第頁共頁2023年用娓娓動(dòng)聽造句二年級(jí)(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。用娓娓動(dòng)聽造句二年級(jí)篇一2、你的歌曲總是那么的娓娓動(dòng)聽，是我百聽不厭。3、教師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽。夏日的太陽猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要保護(hù)樹木，不能亂砍亂伐。4、我們用娓娓動(dòng)聽的聲音朗讀課文。5、然而，不難想象，一位外表整潔娟秀、講話娓娓動(dòng)聽的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。6、可是他講得娓娓動(dòng)聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。7、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動(dòng)聽的，可好聽了。8、他講起故事來娓娓動(dòng)聽，吸引了所有小朋友的注意力。用娓娓動(dòng)聽造句二年級(jí)篇二1、有人說梭羅的文章娓娓動(dòng)聽。2、河邊的卵石娓娓動(dòng)聽地向我們講述著它們奇妙的遭遇。3、清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。4、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是可以娓娓動(dòng)聽地央求的。5、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動(dòng)聽的，可好聽了。6、我們用娓娓動(dòng)聽的聲音朗讀課文。7、教師講話的聲音娓娓動(dòng)聽。8、司各特口頭表達(dá)才能很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽。9、我記得你上次好似就是用這首娓娓動(dòng)聽的個(gè)歌曲得到的那個(gè)分區(qū)冠軍吧。10、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽講。11、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。12、教室里傳來了娓娓動(dòng)聽的朗讀聲。13、可以聽到你彈出如此娓娓動(dòng)聽的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。14、他講起故事來娓娓動(dòng)聽，吸引了所有小朋友的注意力。用娓娓動(dòng)聽造句二年級(jí)篇三1、太陽系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動(dòng)聽的語言提出的嗎？2、王阿姨娓娓動(dòng)聽地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個(gè)個(gè)聽得入了迷。3、教師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽。夏日的太陽猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要保護(hù)樹木，不能亂砍亂伐。4、基于對(duì)文章內(nèi)容的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少教師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽。5、小女孩的歌聲娓娓動(dòng)聽。6、我最愛聽語文教師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽的聲音讓我回味無窮。7、可是他講得娓娓動(dòng)聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。8、這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽起來娓娓動(dòng)聽，男生更側(cè)重流行的演唱技法，女生在演繹的時(shí)候參加了美聲的技法，相得益彰。9、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽講。10、他講故事講得娓娓動(dòng)聽，引人入勝。11、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是可以娓娓動(dòng)聽地央求的。12、司各特口頭表達(dá)才能很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽。13、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽的笑語？14、周教師講故事娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都聽得入了神。15、她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽的，她把沙威那只大而粗的`手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。16、她的歌聲娓娓動(dòng)聽。17、他講起故事來娓娓動(dòng)聽，吸引了所有小朋友的注意力。18、如今再也聽不見你娓娓動(dòng)聽的話語，去潮濕我干旱已久的心田，再也看不見你qq上閃爍的亮彩去點(diǎn)燃我心中熾愛的欲望。19、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。20、有人說梭羅的文章娓娓動(dòng)聽。21、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽，對(duì)那些令人難過的童話來說，是過于歡快了。22、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動(dòng)聽的，可