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文檔簡介

十幾減8十幾減8學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在捉迷藏的情境中探索十幾減8的退位減法，理解理。2、能正確計(jì)算十幾減8的減法，并能簡單運(yùn)用。3、培養(yǎng)善于思考，傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能理解他人的不同算法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會正確的計(jì)算十幾減8的退位減法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對退位減法的理解，感知計(jì)算方法的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：81、認(rèn)真觀察情景圖，你知道了那些數(shù)學(xué)信息？我們一共來了13個人，外面看見8個人。2、根據(jù)上面的數(shù)學(xué)信息，你能提一個什么問題？藏起來的小朋友有幾個人？81、認(rèn)真觀察情景圖，你知道了那些數(shù)學(xué)信息？我們一共來了113－8=我們一共來了13個人，外面看見8個人。藏起來的小朋友有幾個人？）想一想：怎么列算式？13－8=我們一共來了13個人，外面看見8個13－8請同學(xué)們用手中的學(xué)具擺一擺，算一算。然后同桌交流一下你的想法。13－8請同學(xué)們用手中點(diǎn)擊頭像下一步點(diǎn)擊頭像下一步返回討論：為什么要用10減8？13-8=5返回討論：為什么要用1013-8=5返回討論:為什么先減3？13-8=5返回討論:為什么先減3？13-8=5返回這是用的什么方法？返回這是用的什么方法？5請同學(xué)們認(rèn)真觀察第一條數(shù)線，說一說13-8是怎么減的？請同學(xué)們認(rèn)真觀察第二條數(shù)線，說一說13-8是怎么減的？5請同學(xué)們認(rèn)真觀察第一條數(shù)線，說一說13-8是怎么減的？請同491、請同學(xué)們用自己喜歡的方法計(jì)算。2、你是怎么計(jì)算的，請你說出計(jì)算過程。491、請同學(xué)們用自己喜歡的方法計(jì)算。2、你是怎么計(jì)算的，請北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊--《捉迷藏》課件368368從圖中你獲取了那些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)信息，你能提一個數(shù)學(xué)問題嗎？想一想：怎么列算式？1183從圖中你獲取了那些數(shù)學(xué)1183請你根據(jù)圖中的信息編一個數(shù)學(xué)故事嗎?請你根據(jù)信息提一個數(shù)學(xué)問題。想一想，怎么列算式？1587請你根據(jù)圖中的信息編一個數(shù)學(xué)故事嗎?請你根據(jù)信息提一個數(shù)學(xué)問算一算，說一說。45667

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