第10頁共10頁2023?年幼兒園?園長個人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?忙碌的?____?年已悄然?離去，迎?來新年的?同時非常?有必要回?望一年來?走過的路?。以使自?己不斷總?結(jié)經(jīng)驗，?反思不足?，在新的?一年里確?立更為明?確的目標(biāo)?。本年?度在熟悉?幼兒園各?項工作的?基礎(chǔ)上，?認(rèn)真領(lǐng)會?區(qū)托幼辦?工作思路?和學(xué)校辦?學(xué)精神，?逐步落實?規(guī)范管理?，積極促?進(jìn)師幼發(fā)?展，努力?提供優(yōu)質(zhì)?保教，不?斷提升幼?兒園的辦?園質(zhì)量和?服務(wù)水平?，使幼兒?園在規(guī)范?的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步發(fā)?展?，F(xiàn)將?本年度個?人主要工?作總結(jié)如?下：一?、愛崗敬?業(yè)，快樂?從教作?為幼兒園?負(fù)責(zé)人，?我一直熱?愛著自己?所從事的?幼教事業(yè)?，深愛著?每一位老?師和孩子?們。并且?確立了這?樣的辦園?宗旨：盡?最大努力?對幼兒實?施優(yōu)質(zhì)的?保育和教?育，為家?長解決后?顧之憂，?讓孩子健?康快樂，?讓家長放?心安心。?為讓辦園?宗旨落到?實處，我?潛心學(xué)習(xí)?幼兒園管?理理論，?及時向校?領(lǐng)導(dǎo)匯報?幼兒園工?作進(jìn)展，?積極征得?各級領(lǐng)導(dǎo)?對幼兒園?工作的指?導(dǎo)，虛心?尋求幫扶?單位的協(xié)?助，充分?調(diào)動全體?教師工作?的主動性?，有效運(yùn)?用家長資?源，使幼?兒園在硬?件建設(shè)和?軟件提升?方面有了?一定改觀?。本年度?，在校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持下，?幼兒園鋪?設(shè)了兒童?樂園草坪?，安裝了?塑鋼大門?，更換了?存在安全?隱患的門?把手，增?設(shè)了校園?廣播網(wǎng)，?為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個?安全、衛(wèi)?生、舒適?的生活環(huán)?境。在全?體教職工?的共同努?力下，以?優(yōu)異的成?績?nèi)〉昧?《幼兒園?衛(wèi)生保健?許可證》?，衛(wèi)生保?健工作得?到區(qū)衛(wèi)生?保健站領(lǐng)?導(dǎo)的高度?贊賞。利?用暑假值?班時間，?組織全體?教師確立?各班主題?，分別創(chuàng)?設(shè)了寓教?育性和藝?術(shù)行為一?體的“水?果寶寶”?、“海底?世界”、?“森林音?樂會”和?“快樂圖?圖”的班?級環(huán)境，?開設(shè)了“?家園直通?車”“明?星寶寶”?“家園共?育”等與?家長互動?交流的平?臺。形成?了規(guī)范的?一日活動?常規(guī)?？?到幼兒園?的發(fā)展，?雖然一路?辛苦，卻?也充實快?樂。二?、規(guī)范管?理，開拓?創(chuàng)新本?學(xué)年建立?健全了幼?兒園各項?規(guī)章制度?，逐步做?到規(guī)范管?理。在此?基礎(chǔ)上，?大膽開拓?，取得一?些工作上?的進(jìn)展。?我們堅持?每周一次?的全體例?會制度，?進(jìn)行上周?工作總結(jié)?、本周工?作布置和?強(qiáng)調(diào)注意?問題三部?分內(nèi)容，?落實幼兒?園各項工?作任務(wù)的?同時不斷?鼓勵教師?的進(jìn)步，?提醒教師?的不足，?達(dá)到邊工?作邊學(xué)習(xí)?邊改進(jìn)的?目的。完?善了每兩?周一次的?教研活動?制度，自?己每次堅?持參與其?中，研究?解決日常?教育及教?學(xué)中存在?的問題。?形成每兩?周上交一?次的備課?制度，每?次詳細(xì)查?看并及時?進(jìn)行書面?反饋，規(guī)?范備課內(nèi)?容，期末?進(jìn)行評比?的基礎(chǔ)上?不斷改進(jìn)?，達(dá)到為?教學(xué)服務(wù)?的目的。?堅持每學(xué)?期一次的?教學(xué)評優(yōu)?活動，相?互交流學(xué)?習(xí)的同時?進(jìn)行六科?教學(xué)的系?統(tǒng)學(xué)科培?訓(xùn)。本年?度共召開?了四次家?長會，傳?達(dá)幼兒園?工作思路?，匯報幼?兒園主要?工作。利?用“六.?一”和“?冬季運(yùn)動?會”向家?長進(jìn)行了?兩次大型?的開放互?動活動，?期末向家?長進(jìn)行學(xué)?期匯報兩?次。召開?了兩屆家?長委員會?的專題會?議，積極?征求家長?對幼兒園?工作的建?議。建立?“園長信?箱”，開?通”家園?直通車”?，學(xué)期末?請家長參?與評價教?師和幼兒?園管理方?面的意見?，不斷改?進(jìn)提高幼?兒園辦園?質(zhì)量。建?立規(guī)范、?到位的衛(wèi)?生消毒制?度，堅持?每天保持?桌面地面?衛(wèi)生，每?周進(jìn)行班?級環(huán)境小?掃除，每?月班級環(huán)?境大掃除?，有效預(yù)?防手足口?和甲型H?1N1流?感的傳播?，衛(wèi)生防?疫工作扎?實到位。?在規(guī)范管?理的基礎(chǔ)?上，我注?重幼兒文?化底蘊(yùn)的?積淀，進(jìn)?行了幼兒?早期閱讀?習(xí)慣的培?養(yǎng)，讓幼?兒接觸經(jīng)?典圖畫書?、進(jìn)行游?戲識字，?開展每周?一首古詩?誦讀活動?。利用戶?外活動時?間，組織?幼兒開展?豐富多彩?的體育游?戲，并進(jìn)?行拍球、?跳繩的練?習(xí)和達(dá)標(biāo)?活動，提?高了身體?協(xié)調(diào)性，?增強(qiáng)了身?體素質(zhì)。?開展“故?事大王”?評選活動?，提高幼?兒語言表?達(dá)能力和?大膽表現(xiàn)?能力。充?分利用小?學(xué)有效資?源，結(jié)合?幼兒園實?際特點(diǎn)和?幼兒接受?水平，扎?實有效地?開展幼小?銜接工作?。___?_月份開?始帶領(lǐng)兩?個大班的?幼兒參加?小學(xué)升旗?儀式，了?解小學(xué)升?旗儀式的?神圣與莊?嚴(yán)。通過?參觀小學(xué)?校舍、綜?合活動室?讓幼兒了?解小學(xué)教?室與幼兒?園的不同?，激發(fā)幼?兒生入小?學(xué)的愿望?。通過和?小學(xué)生一?起上課《?小蝌蚪找?媽媽》，?感受小學(xué)?以學(xué)習(xí)思?維為主的?課堂氛圍?。通過介?紹幼小銜?接工作的?經(jīng)驗和入?學(xué)后家長?配合的專?題經(jīng)驗介?紹，讓家?長了解幼?小銜接工?作應(yīng)采取?的針對性?措施。通?過改變作?息時間、?模擬小學(xué)?課堂、整?理小書包?、學(xué)記作?業(yè)等一些?列活動讓?幼兒從生?活和學(xué)習(xí)?等方面逐?漸適應(yīng)小?學(xué)的學(xué)習(xí)?和生活。?三、努?力進(jìn)取，?初見成效?正因為?有了規(guī)范?管理和不?斷創(chuàng)新，?幼兒園教?師隊伍日?漸成長起?來，幼兒?園成績也?逐漸凸現(xiàn)?出來。為?培訓(xùn)教師?隊伍，我?們分別進(jìn)?行了《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》的深入?學(xué)習(xí)、教?研討論和?理論考核?，以此樹?立教師正?確的教育?理念，轉(zhuǎn)?變不良的?教育行為?。為教師?提供外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會和條件?，參加了?市衛(wèi)生局?和兒保所?舉辦的對?園長、保?育員和保?健員的全?方位培訓(xùn)?，提高了?全體教職?工對衛(wèi)生?清潔與消?毒工作的?認(rèn)識。多?次到育賢?一幼聽課?、參觀環(huán)?境，為幼?兒園教育?教學(xué)和環(huán)?境創(chuàng)設(shè)提?供了條件?。開設(shè)“?快樂__?__分鐘?大家談”?鼓勵大家?分析幼教?事例，反?思教育行?為。增設(shè)?“優(yōu)秀園?丁”欄目?，每月評?選一位優(yōu)?秀教師，?由園長、?教師、家?長和幼兒?共同評價?，促進(jìn)教?師成長。?開設(shè)了“?幼兒園里?好事多”?的德育陣?地，表揚(yáng)?家長和小?朋友中的?好人好事?。本學(xué)年?先后組織?教師進(jìn)行?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?評比、早?操評比、?邊彈邊唱?比賽、講?述故事比?賽、自制?玩教具比?賽等多項?促進(jìn)教師?專業(yè)技能?提高的評?比活動，?使教師不?斷提升自?己的專業(yè)?技能，更?好地為優(yōu)?質(zhì)教學(xué)服?務(wù)。幼兒?園所組織?的慶“六?一”家長?開放日活?動嚴(yán)謹(jǐn)有?序豐富多?彩，得到?了局領(lǐng)導(dǎo)?、托幼辦?、校領(lǐng)導(dǎo)?和家長的?一致好評?。幼兒冬?季運(yùn)動會?得到全體?家長的一?致好評，?掀起幼兒?園冬季運(yùn)?動熱潮的?同時，在?社區(qū)中產(chǎn)?生良好反?映，省教?育電視臺?對此進(jìn)行?了新聞報?道。因工?作較為突?出，本年?度被市教?育局評為?“濟(jì)南市?托幼先進(jìn)?個人”，?本人所撰?寫的多篇?幼兒教育?文章在濟(jì)?南時報教?育周刊上?發(fā)表，取?得較好的?社會效應(yīng)?。因幼兒?園各項工?作到位，?在園家長?對幼兒園?進(jìn)行了義?務(wù)的宣傳?，本學(xué)年?招生工作?出現(xiàn)了爆?滿，家長?早晨__?__點(diǎn)就?來園排隊?報名，半?天時間順?利完成了?幼兒園本?學(xué)年的招?生計劃。?____?月份進(jìn)行?了小班幼?兒的試入?園活動，?讓幼兒順?利適應(yīng)幼?兒園生活?，為新學(xué)?期的各項?工作奠定?基礎(chǔ)。本?年度所開?展的所有?活動，均?有計劃有?安排有總?結(jié)，留下?過程性資?料的同時?為幼兒園?升級升類?奠定基礎(chǔ)?。四、?確立目標(biāo)?，繼續(xù)攀?高回顧?一年的工?作，收獲?是快樂的?，也是豐?厚的。這?其中，有?教師隊伍?的提升，?有幼兒的?健康成長?，有家長?對工作的?認(rèn)可，有?幼兒園形?象的提升?，更有自?己在這一?過程中得?到的充分?鍛煉和提?高。我也?深刻地體?會到，自?己和幼兒?園所取得?的每一點(diǎn)?一滴進(jìn)步?都離不開?校領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?大力支持?、教師隊?伍的團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)、家?長的全力?配合和孩?子所帶給?我的喜悅?和動力。?展望新的?一年，我?充滿了憧?憬和希望?，因為我?看到了努?力付出后?的收獲，?感受到領(lǐng)?導(dǎo)家長的?期望。我?一定會繼?續(xù)總結(jié)經(jīng)?驗，找準(zhǔn)?前進(jìn)的目?標(biāo)，不斷?開拓進(jìn)取?，使幼兒?園向更高?目標(biāo)發(fā)展?。20?23年幼?兒園園長?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）__?__年_?___月?我被__?__處聘?任為向陽?幼兒園副?園長。_?___年?元月歸屬?公共事業(yè)?處，我被?公共事業(yè)?處聘任為?整合后的?向陽幼兒?園副園長?。___?_年__?__月被?公共事業(yè)?處黨委任?命為五七?幼兒園黨?支部書記?兼副園長?。這一年?，在處領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?和支持下?，在全體?教師的通?力合作下?，幼兒園?碩果累累?，各方面?都有了長?足的發(fā)展?。作為幼?兒園的業(yè)?務(wù)管理者?，在分享?這份喜悅?的同時，?也對自己?的工作進(jìn)?行了總結(jié)?與反思，?現(xiàn)匯報如?下一、?主要成績?1、_?___年?____?月被評為?____?處巾幗標(biāo)?兵;__?__年_?___月?被評為_?___優(yōu)?秀教師。?2、負(fù)?責(zé)指導(dǎo)設(shè)?計教師教?學(xué)活動《?我愛奧運(yùn)?》、《各?行各業(yè)》?在處優(yōu)質(zhì)?課競賽中?分別獲二?、三等獎?。幼兒繪?畫作品《?恐龍回來?了》等4?____?幅作品在?省教育廳?組織的兒?童“小畫?家”繪畫?比賽活動?中分別獲?得金獎1?____?、銀獎2?____?、銅獎3?____?名;3?、承擔(dān)并?負(fù)責(zé)的《?學(xué)前雙語?師資培訓(xùn)?研究》課?題___?_年__?__月在?____?雙語課題?研討中進(jìn)?行經(jīng)驗交?流。課題?的開展與?組織工作?受到了省?教委領(lǐng)導(dǎo)?的一致好?評。4?、成功策?劃、組織?并舉辦了?《走進(jìn)社?區(qū)手拉手?文藝匯演?》、《幼?兒秋季運(yùn)?動會》、?《大班幼?兒走進(jìn)社?區(qū)尊老敬?老活動》?、《家園?教育教學(xué)?交流活動?》、《家?園同步迎?新年聯(lián)歡?活動》、?《珍愛生?命、遠(yuǎn)離?火災(zāi)幼兒?大型消防?演習(xí)活動?》《慶六?一大型廣?場文藝匯?演》等大?型活動。?二、具?體做法：?1、更?新教育理?念，提高?教師整體?素質(zhì)。不?斷加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?按照《綱?要》的指?導(dǎo)思想和?基本要求?，轉(zhuǎn)變教?師的教育?行為。一?年來，組?織舉辦了?園教師《?綱要》基?本知識、?幼兒雙語?、蒙氏數(shù)?學(xué)、蒙氏?閱讀、電?教片制作?和新教材?培訓(xùn)。成?功舉辦了?《蒙氏數(shù)?學(xué)》《蒙?氏閱讀》?家長培訓(xùn)?班。在落?實《綱要?》中，我?每月定時?或不定時?深入各分?園及班級?做好檢查?與指導(dǎo)工?作一是注?重教育環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?，指導(dǎo)班?級教師充?分利用走?廊墻面、?幼兒活動?室墻面，?將教育內(nèi)?容以鮮艷?色彩構(gòu)圖?，讓每一?面墻會說?話，營造?了良好的?教育環(huán)境?。二是注?重多方面?教育內(nèi)容?和各種教?育手段的?交互作用?。堅持_?___《?幼兒園工?作規(guī)程》?和《綱要?》精神和?要求，結(jié)?合我園幼?兒實際情?況，我定?期組織教?師開展切?實有效的?教育教研?活動一是?要求教師?將探索型?主題活動?與做中學(xué)?緊密結(jié)合?，通過一?課三研，?使教師注?重激發(fā)幼?兒內(nèi)在的?學(xué)習(xí)動機(jī)?，讓教師?學(xué)會運(yùn)用?嘗試教學(xué)?法、感知?操作法、?情景教學(xué)?法、設(shè)疑?表述法，?來構(gòu)建“?玩中學(xué)、?問中學(xué)、?想中學(xué)、?做中學(xué)”?的活動模?式，讓幼?兒積極思?維、大膽?想象、樂?于表達(dá);?二是加強(qiáng)?探索主題?活動中的?幼兒發(fā)展?記錄研究?。盡管事?務(wù)多、工?作雜，但?我合理安?排時間，?深入一線?，經(jīng)常和?教師們一?起切磋商?討，給思?路、出點(diǎn)?子，使教?師為幼兒?提供豐富?、實用、?有效的操?作材料，?引領(lǐng)教師?創(chuàng)設(shè)探索?的主題活?動課程環(huán)?境，環(huán)境?布置不斷?隨孩子的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?的變換而?變化，使?環(huán)境對孩?子的學(xué)習(xí)?起能動的?作用，在?幼兒的學(xué)?習(xí)探究過?程中，不?斷展示幼?兒研習(xí)活?動的各項?紀(jì)錄、成?果和美工?的作品，?使學(xué)習(xí)環(huán)?境具有較?強(qiáng)的可視?性。三是?重點(diǎn)抓保?育員開展?“科學(xué)育?兒”專題?研究，和?保健醫(yī)生?分析研究?幼兒的心?理健康問?題，制定?幼兒心理?健康教育?活動計劃?，并將每?周一定為?由保育員?組織開展?幼兒心理?健康教育?和一日常?規(guī)培養(yǎng)教?育活動日?。四是做?好對外宣?傳工作，?提高幼兒?園知名度?，為創(chuàng)名?牌幼兒園?而努力。?為向外界?充分展示?我園的辦?園理念和?特色，將?幼兒園的?有關(guān)信息?及時、準(zhǔn)?確、有效?地傳播出?去，爭取?公眾對幼?兒園的了?解和理解?，提高幼?兒園知名?度和美譽(yù)?度。我和?分園業(yè)務(wù)?園長及總?園年級主?任共同商?量充分整?合各種資?源，本著?尊重、平?等、合作?的態(tài)度密?切與社區(qū)?、家庭的?合作，共?創(chuàng)育兒的?大環(huán)境擴(kuò)?大幼兒學(xué)?習(xí)空間，?嘗試幼兒?課外活動?，培養(yǎng)幼?兒良好的?社會情感?如：組織?大班幼兒?開展幼小?銜接“參?觀小學(xué)”?和“參觀?井場”活?動對幼兒?進(jìn)行愛祖?國、愛家?鄉(xiāng)、愛油?田的教育?，結(jié)合安?全周開展?了“珍愛?生命、遠(yuǎn)?離火災(zāi)”?大型消防?安全演習(xí)?活動，走?進(jìn)社區(qū)開?展尊老敬?老共度歡?樂重陽節(jié)?活動;成?功舉辦慶?六一文藝?會演和走?進(jìn)社區(qū)攜?手共創(chuàng)美?好未來廣?場大型師?幼文藝演?出活動、?“家園迎?新聯(lián)歡活?動”、“?教育教學(xué)?家園交流?會”參觀?郵局;超?市購物，?種植飼養(yǎng)?等，讓幼?兒走近科?學(xué)，親近?自然，感?知社會。?陶冶情操?，形成良?好的品質(zhì)?，使孩子?更加活潑?開朗、富?有創(chuàng)新精?神。達(dá)到?了宣傳形?象、擴(kuò)大?影響的目?的。2?、規(guī)范總?園與分園?的教育教?學(xué)統(tǒng)一管?理。今年?初，幼兒?園整體移?交公共事?業(yè)處后，?通過集中?優(yōu)勢，整?合資源，?優(yōu)化內(nèi)部?結(jié)構(gòu)，我?結(jié)合總園?與分園的?教育教學(xué)?情況，加?強(qiáng)幼兒園?教育教學(xué)?管理，提?高教師整?體業(yè)務(wù)水?平。教育?教學(xué)管理?工作取得?了新成績?。一是規(guī)?范了教師?的計劃制?定和主題?活動環(huán)境?、活動區(qū)?創(chuàng)設(shè)以及?備課本和?各項資料?的檢查進(jìn)?行了統(tǒng)一?規(guī)定與要?求;二是?成立了教?育教學(xué)檢?查領(lǐng)導(dǎo)小?組;即制?定出統(tǒng)一?檢查考核?標(biāo)準(zhǔn)組織?分園業(yè)務(wù)?園長定期?或不定期?的對總園?與分園的?教育教學(xué)?進(jìn)行檢查?(聽評課?、主題活?動環(huán)境、?活動區(qū)創(chuàng)?設(shè)、幼兒?測評等)?。三是統(tǒng)?一培訓(xùn)共?同提高;?即在各園?開展培訓(xùn)?工作的基?礎(chǔ)上由總?園統(tǒng)一安?排集體培?訓(xùn)：(由?油建分園?承擔(dān)電教?片制作培?訓(xùn)、請武?漢藝童早?期教育中?心對教師?進(jìn)行蒙氏?數(shù)學(xué)、蒙?氏閱讀培?訓(xùn);使每?位教師能?持證上崗?。)做到?統(tǒng)一常規(guī)?管理，統(tǒng)?一備課要?求、統(tǒng)一?一日活動?作息要求?、統(tǒng)一考?核檢查。?針對各園?實際，成?立了以業(yè)?務(wù)園長和?教學(xué)骨干?為主的中?心教研組?，縱向建?立了三級?教研網(wǎng)絡(luò)?(中心教?研組--?園級教研?組___?_年級教?研組)，?重點(diǎn)針對?各園存在?的共性問?題，擬定?教研重點(diǎn)?，每月各?分園承擔(dān)?重點(diǎn)課題?，充分發(fā)?揮各園優(yōu)?勢，定期?開展園際?交流。橫?向成立了?以學(xué)科為?主的教研?組，重點(diǎn)?針對各學(xué)?科中存在?的共性問?題，擬定?教研重點(diǎn)?，每月開?展學(xué)科教?研活動，?對各班主?題環(huán)境、?活動區(qū)創(chuàng)?設(shè)、幼兒?能力發(fā)展?情況進(jìn)行?統(tǒng)一檢查?--評比?--反饋?。今年“?六一”，?向陽幼兒?園在文化?廣場舉行?了“快樂?的生活，?舞動的節(jié)?日”文藝?匯演。我?積極組織?、大膽策?劃并和各?分園園長?、副園長?一起共同?商討活動?方案，統(tǒng)?一協(xié)調(diào)，?演出獲得?了成功，?受到了家?長的一致?好評。四?是抓教師?素質(zhì)。結(jié)?合工作實?際采取討?論式、團(tuán)?體式、互?動式、體?驗式、觀?摩式、小?組式、反?思性學(xué)習(xí)?等多樣化?的培訓(xùn)方?式，開展?“每周一?文”、“?每日一題?”等自學(xué)?活動，組?織開展了?“主題反?思交流活?動”、“?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?評比”、?“新課程?論文評比?”、“電?教片制作?培訓(xùn)”、?“幼兒園?英語培訓(xùn)?”、“蒙?氏數(shù)學(xué)培?訓(xùn)”“蒙?氏閱讀培?訓(xùn)”“教?師優(yōu)質(zhì)課?競賽”“?教師專業(yè)?綜合素質(zhì)?競賽”、?“保育員?技能競賽?