五年級上冊美術教學設計-第12課 唱起來跳起來 ▏人美版_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊美術教學設計-第12課唱起來跳起來|人美版一、教學目標通過本課的學習，學生應該能夠：了解一些關于身體繪畫的基本知識掌握身體比例的正確繪畫方法學會運用線條掌握身體的基本表現(xiàn)形式學會繪畫人物的肢體運動和節(jié)奏感二、教學重點和難點2.1教學重點理解身體比例的正確繪畫方法掌握線條表現(xiàn)身體的基本形式繪畫肢體的運動和姿勢2.2教學難點運用所學知識繪畫出完整的人體加強對身體動態(tài)的捕捉和表現(xiàn)三、課程設計3.1教學內容身體基本比例的介紹身體基本形式和輪廓線的繪制肢體表現(xiàn)的繪畫方法人物動態(tài)的捕捉和表現(xiàn)3.2教學步驟【Step1】引入新課讓學生跟著音樂唱起來跳起來，學生們通過跳躍和拉伸的方式運動身體，激活身體，并引入本節(jié)課的主題?！維tep2】學習身體基本比例的繪畫方法講解人物身體的比例關系，例如：人體的比例約為身高的7.5倍。介紹人體的基本輪廓線和比例關系，例如：大臂與小臂的比例關系為1:1，腿的長度與身高的比例關系為2:5。展示一些例子，并讓學生跟隨老師一起體驗和理解?！維tep3】學習身體的基本形式和線條表現(xiàn)讓學生運用簡單線條繪制身體基本形式，例如：頭、手、腿和軀干等。強調線條表現(xiàn)身體的一些技巧，例如：線條要生動流暢，能夠表現(xiàn)身體的曲線和節(jié)奏?！維tep4】肢體表現(xiàn)的繪制方法講解肢體表現(xiàn)的基本方法，包括：角度、方向、位置和長度等。讓學生進行實際的練習，繪制出不同體位和姿勢下的人物角度、肢體方向等?！維tep5】課堂鞏固讓學生自由練習，繪制自己的想象中的人物，例如：創(chuàng)作自己的小漫畫或膠囊人物玩具造型等。讓學生進行交流和分享，互相欣賞彼此的作品，并給予建設性的意見和總結。四、教學評估通過以下方法對學生的學習情況進行評估：課堂筆記和練習作品課后練習和自我評估學生在課堂上的表現(xiàn)和參與度五、教學資源本校美術課教材手繪畫紙和素描筆人體模型和動態(tài)造型參考書籍六、教學延伸繼續(xù)完善對人體肌肉和解剖學知識的學習和了解。探索

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