洋流的形成和分布洋流的形成和分布考綱導(dǎo)航1.掌握世界洋流的分布規(guī)律及三大洋洋流的分布。2.學(xué)會(huì)洋流圖的判讀。

考綱導(dǎo)航1.掌握世界洋流的分布規(guī)律及三大洋洋流的分2013——2016高考考情分析

2016:北京T2、T104分浙江T1,4分江蘇T193分上海T13、T148分2015:四川T14分浙江T1、T28分江蘇T19、T206分2014:福建T104分

安徽T25、T268分海南T163分四川T14⑴4分上海T3516分2013:課標(biāo)ⅡT94分浙江T44分江蘇T17、T184分2013——2016高考考情分析2016:北京考情分析根據(jù)對(duì)近4年來對(duì)這個(gè)考點(diǎn)考查的統(tǒng)計(jì)來看，該考點(diǎn)為高頻考點(diǎn)，主要以根據(jù)洋流的模式圖或局部大洋圖，結(jié)合區(qū)域圖和等溫線圖考查洋流流向和性質(zhì)判斷、洋流分布規(guī)律及洋流對(duì)局部地區(qū)地理環(huán)境的影響?？记榉治龈鶕?jù)對(duì)近4年來對(duì)這個(gè)考點(diǎn)考查的統(tǒng)計(jì)來自主學(xué)習(xí)課堂檢測(cè)1、根據(jù)等溫線和緯度的分布狀況，判斷洋流所在半球及性質(zhì)南半球寒流北半球寒流北半球暖流南半球暖流23℃21℃19℃23℃21℃19℃AB25°15°25°15°

CD對(duì)寒、暖流定義的理解自主學(xué)習(xí)課堂檢測(cè)南半球北半球北半球南半球23℃21℃19℃20°30°N60°N30°S60°S赤道2、畫出世界洋流分布模式圖和北印度洋季風(fēng)環(huán)流示意圖。（要求：用實(shí)線表示暖流，虛線表示寒流。）0°30°N60°N30°S60°S赤道2、畫出世界洋流分布北印度洋由于受季風(fēng)的影響，（夏順冬逆）北印度洋由于受季風(fēng)的影響，（夏順冬逆）洋流第一輪復(fù)習(xí)(公開課)ppt課件典例1、下圖為三個(gè)海區(qū)洋流分布示意圖，讀圖完成下題。洋流中

A.①為暖流

B.②為寒流

C.③位于北半球

D.④位于南半球C典例探究典例1、下圖為三個(gè)海區(qū)洋流分布示意圖，讀圖完成下題。洋流中典例2、

（2015·江蘇改編·19、20，6分）2011年日本大地震導(dǎo)致的核泄漏已經(jīng)影響到多個(gè)國(guó)家。據(jù)此回答第⑴～⑵題。⑴核泄漏物質(zhì)隨洋流擴(kuò)散，下列國(guó)家受其影響較大的可能是①加拿大

②馬來西亞

③墨西哥

④阿根廷

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④⑵上述國(guó)家受影響海域，夏季表層海水等溫線與下列示意圖相符的是

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③典例探究CB①②③④典例2、（2015·江蘇改編·19、20，6分）2011年典例2、(2015·江蘇地理，19～20)2011年日本大地震導(dǎo)致的核泄漏已經(jīng)影響到多個(gè)國(guó)家。據(jù)此回答(1)～(2)題。⑴核泄漏物質(zhì)隨洋流擴(kuò)散，下列國(guó)家受其影響較大的可能是①加拿大

②馬來西亞

③墨西哥

④阿根廷

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④1.提取信息：“核泄漏物質(zhì)隨洋流擴(kuò)散，下列國(guó)家受其影響較大的可能是”、“A．加拿大B．馬來西亞C．墨西哥D．阿根廷”；2.調(diào)動(dòng)知識(shí)：日本所在大洋的洋流系統(tǒng)，如右圖。3.地理判斷：日本核泄漏對(duì)四個(gè)國(guó)家中影響較較大的是加拿大和墨西哥：。加拿大墨西哥C典例探究典例2、(2015·江蘇地理，19～20)2011年日本大地典例2、(2015·江蘇地理，19～20)2011年日本大地震導(dǎo)致的核泄漏已經(jīng)影響到多個(gè)國(guó)家。據(jù)此回答(1)～(2)題。(2)上述國(guó)家受影響海域，夏季表層海水等溫線與下列示意圖相符的是(

)

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③1、提取信息：“上述國(guó)家受影響海域，夏季表層海水等溫線與下列示意圖相符的是”2、解讀信息：即指加拿大西部暖流流經(jīng)海域、墨西哥西部寒流流經(jīng)海域：。3、地理判斷：可判斷出圖①為暖流流經(jīng)，但水溫太高不符合加拿大中高緯度。4、地理判斷：可判斷出圖②為南半球。5、地理判斷：可判斷出圖③為北半球暖流。6、地理判斷：可判斷出圖④為北半球寒流。B典例探究①②③④典例2、(2015·江蘇地理，19～20)2011年日本大地世界洋流分布圖的判讀步驟如下：思路梳理判定南北半球、判定緯度位置特別提醒：而洋流流向、性質(zhì)判斷是歷屆考生的易失分點(diǎn)→判定洋流流向→判定洋流性質(zhì)、確定洋流名稱世界洋流分布圖的判讀步驟如下：思路梳理判定南北半球根據(jù)所學(xué)，結(jié)合典例解題方法，總結(jié)：

1、判斷洋流流向的方法。

2、判斷洋流性質(zhì)的方法。方法總結(jié)根據(jù)所學(xué)，結(jié)合典例解題方法，總結(jié)：方法總結(jié)1、判斷洋流流向的方法:方法總結(jié)（1）等溫線判斷法23℃21℃19℃23℃21℃19℃AB1、判斷洋流流向的方法:方法總結(jié)（1）等溫線判斷法23℃211、判斷洋流流向的方法:方法總結(jié)（2）洋流模式推斷法30°N北半球中低緯環(huán)流順時(shí)針方向1、判斷洋流流向的方法:方法總結(jié)（2）洋流模式推斷法30°N1、判斷洋流流向的方法:（3）由因析果法：影響洋流流向的因素方法總結(jié)風(fēng)海流：考慮盛行風(fēng)風(fēng)向，結(jié)合地轉(zhuǎn)偏向力判斷密度流：鹽度差別：表層由低鹽度海區(qū)流向高鹽度海區(qū)。水溫差別：表層由水溫高海區(qū)流向水溫低海區(qū)。補(bǔ)償流：水平補(bǔ)償和垂直補(bǔ)償1、判斷洋流流向的方法:（3）由因析果法：影響洋流流向的因素1、判斷洋流流向的方法:（4）由果索因法：洋流對(duì)地理環(huán)境的影響

（氣候和航行）方法總結(jié)洋流影響沿岸地區(qū)的局部氣候、影響海洋航運(yùn)1、判斷洋流流向的方法:（4）由果索因法：洋流對(duì)地理環(huán)境的影1、判斷洋流流向的方法:（3）由因析果法：影響洋流流向的因素（4）由果索因法：洋流對(duì)地理環(huán)境的影響

（氣候和航行）方法總結(jié)（2）洋流模式推斷法（1）等溫線判斷法（盛行風(fēng)、地轉(zhuǎn)偏向力、陸地形狀、補(bǔ)償作用、密度差）1、判斷洋流流向的方法:（3）由因析果法：影響洋流流向的因素2、寒暖流的判讀方法:

定義法（1）由水溫高處流向水溫低處的洋流為暖流；反之則為寒流。2、寒暖流的判讀方法:

定義法（1）由水溫高處流向水溫低處的0o暖流暖流寒流寒流由定義衍生而來（2）通過判定洋流所處的半球。在北半球，一般情下，自南向北的洋流為暖流，反之為寒流；南半球情況相反。（3）通過緯度的變化規(guī)律。一般情況下，由較低緯度流向較高緯度的洋流為暖流，反之則為寒流。2、寒暖流的判讀方法:0o暖流暖流寒流寒流由定義衍生而來（2）通過判定洋流所處的半2、寒暖流的判讀方法:（4）根據(jù)其對(duì)沿岸氣候及海水水溫的影響來判斷。（由果索因）（5）根據(jù)其所處的緯度位置和海陸位置結(jié)合分布模式圖來判斷。（空間定位法）（定義法）（由定義衍生）（1）由水溫高處流向水溫低處的洋流為暖流；反之則為寒流。（2）通過判定洋流所處的半球。在北半球，一般情況下，自南向北的洋流為暖流，