創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源專題三適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機會

一、大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢1.優(yōu)勢（1）大學(xué)生年輕，精力旺盛，具備創(chuàng)業(yè)要求的身體基本條件；（2）大學(xué)生均有較高的文化水平，領(lǐng)悟能力強；（3）思維活躍，創(chuàng)新意識強，敢想也敢做；（4）當(dāng)代大學(xué)生普遍個性彰顯，興趣愛好多，基于興趣愛好的創(chuàng)業(yè)機會多；（5）大學(xué)生普遍沒有太多家庭負擔(dān)，有條件去嘗試創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)機會

一、大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢2.劣勢（1）大學(xué)生普遍缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)；（2）大學(xué)生往往創(chuàng)業(yè)熱情高，創(chuàng)業(yè)中缺少足夠的理性分析；（3）大學(xué)生普遍缺乏豐富的市場經(jīng)驗和能力；（4）大學(xué)生普遍缺乏社會信用積累，融資較難；（5）大學(xué)生常常眼高手低，好高騖遠，往往大談第一桶金，不談賺第一分錢；（6）大學(xué)生比較缺乏對社會和個人的責(zé)任感，獨立人格沒有完全形成，心理承受能力較差，遇到挫折容易放棄。創(chuàng)業(yè)機會二、適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機會

1.圍繞校園生活學(xué)習(xí)圈，尋找創(chuàng)業(yè)好機會創(chuàng)業(yè)者可以通過回顧自己在大學(xué)生活中遇到的問題或不滿的地方，也可以通過對在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查，從而了解大學(xué)生的各種重要需求，然后從中挑選出最適合自身資源的創(chuàng)業(yè)機會。2.進入門檻低，特色零售或服務(wù)受到大學(xué)生青睞零售和服務(wù)行業(yè)的進入門檻不高，對資金、技術(shù)和團隊的要求較低，服務(wù)的對象又非常廣泛。隨著消費者需求的持續(xù)變化，創(chuàng)業(yè)機會層出不窮，每年都會有新的模式和新的企業(yè)迅速崛起，這一行業(yè)適合于多數(shù)大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)機會二、適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機會3.充分利用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上開店或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉，互聯(lián)網(wǎng)上的創(chuàng)業(yè)機會也異常豐富。最普通的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就是開網(wǎng)店，在網(wǎng)上注冊賬戶賣自有產(chǎn)品或代銷。近年抖音快手等直播方式的興起，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了更多途徑。4.基于專業(yè)學(xué)習(xí)或者興趣愛好，尋找創(chuàng)業(yè)好機會以創(chuàng)新技術(shù)作為創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵資源，借助自己的專業(yè)優(yōu)勢，組建公司來生產(chǎn)和銷售新產(chǎn)品或提供技術(shù)服務(wù)?；谧约旱呐d趣愛好，開展滑輪、音樂舞蹈、書法、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計等創(chuàng)業(yè)