第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己為什么說(shuō)中學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn)？自主學(xué)習(xí)1.為什么要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己？2.我們通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？3.怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？第一目人貴自知進(jìn)入初中，我們?cè)絹?lái)越關(guān)注自我，“我是一個(gè)怎樣的人？”“我為什么和別人不一樣？”“我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？”“我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？”……1.中學(xué)階段，我們什么意識(shí)不斷增強(qiáng)？2.這說(shuō)明中學(xué)生越來(lái)越關(guān)注什么？3.探尋這些問(wèn)題有必要嗎？自我意識(shí)自我很有意思，也很有意義①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。

我國(guó)舉重冠軍劉春紅剛開始訓(xùn)練的是柔道，但是效果并不是很好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，她發(fā)現(xiàn)自己的身體條件和特點(diǎn)更適合練舉重，于是改練了舉重，正是這個(gè)時(shí)候的改行，才有了后來(lái)的奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍！你從上述材料中能獲得什么啟示？材料：②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。

小強(qiáng)是個(gè)虎頭虎腦的孩子，特別愛動(dòng)，經(jīng)常搞一些惡作劇，不是把同學(xué)的書本撞到地上，就是把女同學(xué)的辮子綁到書桌上，再不就是把個(gè)小的同學(xué)放倒在地上，同學(xué)們都不喜歡他，可他并不知道錯(cuò)。有一次，老師讓同學(xué)們分組做游戲，班里的同學(xué)都不愿和小強(qiáng)一組，小強(qiáng)很難受。當(dāng)老師問(wèn)他為什么大家不愿和他一組時(shí)，他直搖頭。老師把他以前的行為講了講，經(jīng)老師耐心的指導(dǎo)，小強(qiáng)終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從此他努力改正，終于成為大家的好伙伴。材料：你從上述材料中能獲得什么啟示？青蛙的故事森林中舉辦“大”比賽

黃牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？它“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？“不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。

青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐它至死也不知道它到底有多大。正確認(rèn)識(shí)自己是多么重要?、僬_認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自己的意義（重要性）？P27二、多把尺子量自己多把尺子量自己身材、相貌、體能、性別生理的我氣質(zhì)、性格心理的我群體關(guān)系、角色、地位社會(huì)的我多把尺子量自己別人眼中的我和我認(rèn)為的我一樣嗎？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？外在的我內(nèi)在的我自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能夠幫助我們接受自己，保持正確的態(tài)度，不驕不躁，調(diào)節(jié)控制自己的行為有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。54%58%別人的評(píng)價(jià)不一定全是客觀的，不能盲從。①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分

析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。用心聆聽勇于面對(duì)平靜拒絕我們應(yīng)如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法有哪些？

認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。我們認(rèn)識(shí)的自己和別人認(rèn)識(shí)的自己有差別。當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)和了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。聽取意見，但要理性反思，冷靜分析，不能忽視，也不可盲從。我們需要多種方法來(lái)全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己。知識(shí)歸納對(duì)待他人評(píng)價(jià)的態(tài)度（how）

我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。①（認(rèn)識(shí)自己的角度/方面）：我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己。（認(rèn)識(shí)自己的兩個(gè)途徑）②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。