2023年有關(guān)六一兒童節(jié)的作文600字三篇六一兒童節(jié)的作文600字篇1

看完小學(xué)部的“童心飛揚”六一競賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’，真的讓我感動、感傷。六一，我們已經(jīng)遠遠離去了，再也不行能復(fù)回了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感忽然涌上心頭。起先，她們說這是最終一個六一了，肯定要加倍珍惜，我好像也如同她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無憂，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無限的歡樂。艷麗的紅領(lǐng)巾，引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們在班里上課，只聽見四樓禮堂里傳來嘹亮愉快的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不行即。我肯定要接受一個殘酷的事實：我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!

一年前，我們參與了第一屆“童心飛揚·歡樂童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最終一個六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨著一首《漂亮的心情》緩緩走上舞臺，展示了一場精美絕倫的表演。真的好快樂!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎!內(nèi)心又是那么華蜜充溢!還發(fā)了一個小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，似乎又沉醉在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺，其次天才記起老師還交待我們寫一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過六一兒童節(jié)了，老是要寫作文，可是到下次來的時候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依舊每天盼望著它的到來，依舊玩得像個瘋子，依舊厭煩寫作文，依舊發(fā)誓明年再不去了……最終在某一年，我真的沒有去，因為我進入了初中，而初中是不過六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個六一兒童節(jié)起，我深刻地體會到了什么叫做“懷念”。

是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。

湖水是你的眼神

幻想滿天星辰

心情是一個傳聞

亙古不變地等候

成長是一扇樹葉的門

童年有一群敬愛的人

春天是一段路程

滄海桑田的擁有

那些我愛的人

那些離逝的風(fēng)

那些恒久的誓言一遍一遍

那些愛我的人

那些沉淀的淚

那些恒久的誓言一遍一遍

我們都曾有過一張?zhí)煺娑瘋哪?/p>

手握陽光我們望著遙遠

輕輕的一每天一年又一年

長大間我們是否還會再唱起心愿

長大間我們是否還會再唱起心愿

六一兒童節(jié)的作文600字篇2

今日是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校實行了游園活動。

“叮呤呤——”隨著這鈴聲，同學(xué)們個個都安寧靜靜地在教室等著語文老師的到來?！昂V篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音，同學(xué)們猜想肯定是語文老師來了。果真，我們的語文老師興致勃勃地走了進來，“祝同學(xué)們節(jié)日歡樂！”聽到老師慶賀的聲音，同學(xué)們興奮得歡呼起來，就連平常不愛笑的同學(xué)的臉上也露出了絢麗的笑臉。“同學(xué)們，請寧靜”聽到老師這話后，同學(xué)們寧靜了下來。接著語文老師像主持人一樣走上講臺說：“好，下面每個組排好隊，跟我到下面操場參觀其他班的畫畫表演?！?/p>

同學(xué)們排著整齊的隊伍跟著老師到了操場，只見操場那里人山人海，到處是歡樂聲，喧鬧非凡。到了畫呈現(xiàn)場，我們跟著老師走了一圈，發(fā)覺有的同學(xué)在畫水果，有的畫的是房子，還有的同學(xué)畫的是人物……他們都畫得太好看了。

參觀完畫展后，我們跟著語文老師回到教室去搞班級活動。回到教室，同學(xué)們的眼光被講臺上堆著小山似的`五彩繽紛的糖果、包裝精致的餅干、還有一個個小巧玲瓏的果凍吸引著了，有些同學(xué)還用勁地吞了吞口水?？吹竭@情景，老師笑著將這些食品發(fā)放到每個的同學(xué)手上。然后，班級的活動起先了。老師叫班長到講臺上主持活動，那班長學(xué)著主持人的動作問：“誰上來表演??？”這時，一位大膽的同學(xué)舉手說：“我來?！彼先ブv的是笑話，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來。在這位同學(xué)的帶動下，同學(xué)們紛紛舉起了手，還大聲地說：“我來，我來?！蓖瑢W(xué)們有的表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個同學(xué)在一起仿照趙本山的小品……把班里的活動搞得喧鬧極了?！岸＿蔬省睍r間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校內(nèi)慢慢復(fù)原了安靜。

??！六一兒童節(jié)，全中國兒童的節(jié)日，真希望下次六一兒童節(jié)會更加歡樂！

六一兒童節(jié)的作文600字篇3

“耶！”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室，咦？這是在干什么呀？原來是我們學(xué)校在實行六一游園活動呢！

這個星期三上午，我們學(xué)校實行六一游園活動。

我們班的活動項目是“一擲千金”。規(guī)則是：每人拿3個圈，對著瓶子套，套中1個得3分，全部套中得10分。我是工作人員，負責(zé)給擲完的同學(xué)記分，看著一個又一個同學(xué)拿著游園記分卡興致勃勃地跑出教室，我華蜜極了——他們因為我們的嬉戲而感到歡樂！大約做了一小時的工作人員，其次組的工作人員來和我們交換了。于是，我拿著游園記分卡，一蹦一跳地跑出教室，迎面正走來馬*，我拿起她的記分卡一看，呀，她也有很多項目沒玩，于是，我們倆便一起去游園。玩了五（3）班鯉魚躍龍門、四（5）班打保齡球后，我們手拉著手走進了四（6）班——“螃蟹搬家”?！绑π钒峒摇钡囊?guī)則是：兩個人背靠背，雙手往后拉，工作人員把一個籃球放在中間，兩個人要相互合作，不能讓籃球掉到地上，順當(dāng)?shù)竭_終點的一組每人可以加10分。我和馬*走進四（6）班教室，背靠著背，雙手都往后拉，握住對方的手，一個工作人員把一個籃球放在我們中間，我們倆便當(dāng)心翼翼地走了起來。剛起先，我們的腳步還挺勻稱的，可到了后來，馬*的腳步越來越快，我整個人都倒在了馬*身上，我感到籃球在我的馬*的腦袋之間不停地滾動，只要輕輕一碰，它隨時都可能掉到地上，我焦急地想：哎呀！這可怎么辦呀！假如馬*再保持這樣的速度，籃球肯定會掉下來！于是，我便用頭頂住籃球，不讓籃球掉下去。最終，馬*停下了腳步，我也松了一口氣，心有余悸地對馬