六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－第8課《山山水水》教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠感知自然景色中的山、水等元素，了解它們的構(gòu)成特點(diǎn)。學(xué)生能夠用色彩反映景物中的光影變化以及“色彩對比”對圖像的影響。學(xué)生能夠通過觀察和描繪自然景色,培養(yǎng)自身的審美、想象和表現(xiàn)能力。學(xué)生能夠通過運(yùn)用自己的想象力和色彩感受，創(chuàng)作出能體現(xiàn)個人特點(diǎn)的優(yōu)秀美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)觀察、描繪、表現(xiàn)自然景色中的山、水等元素。運(yùn)用色彩反映景物中的光影變化。運(yùn)用“色彩對比”對圖像進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)感表現(xiàn)能力，使他們能夠?qū)⒆约簩拔锏挠^察和感受表現(xiàn)在繪畫作品中。培養(yǎng)學(xué)生的空間感受和色彩搭配能力，使他們能夠更好的表現(xiàn)自己的美術(shù)作品。教學(xué)準(zhǔn)備水彩顏料、筆刷、畫筆，彩紙等。給學(xué)生準(zhǔn)備好模板或者素描紙。展示自然風(fēng)景圖片或者視頻。教學(xué)過程第一步：自然風(fēng)景展示展示自然風(fēng)景圖片或視頻，讓學(xué)生觀察感受，了解自然風(fēng)景中的山山水水。第二步：山、水元素的構(gòu)成特點(diǎn)讓學(xué)生根據(jù)自然風(fēng)景圖片，了解山、水等元素的構(gòu)成特征，分析其所包含的簡單圖形和線條，如可能是長方形、三角形、曲線等。第三步：色彩反映光影變化讓學(xué)生觀察圖片，了解山、水的光影變化，讓學(xué)生對著圖片模仿，將不同色塊按照光影變化上色，培養(yǎng)其質(zhì)感表現(xiàn)能力。第四步：色彩對比的表現(xiàn)讓學(xué)生了解“色彩對比”對圖像的影響，讓學(xué)生探討如何運(yùn)用“色彩對比”表現(xiàn)自然風(fēng)景中的山、水等元素。第五步：繪畫實(shí)踐根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和審美，要求學(xué)生創(chuàng)作“山水畫”。通過實(shí)踐操作，使學(xué)生靈活掌握繪畫技法和表現(xiàn)手法，表現(xiàn)自己的感受。第六步：展示作品要求學(xué)生在班級內(nèi)相互欣賞、交流和評價，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教學(xué)評估了解學(xué)生對山水畫的理解和認(rèn)知?？疾鞂W(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和創(chuàng)意，是否能夠運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)力?？偨Y(jié)通過這次教學(xué)，不僅使學(xué)生了解自然景色的魅力和美麗，更重要的是使他們認(rèn)識到自己的美術(shù)素