五年級上美術(shù)說課稿-開平碉樓-嶺南版一、教材分析本課程主要教授的是開平碉樓，包括開平碉樓的歷史、特點、造型、構(gòu)造等方面的內(nèi)容。學(xué)生需要了解開平碉樓的文化特點，學(xué)習(xí)相關(guān)的繪畫知識和技能，讓學(xué)生在課程中學(xué)會繪畫和欣賞開平碉樓。本課程的教學(xué)重點是讓學(xué)生學(xué)會用線條和色彩表現(xiàn)出開平碉樓的歷史和特點。本課程適合面向五年級的學(xué)生。二、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾點：讓學(xué)生了解開平碉樓的歷史和文化特點。學(xué)生能夠畫好開平碉樓的造型和構(gòu)造。學(xué)生能夠用線條和色彩表現(xiàn)出開平碉樓的特點。學(xué)生能夠欣賞開平碉樓的藝術(shù)價值。三、教學(xué)重點和難點本課程的教學(xué)重點是讓學(xué)生學(xué)會用線條和色彩表現(xiàn)出開平碉樓的歷史和特點。本課程的難點在于學(xué)生需要根據(jù)文化特點和歷史背景來表現(xiàn)出開平碉樓的特點和韻味。四、教學(xué)準(zhǔn)備本課程的教學(xué)準(zhǔn)備主要包括以下方面：準(zhǔn)備開平碉樓的相關(guān)資料和圖片，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。準(zhǔn)備合適的繪畫工具和材料，如鉛筆、彩筆、水彩筆、畫紙等。準(zhǔn)備個人電腦和投影儀，以便教師給學(xué)生示范。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師可以通過圖片或課件等形式，讓學(xué)生感受開平碉樓的國際知名度和文化價值。導(dǎo)師可以向?qū)W生展示開平城區(qū)的歷史文化街區(qū)，讓學(xué)生看到建筑物的特點和區(qū)別。教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析開平碉樓在建筑、文化、地域等方面的特點。2.講解教師可以通過圖片和課件的形式，向?qū)W生詳細介紹開平碉樓的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、文化特點以及藝術(shù)價值等方面的內(nèi)容。教師需要讓學(xué)生了解開平碉樓的特點并理解開平碉樓的歷史和文化背景，這些都是學(xué)生畫好開平碉樓的前提。3.示范教師可以通過手繪板的形式，向?qū)W生展示用線條和色彩表現(xiàn)出開平碉樓的特點。教師應(yīng)該從開平碉樓的構(gòu)造、形態(tài)和文化寓意等方面進行繪畫演示。教師在示范中應(yīng)該強調(diào)畫中重點和難點，讓學(xué)生更好地掌握技巧和方法。4.實踐學(xué)生可以根據(jù)教師的示范和講解，自行繪畫開平碉樓的構(gòu)造和形態(tài)，同時，可以加入各種色彩表現(xiàn)方式，如漸變色、明暗表現(xiàn)等。學(xué)生在實踐中，多看、多畫、多想，以此提高自己的技能水平和創(chuàng)造能力。同時，在實踐中，教師可以對學(xué)生的作品進行指導(dǎo)和評價。5.總結(jié)教師可以領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生在課堂上進行評價和點評，搜了大家的繪畫技巧和作品水平，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)到的知識和技巧，進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。六、作業(yè)布置根據(jù)學(xué)生的實際情況，可以布置相關(guān)的作業(yè)，如繪制開平碉樓的構(gòu)造和形態(tài)，增加色彩表現(xiàn)等要素。在作業(yè)中，要求學(xué)生注重線條和構(gòu)造的表現(xiàn)，注重細節(jié)和造型的準(zhǔn)確度，同時培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象力。七、安全提示本課程涉及到繪畫活動，在學(xué)習(xí)過程中，要注意相關(guān)的安全事項。如使用液態(tài)顏料時要注意不要弄到眼睛或口腔等部位，防止誤吸和誤觸造成危險。同時，教師要在課堂上對學(xué)生加強安全教育和指導(dǎo)。八、參考資料《廣東美術(shù)史》，廣東美術(shù)出版