2023年有關四年級信息技術(shù)教學總結(jié)3篇四年級信息技術(shù)教學總結(jié)篇1

時間過的飛速，轉(zhuǎn)瞬間一個學期過去了，回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?。我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、當堂點評學生作業(yè)：依據(jù)我們學部的打造博文課堂新模式的要求，對于每節(jié)課，要堅決實行堂堂清，對于電腦課這樣注意實際操作的課程就具有更重要的意義，所以我始終堅決執(zhí)行著，而且當堂對每個完成作業(yè)的同學隨堂點評。使學生能更好的學好學問，，使學習效率也大大提高了。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素養(yǎng)教化。目前的信息技術(shù)課程還不須要參與中考，學生學習壓力不大，許多學生也就沒有專心學習，依據(jù)這鐘狀況，我就在班上主動推動素養(yǎng)教化，讓學生多做些作品，多參與一些競賽。

七、敏捷變通。我們學校全部的電腦課都在學校電腦機房上課，學生原離班主任的視線，紀律相對比較松散，起先的一段時間，我以為我所教的試驗班的學生都很聽話，但是事實上并不是如此，就算成果好的，到了上電腦課的時候，心里照舊就想著玩玩電腦，上上網(wǎng)，并不是很在意老師的講課內(nèi)容。后來我變更了教學模式。每節(jié)課給他們布置詳細的作業(yè)必需完成，經(jīng)過老師檢查驗收后便可以上網(wǎng)。后來發(fā)覺這種效果還不錯。

八、本學期踏實仔細地完成了三年級信息技術(shù)的教學任務，并讓三年級的學生都學到的學問歸為以下幾點：

1、信息技術(shù)初步：了解計算機各部件的應用，駕馭鍵盤和鼠標器的基本操作。

2、操作系統(tǒng)簡潔介紹：駕馭PowerPoint中文本的添加，圖片的插入，動畫的設置，超級鏈接的制作。

3、用計算機畫畫，進行名片的制作。

4、網(wǎng)絡的簡潔應用，學會上網(wǎng)，學會查看網(wǎng)上同學的電腦中的信息。

在新的學期里，我將接著努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

四年級信息技術(shù)教學總結(jié)篇2

一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想相識

在這一學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，嚴格要求自己，鞭策自己，主動參與學校組織的各項政治活動及教研組活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在新的一學期，我將更加努力工作，勤學苦練，在思想工作和學習上取得更大的進步。

二、教學工作

在教學工作方面，我擔當小學四年級的信息技術(shù)課，由于老師和學生始終沒有課本，給教學工作帶來了肯定的難度，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。我依據(jù)學校和學生實際，購置了人教版四年級信息技術(shù)教材，在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

在教學中，對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學生的動手實力，也為了激發(fā)學生學習的愛好，我作了充分的打算，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信念和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的愛好。在整個教學過程中，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本學問，如像“計算機的發(fā)展史”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作學問，也收到了很好的效果，發(fā)覺學生中還有許多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。由于我是兼任信息技術(shù)老師，這個特別的職業(yè)確定了我們必需還有許多的學校工作要做，我聽從學校領導的支配，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，和平常的一些打字、制表等工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。

在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

四年級信息技術(shù)教學總結(jié)篇3

不知不覺中一個學期就結(jié)束了，回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的.問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人該學期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還主動參與各業(yè)務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。聽從學校的工作支配，靜默無聲地協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要擔當四年級共3個班的信息技術(shù)教學和學校電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，但作為已進入老師行業(yè)第11年的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計，優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，這大大有利于我教學的提高和剛好駕馭學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

在學校設備管理方面，本學期，本人對自己負責的電教設備進行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。

三、考勤方面。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

四、參加的主要工作。

1、信息技術(shù)教學工作

我擔當了學校三年級的信息技術(shù)教學工作，在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到；課前細心打算、課堂仔細教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設施的實際狀況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，在教學中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。

做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事務比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學安排支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論學問得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有方法上機