成漩渦，空氣轉(zhuǎn)動(dòng)后

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