姓名：秦驍性別：男出生：1990-4-16專業(yè)：土木工程學院：建筑與土木工程學院課程名稱：高等數學A（一）HigherMathematicsA（I）學分：5.5主要修課對象：理科本科生課程性質和教學目的：高等數學A是理科（非數學）本科各專業(yè)學生的一門必修的重要基礎理論課，它主要研究微積分，極限，函數等內容，通過本課程的學習使學生獲得高等數學的基本概念，基本理論與基本運算技能，為后續(xù)課程學習，如線性函數，大學物理奠定基礎。同時培養(yǎng)學生的邏輯推理能力，空間想象能力，和自學能力，培養(yǎng)學生具有比較嫻熟的運算能力，和綜合運用所學知識去解決問題的能力。課程名稱：高等數學A（二）HigherMathematicsA（II）學分：5.5主要修課對象：理科本科生課程性質和教學目的：高等數學A是理科（非數學）本科各專業(yè)學生的一門必修的重要基礎理論課，它主要研究微積分，極限，函數等內容，通過本課程的學習使學生獲得高等數學的基本概念，基本理論與基本運算技能，為后續(xù)課程學習，如線性函數，大學物理奠定基礎。同時培養(yǎng)學生的邏輯推理能力，空間想象能力，和自學能力，培養(yǎng)學生具有比較嫻熟的運算能力，和綜合運用所學知識去解決問題的能力。課程名稱：線性代數EngineeringMathematics（I）學分：2.5主要修課對象：相關專業(yè)本科生課程性質與教學目的：線性代數是一門高等學院公共必修基礎課，其主要研究對象是線性方程組，矩陣等，此外線性代數還研究向量和行列式等內容。線性代數是研究多變量線性關系的重要工具。通過線性代數的學習，使學生學習分析處理多變量線性關系的理論和方法，為學習后續(xù)課程打下基礎。通過學習使學生提高抽象思維和邏輯推理能力，提高科學素養(yǎng)。課程名稱：概率論與數理統(tǒng)計BProbabilityandStatisticsB學分：3.0主要修課對象：工科及管理類本科生課程性質與教學目的：本課程是工程及管理各專業(yè)的基礎課程，在教學培養(yǎng)計劃中列為基礎主干課程。課程內容側重講解概率論及數理統(tǒng)計的基本方法和理論。同時在教學中結合各專業(yè)的特點介紹性地給出了各專業(yè)上的具體運用。通過本課程的學習，使學生比較系統(tǒng)的掌握概率論及數理統(tǒng)計學的基本知識，初步掌握處理隨機現(xiàn)象的基本理論和方法。培養(yǎng)學生嚴密的科學思維及分析問題解決問題的能力。課程名稱：大學物理（一） CollegePhysicsA（I）學分：4.0主要修課對象：全校本科生課程性質與教學目的：《大學物理》是理工科各專業(yè)的一門重要必修基礎課。通過大學物理課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規(guī)律，為后繼專業(yè)基礎與專業(yè)課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。并使學生逐步掌握物理學研究問題的思路和方法，在獲取知識的同時，學習建立物理模型的能力，定性分析，估算與定量計算的能力，獨立獲取知識的能力，理論聯(lián)系實際的能力獲得同步提高與發(fā)展。開闊思路，激發(fā)探索和創(chuàng)新精神，增強適應能力，提升其科學技術的整體素養(yǎng)。課程名稱：大學物理（二） CollegePhysicsA（II）學分：3.5主要修課對象：全校本科生課程性質與教學目的：《大學物理》是理工科各專業(yè)的一門重要必修基礎課。通過大學物理課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規(guī)律，為后繼專業(yè)基礎與專業(yè)課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。并使學生逐步掌握物理學研究問題的思路和方法，在獲取知識的同時，學習建立物理模型的能力，定性分析，估算與定量計算的能力，獨立獲取知識的能力，理論聯(lián)系實際的能力獲得同步提高與發(fā)展。開闊思路，激發(fā)探索和創(chuàng)新精神，增強適應能力，提升其科學技術的整體素養(yǎng)。課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎Ideological&MoralCultivationandFundamentalsofLaw學分：3.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：該課是高校政治理論課改革的第一門課程，是大學生的一門必修課?！痘A》課是一門適應大學生成長成才的需要，幫助大學生正確認識人生理論與實踐的嶄新課程。旨在，幫助大學生形成崇高的理想信念，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神價值標準和行為規(guī)范，使大學生成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。課程名稱：大學英語（三）CollegeEnglish（III）學分：3.5課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：《大學英語》以現(xiàn)代語言學與外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、學習策略和跨文化交際為主要內容，集多種教學模式和教學手段為一體，最終達到讓學生最大程度受益的目的?！洞髮W英語》的課程目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，為專業(yè)階段的外語學習打下堅實的基礎，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。課程名稱：大學英語（四）CollegeEnglish（W）學分：3.5課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：《大學英語》以現(xiàn)代語言學與外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、學習策略和跨文化交際為主要內容，集多種教學模式和教學手段為一體，最終達到讓學生最大程度受益的目的?！洞髮W英語》的課程目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，為專業(yè)階段的外語學習打下堅實的基礎，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。課程名稱：大學英語(六)CollegeEnglish(W)學分：3.5課程屬性：綜合任選課程性質與教學目的：《大學英語》以現(xiàn)代語言學與外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、學習策略和跨文化交際為主要內容，集多種教學模式和教學手段為一體，最終達到讓學生最大程度受益的目的。《大學英語》的課程目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，為專業(yè)階段的外語學習打下堅實的基礎，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。課程名稱：體育(一)PublicPhysicalEducation(I)學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與目的：本課程是為全學校各專業(yè)開設的公共基礎課，是綜合技術基礎的必修課，全面鍛煉學生的身體素質，促進學生全面發(fā)展，提高身體技能及對自然的適應能力，增強學生體制，培養(yǎng)學生的心理品質和個性心理，具有良好的社會適應性，使學生掌握一些體育運動項目的技術，戰(zhàn)術方法，掌握體育的基本知識和鍛煉身體的基本方法，讓學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣達到終身收益的目的。課程名稱：體育(二)PublicPhysicalEducation(II)學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與目的：本課程是為全學校各專業(yè)開設的公共基礎課，是綜合技術基礎的必修課，全面鍛煉學生的身體素質，促進學生全面發(fā)展，提高身體技能及對自然的適應能力，增強學生體制，培養(yǎng)學生的心理品質和個性心理，具有良好的社會適應性，使學生掌握一些體育運動項目的技術，戰(zhàn)術方法，掌握體育的基本知識和鍛煉身體的基本方法，讓學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣達到終身收益的目的。課程名稱：體育(三)PublicPhysicalEducation(III)學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與目的：本課程是為全學校各專業(yè)開設的公共基礎課，是綜合技術基礎的必修課，全面鍛煉學生的身體素質，促進學生全面發(fā)展，提高身體技能及對自然的適應能力，增強學生體制，培養(yǎng)學生的心理品質和個性心理，具有良好的社會適應性，使學生掌握一些體育運動項目的技術，戰(zhàn)術方法，掌握體育的基本知識和鍛煉身體的基本方法，讓學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣達到終身收益的目的。課程名稱：體育(四)PublicPhysicalEducation(W)學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與目的：本課程是為全學校各專業(yè)開設的公共基礎課，是綜合技術基礎的必修課，全面鍛煉學生的身體素質，促進學生全面發(fā)展，提高身體技能及對自然的適應能力，增強學生體制，培養(yǎng)學生的心理品質和個性心理，具有良好的社會適應性，使學生掌握一些體育運動項目的技術，戰(zhàn)術方法，掌握體育的基本知識和鍛煉身體的基本方法，讓學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣達到終身收益的目的。課程名稱：畫法幾何及工程制圖(一)DescriptiveGeometryandengineeringDrawing(I)學分：2.5課程屬性：綜合必修課程性質與目的：《畫法幾何與工程制圖》課程是高等學校理工科各專業(yè)的技術基礎課和必修課，課程的目的是使學生學習繪制和閱讀工程圖樣，并掌握現(xiàn)代繪圖工具的使用方法。學生通過這門課的學習，提高空間想象和空間構思能力，學會三維空間立體與二維投影圖之間的相互轉換，掌握繪制和閱讀工程圖樣的基本知識和能力。課程內容包括畫法幾何、工程制圖基礎、機械制圖和計算機繪圖四個部分。課程名稱：大學計算機基礎FundamentalsofComputers學分：3.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：本課程是非計算機專業(yè)公共必修課，是高等學校計算機基礎教育第一層次課程，旨在傳授學生計算機的軟硬件知識，并兼顧實用軟件的使用和計算機領域的前沿知識，培養(yǎng)學生運用計算機的基本能力和思維。從而具有應用計算機獲取和處理一般信息的能力，為學生走向社會打下良好基礎，同時也作為學生今后進一步學習計算機知識的基礎。課程名稱：軍事理論TheMilitaryTheory學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：本課程以國防教育為主線，通過學生對軍事理論和軍事技能訓練的學習和實踐，使學生掌握基本的軍事理論、軍事知識與技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強法制意識和組織紀律性，促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和預備役軍官打好基礎?！盾娛吕碚摻坛獭肥俏倚８鲗I(yè)開設的公共理論課，是普通高等學校學生進行大學生國防教育教學的必修課。課程名稱：土木工程概論IntroductiontoCivilEngineering學分：1.0課程屬性：學科必修課程性質與教學目的：《土木工程概論》是為新入學的學生講授的一門必修課程，闡述土木工程的重要性和這一學科所含的大致內容，介紹國內外最新技術成就和信息，展望未來?！锻聊竟こ谈耪摗肥箤W生一進校就了解土木工程的廣闊領域，獲得大量的信息及研究動向，從而產生強烈的求知欲，建立獻身土木工程事業(yè)的信念。使學生認識土木工程的地位及作用，了解土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學內容，樹立正確的學習觀和工程意識，對土木工程的各類基本工程有較廣泛的了解。為今后在校學習，激發(fā)自已的學習潛能，打下良好的思想和方法基礎。課程名稱：中國近現(xiàn)代史綱要EssentialsofModernandContemporaryHistoryofChina學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：“中國近現(xiàn)代史綱要，是我國大學生必修的一門馬克思主義理論課。其目的是使學生了解近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的歷史進程及內在的規(guī)律性，了解國史、國情。通過近現(xiàn)代史的學習，提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。課程名稱：畫法幾何及工程制圖(二)DescriptiveGeometryandengineeringDrawing(II)學分：3.0課程屬性：綜合必修課程性質與目的：《畫法幾何與工程制圖》課程是高等學校理工科各專業(yè)的技術基礎課和必修課，課程的目的是使學生學習繪制和閱讀工程圖樣，并掌握現(xiàn)代繪圖工具的使用方法。學生通過這門課的學習，提高空間想象和空間構思能力，學會三維空間立體與二維投影圖之間的相互轉換，掌握繪制和閱讀工程圖樣的基本知識和能力。課程內容包括畫法幾何、工程制圖基礎、機械制圖和計算機繪圖四個部分。課程名稱：普通化學CGeneralChemistryC學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與目的：主要內容包括化學熱力學與動力學基礎，原子結構、分子結構和配合物結構以及四大平衡等，同時為了加強學生對化學學科的全面認識，了解化學對于人類社會的作用和貢獻，融入了與生命科學、環(huán)境科學、材料科學等有關的一些化學成就，并注意體現(xiàn)化學與農業(yè)等各專業(yè)的聯(lián)系及應用，以激發(fā)學生學習興趣，使學生對身邊發(fā)生的化學現(xiàn)象從知其然到知其所以然。課程名稱：程序設計技術基礎(VB)FoundationofProgramDesign(VB)學分：3.0課程屬性：綜合必修課程性質與目的：課程名稱：馬克思主義基本原理TheFundamentalPrinciplesofMarxism學分：3.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：馬克思主義基本原理概論是高校所有學生必修的公共政治課，是高校思想政治理論課程體系的主干課程，其主要目的是通過對學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，幫助學生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，樹立馬克思主義的人生觀價值觀，學會用馬克思主義的價值觀方法觀觀察和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)和提高學生運用馬克思主義理論分析和解決問題的能力。課程名稱：物理實驗A（一）PhysicsExperimentsA（I）學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：物理學是一門實驗科學，在物理學發(fā)展史上，物理實驗占有重要地位。因此在學習物理學時就必須正確處理好理論和實驗的關系，重視實驗教學，使學生既動腦、又動手，不偏廢某一方。特別是理工類專業(yè)的學生通過物理實驗的訓練，不但要加深對物理規(guī)律和概念的理解，更要提高進行科學實驗的動手能力。因此，物理實驗屬于理工類專業(yè)的一門獨立的必修基礎課程，是學生進入學校后受到系統(tǒng)的實驗方法和技能訓練的開端，是加強理論聯(lián)系實際的重要途徑之一。它不僅為培養(yǎng)學生用實驗方法研究物理現(xiàn)象與規(guī)律的獨立工作能力，而且是為了給學生在實驗技能方面和科學方法論方面的基本訓練，為后繼課程的實驗及學習打下一個良好的基礎。課程名稱：理論力學CTheoreticalMechanicsC學分：3.0課程屬性：學科必修課程性質與教學目的：系統(tǒng)學習物體機械運動（包括平衡）的一般規(guī)律和研究方法。內容包括靜力學、運動學和動力學三大部分。靜力學部分包括靜力學公理和物體的受力分析、平面力系、空間力系、摩擦；運動學部分包括點的運動學、剛體的簡單運動、點的合成運動、剛體的平面運動；動力學部分包括動力學普遍定理、達朗貝爾原理、虛位移原理。其特點是理論與工程實際結合緊密，理論易懂解題難。課程名稱：英語演講與辯論EnglishSpeakingandDebating學分：2.0課程屬性：任選課程性質與教學目的：《英語演講與辯論》課程是一門語言技能和專業(yè)知識相結合的課程，在一定程度上實現(xiàn)相關專業(yè)與外語專業(yè)之間的復合、交融和滲透，使學生從語言的單一性向知識的多元化、寬厚型方向轉化.該課程有助于提高學生綜合應用英語的能力,有助于學生綜合素質的培養(yǎng)，是英語教學改革的新課型通過該課程的學習不僅能幫助學生進一步提高英語表達能力、英語口語交際能力，更有利于學生開拓思路、掌握溝通技巧;引導學生體會演講魅力、提高演講技巧、展示演講才能，有利于他們早日掌握這門適用于各種領域的溝通藝術.這門課程的學習需要一定程度的語言技能以外的知識積累.通過這門課程的學習，學生能夠系統(tǒng)地了解英語演講的技巧，英語演講稿的寫作方法以及英語演講技巧在現(xiàn)代交際中的作用.本課程采用理論傳授與實際操練相結合；教師講解和學生參與相結合;教師點評和學生試評相結合的教學方法.課程名稱：英文影視欣賞AppreciationofEnglishMovieandTelevision學分：2.0課程屬性：2.0課程性質與教學目的：以影片為單元，共分為八章，由背景介紹、劇情簡介、文化注釋、語言點、佳句欣賞、聽力練習、看聽說練習、口語討論、寫作練習等項目構成。前五項是為更好地欣賞影片掃清障礙、擴大輸入，后四項則起到溫習、鞏固、檢查、提高的作用。尤其是聽寫練習，我們選擇了對話相對密集、語言比較有特色的部分，用書面練習帶動語言訓練，將講解重點和練習結合在一起。在編寫過程中，我們有意識地凸現(xiàn)文化注釋，以幫助學生更好地理解影片背景和相關內容。課程名稱：形勢與政策SituationandPolicy學分：0.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：該課以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合國際形勢，特別是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的形勢，針對學生的思想實際開展形勢與政策教育教學，幫助學生了解國內外重大時事，全面認識和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，認清形勢和任務，激發(fā)愛國主義精神，增強民族自信心和社會責任感，珍惜和維護國家穩(wěn)定的大局，為建設有中國特色的社會主義而奮發(fā)學習、健康成長具有重要意義。課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(一)IntroductiontoMaoismandSocialistTheoreticalSystemwithChineseCharacteristic(I)學分：3.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，是高校思想政治理論教育的核心課程，是每一個大學生的必修課程。思想政治素質是最重要的素質。本課程立足于對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的教育，即開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，進一步推動毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀進大學生頭腦，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的基本原理及其產生的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位；指導學生運用馬克思主義的世界觀和方法論去認識和分析問題，正確認識中國國情和社會主義建設的客觀規(guī)律，確立建設中國特色社會主義的理想信念，增強在中國共產黨領導下全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的自覺性和堅定性；引導大學生正確認識肩負的歷史使命，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，這將為高職學生的健康成長、文明生活、科學發(fā)展打下良好的基礎。課程名稱：物理實驗A(二)PhysicsExperimentsA(II)學分：2.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：物理學是一門實驗科學，在物理學發(fā)展史上，物理實驗占有重要地位。因此在學習物理學時就必須正確處理好理論和實驗的關系，重視實驗教學，使學生既動腦、又動手，不偏廢某一方。特別是理工類專業(yè)的學生通過物理實驗的訓練，不但要加深對物理規(guī)律和概念的理解，更要提高進行科學實驗的動手能力。因此，物理實驗屬于理工類專業(yè)的一門獨立的必修基礎課程，是學生進入學校后受到系統(tǒng)的實驗方法和技能訓練的開端，是加強理論聯(lián)系實際的重要途徑之一。它不僅為培養(yǎng)學生用實驗方法研究物理現(xiàn)象與規(guī)律的獨立工作能力，而且是為了給學生在實驗技能方面和科學方法論方面的基本訓練，為后繼課程的實驗及學習打下一個良好的基礎。課程名稱：材料力學AMechanicsofMaterialsA學分：4.5課程屬性：學科必修課程性質與教學目的:材料力學是工程類專業(yè)技術基礎課程，是基礎課和專業(yè)課之間的橋梁。本課程面向機械設計制造及其自動化、農業(yè)機械化及其自動化、車輛工程、交通工程、土木工程等專業(yè)開設，先修課程包括大學物理、理論力學等。材料力學是一門密切聯(lián)系工程實際的學科，它的基本概念、基本理論和基本方法，不僅是學習后續(xù)課的基礎，而且也可以用來解決工程實際問題。為滿足工程對結構的強度、剛度、穩(wěn)定性的要求，材料力學在實驗的基礎上，為桿件設計提供理論依據和計算方法。課程理論體系完整，緊密結合工程實際，是培養(yǎng)學生工程應用能力和科研素養(yǎng)的重要課程。課程名稱：工程測量AEngineeringSurveyingA學分：3.0課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：《工程測量》課程是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，理論教學與實踐環(huán)節(jié)并重，以應用為主。本課程的教學目標是使學生初步掌握工程建設與管理所需的測繪專業(yè)課理論基礎知識和基本技能，同時也為后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定必要的基礎。課程名稱：土木工程CADCADforCivilEngineering學分：2.0課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：《土木工程CAD基礎教程》面向實際應用，面向初學者，全面地、有重點地介紹了計算機圖形生成與變換的基本原理（這是CAD的基礎）和著名軟件AutoCAD2000的功能特點及使用方法（這是CAD的實際技能），特別是按照作者多年的教學與科研經驗，對用戶在學習和使用AutoCAD2000過程中感到困惑的尺寸及文本標注、線型及其比例因子、繪圖輸出以及AutoCAD2000的新增功能，做了著力詳盡的闡述。全書經過了“去粗取精、去偽存真”的選材，力戒常見書籍中因襲舊著以訛傳訛的錯誤和AutoCAD傳統(tǒng)概念對新版教材的影響（書中所涉及的每項功能命令、例題，都經過了實際上機驗證）。課程名稱：工程測量實習EngineeringMeasurementPractice學分：2.0課程屬性：實踐環(huán)節(jié)課程性質與教學目的：與《工程測量》相關的實踐課程，將理論知識付諸于實踐環(huán)節(jié)，達到理論與實際相結合的效果。課程名稱：英語視聽說初級 CollegeEnglish:Viewing,ListeningandSpeaking（Primary）學分：2.0課程屬性：任選課程性質與教學目的：本課程通過大量的相關背景知識閱讀、觀看英文電影、課堂分析討論，旨在進一步提高學生的英語聽力理解和口頭表達能力；了解英語國家（主要是美國和英國）的文化，包括歷史、地理、人文、社會、習俗、生活等方面；同時培養(yǎng)學生初步的調查研究及批判性思維的能力。通過兩個學期的學習，使學生能夠聽懂反映英美國家人們日常生活的英文原聲電影，積累一定的文化知識，并能針對電影中反映的文化現(xiàn)象做初步的分析、評論，用英文表達自己的思想。課程名稱：心理學與生活Psychologyandlife學分：2.0課程屬性：任選課程性質與教學目的：理學是一門研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學，有很多分支，但普通心理學在其中的基礎地位是非常重要的。心理學與生活依據普通心理學的體系，聯(lián)系日常生活中的心理學，系統(tǒng)講述心理學中有關人的心理現(xiàn)象的基礎研究，對于學生認識自身，提高自身素質有很重要的意義。目的與任務：心理學的研究對象是人的心理過程和個性，最終目標是能夠對人類行為進行描述、結實、預測、控制。通過開設《心理學與生活》，向學生介紹心理學的基礎知識、最新研究，使學生能夠了解、掌握必要的心理學理論、知識和技能，并能夠將之運用到實際中，以指導自己的學習、生活，使自己能夠有效生活、有效學習。課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(二)IntroductiontoMaoismandSocialistTheoreticalSystemwithChineseCharacteristic(II)學分：3.0課程屬性：綜合必修課程性質與教學目的：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，是高校思想政治理論教育的核心課程，是每一個大學生的必修課程。思想政治素質是最重要的素質。本課程立足于對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的教育，即開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，進一步推動毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀進大學生頭腦，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的基本原理及其產生的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位；指導學生運用馬克思主義的世界觀和方法論去認識和分析問題，正確認識中國國情和社會主義建設的客觀規(guī)律，確立建設中國特色社會主義的理想信念，增強在中國共產黨領導下全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的自覺性和堅定性；引導大學生正確認識肩負的歷史使命，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，這將為高職學生的健康成長、文明生活、科學發(fā)展打下良好的基礎。課程名稱：彈性力學BElasticityB學分：3.0課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：彈性力學是土木工程專業(yè)選修的一門專業(yè)提高課。通過本課程的學習使學生在理論力學、材料力學及結構力學等課程的基礎上進一步掌握彈性力學的基本概念、基本原理和基本方法，了解彈性體簡單的計算方法和有關解答，提高分析與計算的能力，為學習混凝土結構、鋼結構等有關專業(yè)課程打下初步的彈性力學基礎課程名稱：房屋建筑學ABuildingArchitectureA學分：3.0課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：房屋建筑學是一門研究建筑空間組合設計與建筑構造理論和方法的專業(yè)核心課。通過本課程的學習，使學生理解建筑設計的基本理論和方法，熟悉各種建筑構造方法，學會按照建筑空間和環(huán)境的具體需要選擇構造做法，能正確識讀施工圖及常用構造，并能夠進行一般民用及工業(yè)建筑的建筑設計。本課程包括民用建筑設計，工業(yè)建筑設計兩大部分。課程名稱：荷載與結構設計原理BasicPrincipleofLoadCalculationandStructureDesign學分：1.0課程屬性：學科必修課程性質與教學目的：《建筑機構可靠度設計統(tǒng)一標準》(GB50068-2001)統(tǒng)一了各類材料的建筑結構的設計基本原則。講授工程結構的設計原則密切相關但也同樣分散在有關課程中的一般荷載計算，這些內容適用于整個土木工程專業(yè)的各類構筑物，結構物的設計中，將土木工程結構可能承受的各種主要荷載及結構的設計方法構成《荷載與結構設計方法》課程名稱：結構力學AStructuralMechanicsA學分：6.0課程屬性：學科必修課程性質與教學目的：結構力學是土木工程類各專業(yè)的主要技術基礎課。課程的任務是使學生掌握桿件結構的內力和變形分析的基本方法。本課程以工程力學(理論力學與材料力學)作為主要先修課程，為結構課程和工程實踐提供必要的力學分析基礎。平面桿件體系的幾何組成分析，靜定平面的單跨梁、連續(xù)梁、剛架、拱、桁架的力學分析，靜定結構的影響線，靜定結構的位移計算，用力法、位移法和力矩分配法分析超靜定結構。課程名稱：土木工程材料CivilEngineeringMaterial學分：3.0課程屬性：學科必修課程性質與教學目的：本課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)核心課。通過本課程的學習，使學生熟悉各種建筑材料的品種、分類和性能特點，學會按照建筑空間和環(huán)境的具體需要選擇材料的方法，學會在建筑設計中正確選用建筑材料，為后續(xù)建筑技術類課程的學習打下良好的基礎。課程名稱：巖土力學SoilMechanics學分：2.5課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：巖土力學課程是土木工程專業(yè)的一門十分重要的技術基礎課。它的目的是使學生獲得有關巖土力學學科的基本理論、基本知識的和基本技能。它的任務是為后續(xù)課程如地基基礎與地基處理、巖土工程設計等專業(yè)課程提供巖土力學基本知識，也為從事巖土科學技術的專門研究奠定必要的理論基礎。學生必須牢固地掌握巖土的基本概念與基本原理；掌握巖土的物理力學性質、強度變形計算、穩(wěn)定性分析、擋土墻及基坑圍護的設計與計算、地基承載力等巖土力學基本理論與方法，從而能夠應用這些基本理論與基本原理，結合有關交通土建、 建筑工程、土木工程的理論和施工知識，分析和解決巖體工程及地基基礎問題。課程名稱：房屋建筑學課程設計BuildingArchitectureCourseProject學分：1.0課程屬性：實踐環(huán)節(jié)課程性質與教學目的：《房屋建筑學》課程的配套課程設計。實踐環(huán)節(jié)課程名稱：土木工程認識實習CivilEngineeringUnderstandingPractice學分：1.0課程屬性：實踐環(huán)節(jié)課程性質與教學目的：認識實習是土木工程專業(yè)教學中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過認識實習，增強學生的感性認識，初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法，對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現(xiàn)場平面布置形成基本理念，認識土木工程中常用的土木工程材料和裝飾材料，并能夠結合已學過的土木工程基本知識對土木工程進行相應的描述或評判，力求達到理論聯(lián)系實際，學以致用的目的。通過認識實習，為后續(xù)課程房屋建筑學以及施工組織與管理、工程監(jiān)理等課程做好前期基礎。課程名稱：流體力學BFluidMechanicsB學分：3.0課程屬性：學科選修課程性質與教學目的:流體力學是一門土木工程專業(yè)的主要技術基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握水流宏觀運動的基本規(guī)律、基本理論與分析方法，理解不同水流的特點，學會常見土木工程中的水力計算方法，并具備初步的試驗量測技能，為學習后續(xù)課程和從事專業(yè)技術工作打下基礎。本課程的主要內容：流體物理性質、流體靜力學、流體動力學基礎、流動阻力和水頭損失、孔口、管嘴和有壓管道的恒定流動、明渠恒定流、滲流定律、井和集水走廊、相似原理與量綱分析及流動運動參數的測量。課程名稱：電工技術ElectricalTechnology學分：2.5課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：本課程的目的和任務是:通過學習使學生獲得電工技術的基本理論，基本知識和基本技能，使學生了解電工技術發(fā)展的概論和發(fā)展方向，為后續(xù)課程及從事本專業(yè)的工程技術和科學研究工作打下堅實的基礎.通過本課程的學習，學生掌握線性電路分析的基本方法,掌握線性電路的基本概念定理定律.理解電機的基本原理，掌握常用電器儀表的結構，使用方法，理解常用租電接觸控制電路的工作原理.課程名稱：鋼結構設計基本原理AFundamentalPrinciplesofSteelStructureDesignA學分：2.5課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：《鋼結構設計原理》為土木工程和工程管理等專業(yè)學生的必修課，屬于專業(yè)核心課。課程教學內容含概論、鋼結構的材料、構件的截面承載能方--強度、單個構件的承載能力---穩(wěn)定性、整體結構中的壓桿和壓彎構件、鋼結構的正常使用極限狀態(tài)、鋼結構的連接和節(jié)點構造等七個部分。課程名稱：工程建設招投標與合同管理TenderingandContractManagement學分：1.5課程屬性：學科選修課程性質與教學目的：“工程招投標與合同管理”是工程管理專業(yè)的專業(yè)基礎課，是工程管理專業(yè)