人教版化學(xué)選修四第三章水溶液中的離子平衡第二節(jié)酸堿中和滴定曲線的繪制－－pH值的應(yīng)用人教版化學(xué)選修四酸堿中和滴定曲線的繪制－－pH值的應(yīng)用1酸堿中和滴定2.學(xué)情分析1.教材分析3.教學(xué)目標(biāo)6.反思與自我評(píng)價(jià)4.教學(xué)方法5.教學(xué)過(guò)程說(shuō)課目錄酸堿2.學(xué)情分析1.教材分析3.教學(xué)目標(biāo)6.反思與自我評(píng)價(jià)421.1課題特點(diǎn):從定性到定量的突破定量定性1.教材分析學(xué)情目標(biāo)方法過(guò)程反思1.1課題特點(diǎn):從定性到定量的突破定量定性1.教材分析學(xué)31.2課題地位與作用：承前啟后承前啟后氧化還原反應(yīng)1.教材分析學(xué)情目標(biāo)方法過(guò)程反思1.2課題地位與作用：承前啟后承前啟后氧化還原反應(yīng)1.教材分41.2課題的地位與作用：高考趨勢(shì),生活應(yīng)用舉足輕重！1.教材分析學(xué)情目標(biāo)方法過(guò)程反思1.2課題的地位與作用：高考趨勢(shì),生活應(yīng)用舉足1.教材分析51.3課題重、難點(diǎn)：1.教材分析學(xué)情目標(biāo)方法過(guò)程反思1.3課題重、難點(diǎn)：1.教材分析學(xué)情目標(biāo)方法過(guò)程反思6教材目標(biāo)方法過(guò)程反思2.學(xué)情分析教材目標(biāo)方法過(guò)程反思2.學(xué)情分析7過(guò)程與方法知識(shí)與技能情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)教材學(xué)情方法過(guò)程反思3.教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法知識(shí)與技能情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)教材學(xué)情方法過(guò)程8教材學(xué)情目標(biāo)過(guò)程4.教學(xué)方法反思教材學(xué)情目標(biāo)過(guò)程4.教學(xué)方法反思9教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思10Part1導(dǎo)入新課:聯(lián)系生活策略以牽牛花在不同酸堿性的土壤中開出不同顏色的花朵引入新課教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思Part1導(dǎo)入新課:聯(lián)系生活策略以牽?；ㄔ诓煌釅A性的土壤11Part2前期討論：教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思Part2前期討論：教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思12Part3實(shí)驗(yàn)探究:（重點(diǎn)-繪制滴定曲線）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思繪制滴定曲線Part3實(shí)驗(yàn)探究:（重點(diǎn)-繪制滴定曲線）教材學(xué)情目標(biāo)方法13Part3實(shí)操探究:（重點(diǎn)-繪制滴定曲線）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酸堿中和滴定曲線變化不是均勻的，突躍明顯。Part3實(shí)操探究:（重點(diǎn)-繪制滴定曲線）教材學(xué)情目標(biāo)方法14Part3實(shí)操探究:（重點(diǎn)-繪制滴定曲線）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思數(shù)據(jù)量少準(zhǔn)確性低分次測(cè)定pH值，操作麻煩僅有數(shù)據(jù)，感官不強(qiáng)Part3實(shí)操探究:（重點(diǎn)-繪制滴定曲線）教材學(xué)情目標(biāo)方法15Part4實(shí)操與探究:（難點(diǎn)）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思Part4實(shí)操與探究:（難點(diǎn)）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程16Part4實(shí)驗(yàn)改進(jìn):（難點(diǎn)突破）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思簡(jiǎn)便，快捷數(shù)據(jù)量大，準(zhǔn)確性高有效避免人為誤差直觀（數(shù)據(jù)與指示劑同時(shí)變化）Part4實(shí)驗(yàn)改進(jìn):（難點(diǎn)突破）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)17Part4實(shí)驗(yàn)改進(jìn):（難點(diǎn)突破，結(jié)果反饋）教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思Part4實(shí)驗(yàn)改進(jìn):（難點(diǎn)突破，結(jié)果反饋）教材學(xué)情目標(biāo)方法18Part5小結(jié)：教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思1）pH在生活，化學(xué)研究中均應(yīng)用廣泛；2）酸堿中和滴定曲線變化不是均勻的，突躍明顯；3）對(duì)比了三種實(shí)驗(yàn)方法，深刻感受新技術(shù)帶來(lái)的便捷。Part5小結(jié)：教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思1）pH在19板書設(shè)計(jì)教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思板書設(shè)計(jì)教材學(xué)情目標(biāo)方法5.教學(xué)過(guò)程反思20教材學(xué)情目標(biāo)方法6.反思與評(píng)價(jià)過(guò)程不