第6頁共6頁初中體育?與健康教?學(xué)計(jì)劃?一、基本?情況：?1、學(xué)生?情況：初?中一、二?年級(jí)，每?個(gè)年級(jí)都?有兩個(gè)班?，每個(gè)班?級(jí)都有學(xué)?生四十人?左右。七?年級(jí)有一?名特殊病?，不能從?事體育運(yùn)?動(dòng)鍛煉外?，全校初?中生各年?級(jí)學(xué)生都?健康，都?能從事體?育運(yùn)動(dòng)鍛?煉。2?、技能情?況：初中?一、二年?級(jí)學(xué)生大?部分都喜?歡跑、跳?、投、追?逐、跳繩?、跳皮筋?、打沙包?和球類等?體育活動(dòng)?。但是動(dòng)?作的協(xié)調(diào)?性，連貫?性，合理?性，規(guī)律?性還有待?于逐漸提?高。二?、教材分?析：根?據(jù)義務(wù)教?育初中體?育階段，?培養(yǎng)的目?標(biāo)。中學(xué)?體育教材?，以及我?校體育器?材，場地?，學(xué)生的?實(shí)際情況?。有目的?，有計(jì)劃?地進(jìn)行體?育教育教?學(xué)工作，?學(xué)習(xí)基本?的體育理?論知識(shí)，?基本技能?和保健知?識(shí)。在教?育教學(xué)的?過程中，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品?德的教育?。激發(fā)學(xué)?生積極主?動(dòng)學(xué)習(xí)的?興趣和愛?好。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的鍛煉身?體的習(xí)慣?。是每一?位學(xué)生都?能成為德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?的好學(xué)生?。三、?教學(xué)目的?和要求：?1、使?學(xué)生能夠?根據(jù)自己?的身體情?況，合理?地進(jìn)行體?育鍛煉。?掌握基本?知識(shí)和技?能，學(xué)會(huì)?一些體育?衛(wèi)生保健?知識(shí)和安?全常識(shí)。?培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真鍛煉?身體的態(tài)?度。2?、學(xué)習(xí)田?徑、體操?、技巧、?球類等項(xiàng)?目的基本?技術(shù)和基?本技巧。?進(jìn)一步提?高每一位?學(xué)生的能?力。3?、充分利?用各種體?育活動(dòng)，?提高學(xué)生?鍛煉身體?的興趣和?積極性。?培養(yǎng)頑強(qiáng)?，拼搏、?自覺遵守?運(yùn)動(dòng)規(guī)則?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作等優(yōu)良?品質(zhì)。?四、主要?工作：?1、認(rèn)真?備課，上?課。充分?嘗試“三?疑三探的?教學(xué)模式?”。突出?學(xué)生的主?體地位。?培養(yǎng)學(xué)生?愛學(xué)、樂?學(xué)的好習(xí)?慣，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的質(zhì)量。?2、抓?好班級(jí)的?田徑運(yùn)動(dòng)?員，為本?學(xué)期開好?運(yùn)動(dòng)會(huì)做?好準(zhǔn)備。?3、開?展好班級(jí)?的體育活?動(dòng)，班與?班進(jìn)行，?籃球、引?體向上、?立定跳遠(yuǎn)?、立定三?級(jí)跳遠(yuǎn)、?仰臥起坐?等體育項(xiàng)?目的比賽?。4、?寫課后反?思，心得?，總結(jié)等?理論。?5、進(jìn)行?備課，說?課，聽課?，評(píng)課，?集體備課?等活動(dòng)。?五、具?體安排：?1、抓?好全班整?體身體素?質(zhì)的提高?。（引體?向上，仰?臥起坐，?俯臥撐等?）。2?、抓好基?本技術(shù)（?男、__?__米，?女、__?__米，?立定跳遠(yuǎn)?，立定三?級(jí)跳遠(yuǎn)等?）。3?、不斷改?進(jìn)教育教?學(xué)方法，?激發(fā)學(xué)生?鍛煉身體?的積極性?，培養(yǎng)他?們的興趣?，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?情況，進(jìn)?行不同層?次練習(xí)，?建立互幫?，互學(xué)，?相互鼓勵(lì)?地共同進(jìn)?步的團(tuán)體?。4、?對(duì)差學(xué)生?，要有耐?心，愛心?和關(guān)心，?交流和談?心。鼓勵(lì)?，大家都?來關(guān)心的?方式。激?勵(lì)他學(xué)習(xí)?。充分激?發(fā)他向上?的欲望。?5、及?時(shí)掌握學(xué)?生學(xué)習(xí)情?況，提出?新目標(biāo)，?新要求。?六、教?學(xué)措施：?1、逐?步提高學(xué)?生鍛煉身?體的主動(dòng)?性，創(chuàng)造?性。以及?學(xué)習(xí)興趣?。養(yǎng)成經(jīng)?常參加體?育活動(dòng)的?習(xí)慣。?2、要用?體育特有?的影響，?培養(yǎng)學(xué)生?的美感。?遵守紀(jì)律?，相互幫?助，團(tuán)結(jié)?友愛的優(yōu)?良作風(fēng)。?3、發(fā)?展學(xué)生優(yōu)?良的個(gè)性?，培養(yǎng)學(xué)?生勇敢、?頑強(qiáng)、積?極進(jìn)取向?上的精神?風(fēng)貌。?初中體育?與健康教?學(xué)計(jì)劃（?二）一?、教學(xué)指?導(dǎo)思想?根據(jù)現(xiàn)代?教育思想?和新課程?標(biāo)準(zhǔn)的宗?旨，以及?根據(jù)八年?級(jí)學(xué)生的?生理和心?理特點(diǎn)，?確立健康?第一的指?導(dǎo)思想，?以學(xué)生發(fā)?展為本。?為學(xué)生營?造寬松、?和諧、民?主的學(xué)練?氛圍，把?實(shí)踐和探?究的空間?留給學(xué)生?：讓問題?引發(fā)思考?，讓實(shí)踐?發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，讓興趣?發(fā)展能力?，讓體驗(yàn)?收獲成功?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主觀能動(dòng)?性，使學(xué)?生的主體?作用得到?充分的激?勵(lì)和發(fā)揮?，使學(xué)生?在潛移默?化中獲得?知識(shí)，發(fā)?展能力，?促進(jìn)學(xué)生?身心的健?康發(fā)展。?二、學(xué)?生情況分?析本人?任教的八?年級(jí)學(xué)生?好奇心強(qiáng)?，思維活?躍，喜歡?模仿，活?潑好動(dòng)，?對(duì)新鮮事?物感興趣?。因此在?教學(xué)中要?增加一些?他們感興?趣的游戲?活動(dòng)三?、教材特?點(diǎn)軟式?排球是排?球家族的?新成員，?是一項(xiàng)新?興的運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目。由?于它質(zhì)地?柔軟、不?易挫手，?安全，易?學(xué)，易掌?握，趣味?性很高，?非常適合?初中學(xué)生?健身、娛?樂。學(xué)好?軟式排球?技、戰(zhàn)術(shù)?，為更好?地學(xué)習(xí)硬?排球、沙?灘排球、?氣排球技?術(shù)奠定良?好基礎(chǔ)，?起著承前?啟后的作?用。軟式?排球還因?質(zhì)地松軟?、安全、?易掌握、?規(guī)則靈活?而具有很?高的體育?鍛煉價(jià)值?，能豐富?學(xué)生的體?育鍛煉生?活，為終?身體育奠?定基礎(chǔ)。?四、教?材內(nèi)容?主教材：?軟式排球?──正面?雙手墊球?。通過學(xué)?練，發(fā)展?學(xué)生力量?，靈敏、?協(xié)調(diào)、柔?韌等身體?素質(zhì);增?強(qiáng)肌肉、?骨骼、韌?帶、關(guān)節(jié)?力量，提?高心肺功?能;培養(yǎng)?學(xué)生自尊?、自信、?合作、交?往能力;?培養(yǎng)學(xué)生?拼搏進(jìn)取?精神和實(shí)?踐探究能?力，促進(jìn)?學(xué)生身心?健康成長?。這一教?材來源于?生活、又?服務(wù)于生?活，符合?以學(xué)生為?本、成為?課程標(biāo)準(zhǔn)?水平四的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?。副教?材：合作?游戲──?跳竹竿。?目的使學(xué)?生進(jìn)一步?在參與、?合作與交?流中，重?點(diǎn)發(fā)展下?肢力量及?協(xié)調(diào)能力?，培養(yǎng)學(xué)?生挑戰(zhàn)自?我，在自?主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?、探究學(xué)?習(xí)中享受?快樂與成?功，獲得?身心陶冶?。五、?教學(xué)目標(biāo)?體現(xiàn)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以健康為?第一、以?育人為宗?旨，掌握?學(xué)科知識(shí)?與基本技?能，突出?鍛煉身體?的實(shí)踐，?促進(jìn)學(xué)生?綜合素質(zhì)?的提高。?知識(shí)與?能力目標(biāo)?：引導(dǎo)學(xué)?生了解軟?式排球的?起源、發(fā)?展及特點(diǎn)?，熟悉球?性，使每?個(gè)學(xué)生不?同程度的?掌握正面?雙手墊球?的技術(shù)。?過程與?方法目標(biāo)?：面向全?體學(xué)生，?尊重學(xué)生?個(gè)體差異?，營造輕?松和諧的?課堂氣氛?，采用問?題導(dǎo)入學(xué)?習(xí)，嘗試?探究、思?考解疑、?主動(dòng)學(xué)練?、實(shí)踐運(yùn)?用、評(píng)價(jià)?激勵(lì)學(xué)習(xí)?方式，體?驗(yàn)快樂與?進(jìn)步。?情感與態(tài)?度目標(biāo)：?激發(fā)學(xué)生?熱愛軟式?排球運(yùn)動(dòng)?，熱愛生?活，渴望?健康熱情?。重難?點(diǎn)教學(xué)?重點(diǎn)：插?、夾、抬?與擊球部?位。（抬?送幅度大?）教學(xué)?難點(diǎn)：擊?球時(shí)控球?方向及力?量。六?、教學(xué)具?體措施?面向全體?學(xué)生，尊?重學(xué)生個(gè)?體差異，?營造輕松?和諧的課?堂氣氛，?采用問題?導(dǎo)入學(xué)習(xí)?，嘗試探?究、思考?解疑、主?動(dòng)學(xué)練、?實(shí)踐運(yùn)用?、評(píng)價(jià)激?勵(lì)學(xué)習(xí)方?式，體驗(yàn)?快樂與進(jìn)?步。教?法本課?教學(xué)對(duì)象?是八年級(jí)?學(xué)生。初?中學(xué)生教?學(xué)課的效?果，取決?于教師在?課堂教學(xué)?中的教學(xué)?方法及手?段是否符?合初中學(xué)?生的生理?、心理特?點(diǎn)，能否?通過教師?的心理誘?導(dǎo)，激起?與學(xué)生的?情感交流?。根據(jù)初?中學(xué)生具?有觀察模?仿能力強(qiáng)?、興趣廣?泛、思維?敏捷、活?潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，本?次課導(dǎo)學(xué)?策略以：?問（問題?引入）─?─試（嘗?試改變規(guī)?則的比賽?、練習(xí)）?──疑（?練習(xí)中鼓?勵(lì)學(xué)生發(fā)?現(xiàn)問題）?──解（?教師講解?、示范與?指導(dǎo)學(xué)生?合作互助?）──評(píng)?（學(xué)練中?展示與評(píng)?價(jià)）──?用（實(shí)踐?與運(yùn)用于?健身、娛?樂比賽、?評(píng)比中）?為主線，?重點(diǎn)在激?發(fā)學(xué)生興?趣，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)趣?味多樣的?學(xué)練情境?和方法，?以問引趣?、以趣促?學(xué)，寓教?于樂，融?德、智、?體、美于?體育教學(xué)?中，使技?能學(xué)練和?健身趣味?盎然。?學(xué)法素?質(zhì)教育體?育課堂要?發(fā)揮學(xué)生?主觀能動(dòng)?性，讓學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)，使學(xué)?生真正成?為學(xué)習(xí)的?主體。課?程標(biāo)準(zhǔn)倡?導(dǎo)自主、?合作、探?究的學(xué)習(xí)?方式，我?把教法和?學(xué)法有機(jī)?的結(jié)合起?來，把學(xué)?習(xí)主動(dòng)權(quán)?交給學(xué)生??！芭d?趣”是最?好的老師?。本計(jì)劃?抓住學(xué)生?好奇的特?點(diǎn)，以趣?味的問題?引出學(xué)習(xí)?內(nèi)容，在