《實驗陶藝創(chuàng)作一材料技法》課程教學(xué)大綱課程編號：ABTM0317課程中文名稱:實驗陶藝創(chuàng)作一(材料技法)課程英文名稱：Experimental一ceramicartcreationtechnique(material)課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：5學(xué)分課程學(xué)時數(shù)：80學(xué)時授課對象：陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)陶藝方向本課程的前導(dǎo)課程：泥條成型、泥板成型、拉坯（一、二）、窯爐、藝術(shù)史論課一、課程簡介《實驗陶藝創(chuàng)作一(材料技法)》是陶藝專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)陶藝材料、制作工藝、技法上的應(yīng)用力。通過本門課程了解世界陶瓷史中工藝技法上的演變，分析當(dāng)代陶藝創(chuàng)作方式，探索陶藝的新表現(xiàn)形式，達(dá)到讓學(xué)生獨立思考并結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行陶藝創(chuàng)作的目的。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求：通過本門課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在材料和技法上的創(chuàng)新能力，使學(xué)生明確陶瓷工藝探索與發(fā)展的意義。通過本門課程了解陶藝與相關(guān)藝術(shù)門類的關(guān)系和陶藝在當(dāng)代文化建設(shè)的價值，掌握陶藝與其它材料藝術(shù)形式結(jié)合的方法和陶藝新的表現(xiàn)形式，達(dá)到讓學(xué)生獨立創(chuàng)作完成和陶藝專業(yè)人員必須具備的重要基本素質(zhì)。（二）教學(xué)內(nèi)容1、陶藝在藝術(shù)史和當(dāng)代文化建設(shè)中的價值要求把握陶藝的特性與表現(xiàn)力和陶藝在當(dāng)代文化中的作用與介入。2、世界陶瓷史中陶瓷成型工藝技法上的演變要求了解并掌握陶瓷在不同時期成型工藝的原因、背景和特點。3、分析并整理當(dāng)代陶藝創(chuàng)作方式要求通過不同地區(qū)的藝術(shù)家作品對比研究并整理出現(xiàn)代陶藝制作技法。4、掌握陶瓷材料和制作工藝要求發(fā)掘當(dāng)代陶藝在材料和制作工藝上的創(chuàng)新點，通過不同技法的結(jié)合運用探究各自的材質(zhì)表現(xiàn)語言，探索不同泥料和釉料配置以及燒成方式。5、掌握陶藝裝飾技法要求探析當(dāng)代陶藝在裝飾技法的運用特點，探索不同裝飾方法對陶藝本體語言的影響。6、陶藝在工藝上突破與創(chuàng)新要求進(jìn)一步研究陶藝在工藝上開拓，創(chuàng)造出新的視覺語言。（三）教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)要求理論聯(lián)系實際。研究陶瓷成型演變和當(dāng)代陶藝家陶瓷制作技法，在學(xué)生原有掌握陶藝技術(shù)的基礎(chǔ)上來探索陶藝創(chuàng)作在當(dāng)代藝術(shù)中的實驗性。本課程與其他課程的聯(lián)系：實驗陶藝課是一門綜合性、開拓性，很強(qiáng)的一門學(xué)科，它需要其他學(xué)科（當(dāng)代藝術(shù)理論、金屬工藝、木材工藝等）的知識來輔助，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。（四）課后作業(yè)安排與討論第1周：學(xué)生收集資料以及整理報告書（重點放在材料和技法上創(chuàng)新）。完成創(chuàng)作草圖方案，用文本描述方案的構(gòu)思、制作工藝、材料、尺寸等。第2周：學(xué)生按照自己創(chuàng)作方向來完成十件以上試驗片（重點放在材料和技法上創(chuàng)新）。第3~4周：學(xué)生制作完成2個系列作品（不同材料技法）。同時，學(xué)生對自己作品進(jìn)行闡述以及學(xué)生一起對此課程進(jìn)行交流與總結(jié)。（五）教學(xué)要求本課程教學(xué)的重點在于學(xué)生運用所學(xué)的理論和成型工藝（拉坯、泥條、泥板等）在陶藝材料以及制作工藝上取得突破與創(chuàng)新，學(xué)生能從陶藝不同成型技法中發(fā)掘出各自的材質(zhì)表現(xiàn)力，以符合陶瓷在當(dāng)代美術(shù)的獨特價值。三、教學(xué)學(xué)時分配章節(jié)與內(nèi)容課時作業(yè)量備注陶藝在當(dāng)代文化建設(shè)中的價值及相關(guān)材料藝術(shù)關(guān)系概述和幻燈欣賞。81創(chuàng)作方案在圖書館查閱相關(guān)資料和記錄優(yōu)秀陶藝作品的創(chuàng)新點82收集資料或分析技法的報告和試驗片以材料和制作工藝創(chuàng)新為主制作（實踐）。321以裝飾技法創(chuàng)新為主制作（實踐）321合計805四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法：采用百分制評分。平時成績占20%（包括：出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度）。作業(yè)成績占80%（包括：設(shè)計草稿、完成作品與作品質(zhì)量）。2、成績評定：實驗練習(xí)應(yīng)能體現(xiàn)出各種材質(zhì)的特性以及對基本成型手段的掌握，對綜合材質(zhì)的挖掘具有一定的深度。通過講評，給出恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。五、教學(xué)參考資源1、參考書目：（1）黃煥義、鄧和清、黃勝編著，《陶藝技法》，江西美術(shù)出版社，年。（2）何兆聰編著，《現(xiàn)