第第頁統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)小升初考摸底測(cè)試卷（無答案）小升初開學(xué)考摸底測(cè)試卷

一、看拼音，寫詞語。

yuǎntiàodāngēqīnxítànxī

()()()()

bōlifěnsuìkōngxūkāizáo

()()()()

二、慧眼辨真?zhèn)危?qǐng)?jiān)谡_的讀音上面畫“√”。

夾衣（jiājiá）瞅了瞅（chǒuqiǔ）娛樂（yùyú）

僻靜（pìbì）避免（bìbī）絞刑（jiǎojiáo）

三、選擇正確的選項(xiàng)。

1．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．剔除賞賜挑剔賜予

B．恐懼俱怕颶風(fēng)懼樂部

C．倒霉草莓教晦悔辱

D．帳篷篷松裁縫敞篷車

2．下列句子的朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．為是/其智弗若與？

B．鐘子期/死，伯牙破琴/絕弦。

C．孰/為汝/多知乎？

D．日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯。

3．下列句中“精神”一詞的含義與其他三句差別較大的一項(xiàng)是（）

A．這孩子大大的眼睛，怪精神的。

B．他精神上負(fù)擔(dān)太重了。

C．他受了刺激，精神錯(cuò)亂。

D．我們要領(lǐng)會(huì)文件的精神。

四、下列句子中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來，并改正在括號(hào)里。

1.他工作勤勤懇懇，不兼苦，不怕累。()改為()

2.每到過年的時(shí)候，人們都會(huì)在自家門前貼幅對(duì)聯(lián)來圖個(gè)吉利。

()改為()

3.放風(fēng)箏的時(shí)候必需順著風(fēng)跑，一邊跑，一邊放線。

()改為()

4.只要有空，我們就會(huì)去福利院看望老人們，所以他們從不感到狐單。()改為()

五、體會(huì)課文中語段的內(nèi)容，給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

燕子去了()有再來的時(shí)候()楊柳枯了()有再青的時(shí)候()桃花謝了()有再開的時(shí)候()但是()聰明的()你告訴我()我們的日子為什么一去不復(fù)返呢()

六、按要求改寫句子。

1.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）

___________________________________________________________

2.病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)?。。ǜ臑殡p重否定句）

___________________________________________________________

3.在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不夠。（修改病句）

___________________________________________________________

4.仿寫句子。

媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭黑發(fā)給了我；_______________，______

_________；_______________，_______________。

七、根據(jù)語境，用恰當(dāng)?shù)拿跃涮羁铡?/p>

1.姐姐一心一意想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，沒想到最后卻成了模特兒，真是“___________，_______”?。?/p>

2.每當(dāng)我取得進(jìn)步想要炫耀一番時(shí)，爸爸總是給我澆一盆冷水，我雖然不開心，但我知道這是“______________，________________”。

3.直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能滿足工作的需要，真真切切地體會(huì)到了“_______________，______________”。

八、閱讀課內(nèi)選段，回答問題。

到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，兩個(gè)（走失失足）的孩子還沒有找到。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱，還有許許多多的人私下里為這兩個(gè)孩子作了祈禱，誠心誠意地祈求他們平平安安，但是依然沒有從洞里傳來好消息。大多數(shù)搜索的人已經(jīng)放棄了搜尋孩子這件事，回到鎮(zhèn)上繼續(xù)干他們平日的活兒去了，他們認(rèn)為孩子明擺著是找不回來了。撒切爾太太病得（厲歷）害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊（呻吟叫喚）著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了晚上，鎮(zhèn)上停止了一切活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。

1.在文中括號(hào)里最正確的字、詞打上“√”。

2.找出文中兩對(duì)近義詞。()——()()——()

3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本段段意。

___________________________________________________________

朗讀這一自然段的感情基調(diào)應(yīng)該是___________________________

九、閱讀短文，回答問題。

屋檐下的紙盒子

①王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子這兩個(gè)紙盒子有什么用莫非是吉祥物吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩可這兩個(gè)紙盒子太普通了哪里像吉祥物啊王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑瞇瞇地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——

②去年春天，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶。可是，一天我外出有事，回來發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來了！兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴。看到這情景，我難受極了。原來，趁我不在家，幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來。我真擔(dān)心，燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開我家。

③沒想到幾天以后，燕子又飛回來了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧，它們又銜來泥土，不辭勞苦地重建家園，我欣喜異常，趕緊拿來一個(gè)紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飛來飛去的身影，聽到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它們趕走呢？

④去年，那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來了，還帶來了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子是有靈性的，你對(duì)它好，它全記著呢！我別提多高興呢，趕緊又拿來一個(gè)紙盒子，把新窩護(hù)起來。這樣，小孩子就不會(huì)來搗亂了，糞便也不會(huì)落下來了，還能給燕子遮風(fēng)擋雨，何樂而不為呢？現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了，它們每天都出去捉害蟲，為我唱美妙動(dòng)聽的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多么美好的事情啊……

⑤王奶奶正說得動(dòng)情，有幾只燕子飛回來了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫，額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了：____________________

1．給第①段話加上標(biāo)點(diǎn)。

2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

①燕子對(duì)這里“情有獨(dú)鐘”表現(xiàn)在：_______________

②“何樂而不為”在文中的意思是：______________

3．燕子有哪些值得人喜愛、呵護(hù)的地方？請(qǐng)抓住文中關(guān)鍵語句回答出兩點(diǎn)。

①______________________②_____________________

4．用“”畫出描寫“那是多么美好的享受啊”的句子。

5．填空。

短文②③④三段寫了王奶奶講她和燕子的故事，每一段的大意是，

第②段：屋檐下兩只老燕子的宮被插了下來，王奶奶很難受。

第③段：____________________________________________