千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦樂(lè)于助人的她作文樂(lè)于助人的她作文

篇一：樂(lè)于助人的她作文

在我們班樂(lè)于助人的人許多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個(gè)去幫忙。

有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒(méi)法上學(xué)。

這個(gè)星期一，可薇告知我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！

寫(xiě)完作業(yè)后，她立刻把我拉到操場(chǎng)上，他被對(duì)著我，說(shuō)：“你先看我做一遍?！闭f(shuō)完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。

這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不上，不過(guò)可薇立刻多教了我?guī)妆?，最終，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才嫻熟?？赊闭f(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說(shuō)：“那是由于你教得好！”

她教的時(shí)候，神情嚴(yán)厲，在陽(yáng)光的散射下，由于她教的`很起勁，所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時(shí)，我很緊急，生怕做錯(cuò)了。不過(guò)我心想：今日中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，確定不會(huì)錯(cuò)。老師開(kāi)頭放音樂(lè)，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我起勁地做了起來(lái)，沒(méi)想到這一遍下來(lái)，我竟然沒(méi)做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你真棒！沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得驕傲起來(lái)，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇，是她幫忙了我。

可薇這種助人為樂(lè)的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！

篇二：樂(lè)于助人的她作文

瞧，他走來(lái)了。

一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光線，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的贊揚(yáng)，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩！

就說(shuō)那件事吧。陳明由于跑步時(shí)不當(dāng)心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車(chē)接送他?？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色慢慢暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！”

說(shuō)干就干，李剛走過(guò)去，熱忱地對(duì)陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧！”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么困難。來(lái)到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增加了一股力氣。最終，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感謝地說(shuō)：“感謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見(jiàn)！”李剛說(shuō)著，頭也不回地往回跑了！

李剛，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖贊揚(yáng)。

篇三：樂(lè)于助人的她作文

她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。由于她有一顆金子般的心。

有一天，上課鈴急促地響過(guò)后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室?！鞍?？要考試！”同學(xué)們立即寧?kù)o下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在同學(xué)們的卷子上飛速地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開(kāi)卷子，一看挺簡(jiǎn)單，便握緊鋼筆開(kāi)頭奮筆疾書(shū)了。一路上我戰(zhàn)勝了很多只“攔路虎”，當(dāng)我正預(yù)備“突擊”第三頁(yè)卷子的題目時(shí)，鋼筆突然莫名其妙地沒(méi)墨水了。怎么會(huì)這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆用勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭(zhēng)氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不愿吐出一點(diǎn)兒墨水。

“哎——”我輕輕地嘆了一口氣?！霸趺戳?？”她關(guān)切地問(wèn)道?！拔业匿摴P沒(méi)水了。”我的聲音低得不能再低。她聽(tīng)后，毫不遲疑地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說(shuō)：“你可以始終用它，到放學(xué)再還給我?！闭f(shuō)完，她便立即埋下頭，連續(xù)答題了。我當(dāng)心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順當(dāng)?shù)赝瓿闪司碜??？荚嚦晒l(fā)下后，那個(gè)美麗的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感謝不盡。

還有一次下著傾盆大雨，豆大般的雨點(diǎn)砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校內(nèi)剛套好一只雨衣的袖子，雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺(jué)到雨似乎不行思議地停了，由于沒(méi)有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭，竟發(fā)覺(jué)她早已靜靜地來(lái)到我身后，悄悄地?fù)伍_(kāi)了這把用愛(ài)心和友情支撐的傘。我趕忙穿好雨衣。這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務(wù)就完成了！”她那銀鈴般的笑聲猶如陽(yáng)光一般絢爛。