辯論社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期的辯論課程旨在促進(jìn)中學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，主要包括以下方面：1、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。辯論賽是一種口語(yǔ)交流方式，選手需要通過言語(yǔ)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念，因此語(yǔ)言表達(dá)能力是非常重要的。本課程將通過模擬辯論、演講、口語(yǔ)訓(xùn)練等方式，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。2、思維邏輯能力的培養(yǎng)。辯論賽需要選手在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)辯題進(jìn)行深入思考，并從自己的角度出發(fā)提出論點(diǎn)，因此思維邏輯能力是至關(guān)重要的。本課程將通過講解辯論基本知識(shí)、辯論技巧等方式，幫助學(xué)生培養(yǎng)思維邏輯能力。3、團(tuán)隊(duì)合作能力的提高。辯論賽是一個(gè)集體活動(dòng)，需要選手之間相互配合，共同完成任務(wù)。本課程將通過組織小組討論、合作辯論等方式，幫助學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)合作能力。4、自信心的培養(yǎng)。辯論賽需要選手在舞臺(tái)上展示自己的觀點(diǎn)和理念，因此自信心是非常重要的。本課程將通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、提供正面反饋等方式，幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心。總之，本學(xué)期的辯論課程旨在通過多種方式，促進(jìn)中學(xué)生思想成熟化、知識(shí)儲(chǔ)備的增強(qiáng)以及能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辯論賽是一項(xiàng)鍛煉語(yǔ)言技巧、思辨能力和應(yīng)變能力的比賽。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，選手需要迅速組織語(yǔ)言，找出對(duì)方的漏洞，考驗(yàn)參賽選手的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。辯論賽的魅力在于它能夠讓中學(xué)生彰顯自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，同時(shí)意識(shí)到自己的不足，加以鍛煉，在不斷學(xué)習(xí)和改造的過程中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，最終形成獨(dú)特的人格魅力。參加辯論賽可以拓展交際圈，豐富校園文化生活。中學(xué)生可以與來自不同生活背景的同學(xué)組成一支隊(duì)伍，通過對(duì)一個(gè)辯題的不同理解展開討論和辯論，在思維中碰撞出火花，在交流中培養(yǎng)出情誼。這段經(jīng)歷會(huì)歷久彌新，成為中學(xué)生涯中最難以忘懷的青澀時(shí)光。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是邏輯推理的常用方法、辯論語(yǔ)言的特點(diǎn)、界定概念的基本方式、立論的要素、反駁邏輯推理法、攻辯的特點(diǎn)及應(yīng)用、自由辯論的準(zhǔn)備、辯手常遇矛盾及處理。本課程采用“教、做、學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)法，教師的任務(wù)是引導(dǎo)，學(xué)生的工作是對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)技能的主動(dòng)練習(xí)。課程內(nèi)容的選材以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，注意實(shí)用性、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性。同時(shí)，課程講授計(jì)劃和全學(xué)期的整體安排實(shí)現(xiàn)全課程教學(xué)內(nèi)容的雙循環(huán)。每次課程都以實(shí)際問題為引導(dǎo)，通過實(shí)例的講解和功能的改進(jìn)，從實(shí)踐到經(jīng)驗(yàn)再上升到理論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的參與程度。教學(xué)過程中，課內(nèi)外結(jié)合，講、做、問、答、練、考等多線并進(jìn)，使整個(gè)課程成為一個(gè)有機(jī)的整體。課程內(nèi)容包括普通話發(fā)音基本訓(xùn)練和辯論賽實(shí)踐。在普通話發(fā)音方面，學(xué)生需要掌握口腔操、舌頭操和繞口令訓(xùn)練等基本要求，同時(shí)學(xué)習(xí)演講中的語(yǔ)言發(fā)音技巧。在辯論賽實(shí)踐方面，學(xué)生需要了解辯論及辯論賽的起源、基本規(guī)則和辯手的基本概念，掌握辯論的準(zhǔn)備工作及開篇陳詞的寫法，設(shè)問、回答、駁論和總結(jié)陳詞的要求，欣賞經(jīng)典辯論賽的完整影音資料，參與比賽實(shí)踐，達(dá)到學(xué)以致用，融會(huì)貫通的目的。在辯論賽實(shí)踐中，學(xué)生需要了解設(shè)問的基本思路、三種設(shè)問形式、回答的基本思路和三種形式，以及駁論的基本思路。同時(shí)，學(xué)生還需要掌握總結(jié)陳詞的作用及書寫思路，總結(jié)陳詞的書寫格