泰國對外漢語教學情況2023/8/151泰國對外漢語教學情況2023/7/301導航：一、泰國概況二、泰國漢語教學概況三、泰國漢語推廣體系四、本土漢語教師的優(yōu)點及缺點五、泰語漢語教學五年戰(zhàn)略規(guī)

劃及若干政策2023/8/152導航：一、泰國概況二、泰國漢語教學概況三、泰國漢語推廣體系四一、泰國概況2023/8/153一、泰國概況2023/7/303泰國首都：曼谷面積：51.3萬平方公里人口：6387萬(2010年)主要民族：泰族（40%）、老撾族、高棉族、華族主要宗教：佛教（94%）官方語言：泰語（屬壯侗語系侗臺語族）2023/8/154泰國首都：曼谷2023/7/304二、泰國漢語教學概況2023/8/155二、泰國漢語教學概況2023/7/305

1、泰國是全球漢語熱最具代表性的國家之一主要表現(xiàn)在：（1）推廣漢語教學已成為國家戰(zhàn)略，國家層面從政策上大力支持漢語教學。教育部制定了人《促進漢語教學，提高國家競爭力規(guī)劃》，制定了泰國公立中小學漢語教學等漢語教學大綱。2023/8/156

1、泰國是全球漢語熱最具代表性的國家之一主要表現(xiàn)在：20（2）開設漢語課程的學校由五年前的100多所增加到了1610所。56萬人學習漢語，占總?cè)丝诘?.86%。（3）2003年以來，先后有八批、3270名中國國家漢辦教師志愿者到泰國任教，極大地支持和帶動了泰國漢語教學的發(fā)展。年度200120022003200420052006200720082009人數(shù)1（試派）0237313047065087010282023/8/157（2）開設漢語課程的學校由五年前的100多所增加到了1610（4）大學紛紛建立漢語專業(yè)或?qū)h語作為選修課開設。（北部、中部、東北部、南部多數(shù)高校），培養(yǎng)本科生和碩士生，一所大學培養(yǎng)博士生。序號大學名稱所在院系課程名稱1朱拉隆宮大學文學院文學博士（漢語）序號大學名稱所在學院課程名稱1馬哈薩拉坎大學人文學院泰中語言文學碩士2朱拉隆宮大學文學院東語系中文（作為外語教學）碩士國際課程3皇太后大學人文學院漢語作為外語教學4華僑素圣大學人文學院中國現(xiàn)當代文學碩士5朱拉隆宮大學文學院東語系漢語專業(yè)碩士6清萊皇家大學人文學院漢語教學碩士2023/8/158（4）大學紛紛建立漢語專業(yè)或?qū)h語作為選修課開設。（北部、中（5）大學里將漢語作為選修課選修的學生人數(shù)快速增加。（6）漢語教學進入主流社會中小學，包括王宮里的吉拉達學校；開設漢語成為學校競爭優(yōu)。（7）建立孔子學院12所，孔子課堂11個。（8）全國的漢語推廣體系初步建立，頂層設計已經(jīng)起步。2023/8/159（5）大學里將漢語作為選修課選修的學生人數(shù)快速增加。2023曼谷東方文化書院泰國最大的一所業(yè)余補習學校。有４０００名學生，其中小學１５００名，中學２５００名，共有中文教師７２名，３２名教師受過師范教育，具有本科學歷者４０人．書院設有中國語文中心、中國留學中心、東方文化中心等。設有漢語成人班、兒童班、書法國畫班、古箏班、漢語水平考試輔導班等。學校一向采用由北京中國語言文化學校編寫，暨南大學出版社的《漢語》教材。

2023/8/1510曼谷東方文化書院泰國最大的一所業(yè)余補習學校。三、泰國漢語推廣體系2023/8/1511三、泰國漢語推廣體系2023/7/3011（一）泰國教育部

高校：高等教育委員會公立中小學：基礎教育委員會學術與標準處翻譯室私立中小學：次長辦公室（OfficeofthePermanentSecretary）下屬的私立教育委員會（民校廳）職業(yè)學校：職業(yè)教育委員會2023/8/1512（一）泰國教育部

高校：高等教育委員會2023/7/3012（二）各府漢語教學中心校網(wǎng)組織（還未真正發(fā)揮作用）各學校：大學、中小學、職業(yè)學校、培訓學校、遠程教育、幼兒園孔子學院、孔子課堂2023/8/1513（二）各府漢語教學中心校網(wǎng)組織（還未真正發(fā)揮作用）2023/學校漢語教學：外語教學的一部分，大班教學為主。教學體系：分為四個學習階段：第一個學習階段為小學1-3年級；第二個階段為小學4-6年級；第三個階段為初中1-3年級；第四階段是高中1-3年級。2023/8/1514學校漢語教學：外語教學的一部分，大班教學為主。2023/7/四、本土漢語教師的優(yōu)點及缺點2023/8/1515四、本土漢語教師的優(yōu)點及缺點2023/7/3015本土漢語教師的優(yōu)點和缺點優(yōu)點缺點1）了解泰國的教學方式，能很好的與學生溝通；

2）能長期在泰任教；

3）既可以任教還可以輔助行政工作。1）漢語知識、中國文化有限，不能很好的教授高級班課程；

2）大量剛畢業(yè)的教師還缺少教學經(jīng)驗。2023/8/1516本土漢語教師的優(yōu)點和缺點優(yōu)點缺點1）了解泰國的教學方式，能很五、泰國漢語教學五年戰(zhàn)略規(guī)劃及若干政策

2023/8/1517五、泰國漢語教學五年戰(zhàn)略規(guī)劃及若干政策

2023/7/301背景：2005年，教育部已經(jīng)深刻地認識到漢語教學的重要性，當時，教育部還沒有一套明確的漢語教學大綱，一些教育機構(gòu)與漢語專家合作，制定自己的漢語教學大綱，或者借用學?；ブW(wǎng)內(nèi)實力較強的學校的教學大綱。各階段的教學大綱也沒有連續(xù)性，因為有的學校在小學階段就開設漢語課，所以，雖然漢語教學已廣泛展開，但大部分學生的漢語能力還未達到應有的水平。2023/8/1518背景：2023/7/3018戰(zhàn)略規(guī)劃主要內(nèi)容：

一、遠景目標：全泰國人民有機會普遍學習漢語，能使用漢語進行交流、學習并有更多的工作選擇機會。教育部將通過普通學校、業(yè)余學校及自主學習等體系，全方位促進各級各類學校的漢語教學。2023/8/1519戰(zhàn)略規(guī)劃主要內(nèi)容：

一、遠景目標：2023/7/3019二、具體目標：1.針對學生的目標（2010年之內(nèi)）（1）基礎教育第三教育階段（初中）畢業(yè)生中至少要有4000人能接受良好的漢語教育，使其漢語水平達到優(yōu)秀，并能保持到高等教育階段。（2）基礎教育第四教育階段（高中）畢業(yè)生中，至少要有30%的學生學過漢語，并可以使用漢語進行基本交流及學習。（3）職業(yè)學校的畢業(yè)生中，至少要有30%的學生學過漢語，并可以使用漢語進行基本交流及工作。2023/8/1520二、具體目標：2023/7/3020（4）高校畢業(yè)生中，至少要有30%的學生學過漢語，能夠使用漢語進行交流和學習，經(jīng)不斷提高，使?jié)h語達到非常熟練的程度。（5）泰國勞動適齡人員，至少要有50萬人學過漢語，既能使用漢語進行交流，還可以作為就業(yè)手段。2023/8/1521（4）高校畢業(yè)生中，至少要有30%的學生學過漢語，能夠使用漢三、戰(zhàn)略實施戰(zhàn)略1：廣泛支持漢語教學，讓全國人民都認識到學習漢語的重要性，促進漢語教學方面的合作。戰(zhàn)略2：指定各級各類學校的課程標準大綱，理清教學思路2023/8/1522三、戰(zhàn)略實施2023/7/3022戰(zhàn)略3：支持修訂適合泰國漢語教學的優(yōu)質(zhì)教材并改良教具，以達到頒布標準。戰(zhàn)略4：制定教師能力培養(yǎng)短期計劃和長期規(guī)劃，以達到有關標準。戰(zhàn)略5：促進合作，建立泰國漢語教學互助網(wǎng)。2023/8/1523戰(zhàn)略3：支持修訂適合泰國漢語教學的優(yōu)質(zhì)教材并改良教具，以達到若干政策：對小學、初中、高中制定統(tǒng)一的漢語教學和考試標準。制定教學大綱規(guī)定泰國漢語教學使用漢語拼音和簡體字每天播出遠程漢語教育課程制定漢語教師標準，漢語教師應該有教師資格證促使綜合大學和師范學院增開漢語專業(yè)。給學習漢語的優(yōu)秀中學生提供獎學金到中國攻讀學士學位。2023/8/1524若干政策：對小學、初中、高中制定統(tǒng)一的漢語教學和考試標準。2促進漢語教學建議十分重要，它直接響應了政府開拓中國市場的政策。這樣，人們就能持久地在交際、學習、深造和工作等方面使用漢語，使泰國的國家競爭力得以提高。四、預期效果2023