春亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。

散文代表作有：《綠》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。

《春》大致寫于1928年至1937年，朱自清在寫此文時，已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩文時的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂的情緒。在大自然中發(fā)現(xiàn)了美和希望，于是欣喜萬狀，寫下著名的散文精品，反映了他對美的追求，對光明的向往，表達(dá)了他對未來的希望，流露了積極進(jìn)取的精神。寫作背景rùnniàngwǎnliáoyùnhōngnèn

yìnghèdǒusǒusuōs?nbáo朗潤醞釀宛轉(zhuǎn)嘹亮黃暈烘托嫩葉應(yīng)和抖擻蓑衣散在薄煙聽錄音，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音：明朗潤澤。炫耀同“婉轉(zhuǎn)”，形容聲音圓潤柔媚。寂靜，沒有聲音。呼喚朋友，招引同伴。振作精神。比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動。理解詞語：朗潤：賣弄：宛轉(zhuǎn)：靜默：呼朋引伴：抖擻精神：花枝招展：作者是以什么心情去迎接春天的？

喜悅渴望盼春一般人寫文章總是愛抽象地簡單地說：“春天快來了”或“渴望已久的春天終于要來了！”試比較課文開頭的句子，哪句寫得好呢？

開頭一句疊用“盼望著”，表現(xiàn)了作者渴望春天到來的迫切心情，“東風(fēng)來了”，“東風(fēng)”借指春風(fēng)，它是春天的報訊者，“腳步近了”把春天比擬作人。從盼望到感到春風(fēng)來了，到仿佛聽到春天的腳步聲，步步逼近，形象地寫出了作者盼春的急切和得知春來的喜悅。本文重點描繪了春天哪些美麗的景色？春色春草春花春風(fēng)春雨繪春迎春看看第3自然段到第7自然段，作者一共描繪了幾幅春景圖呢？繪春春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖春草圖思考：抓住了春草的什么特點？

情態(tài)（鉆）質(zhì)地（嫩、軟）長勢（滿）色彩（綠）使用了什么修辭手法？

思考：作者從哪些方面描繪春草圖？在詞語的運用上有什么特點？

情態(tài)：用了“偷偷”“鉆”，給人以不知不覺的感覺，

色澤：“嫩嫩”“綠綠”使小草惹人喜愛，

長勢：用了“一大片一大片滿是的”給人以清新悅目之感。

質(zhì)地：用“軟綿綿”，讓人愿意和它親近，這段描寫用了較多的疊用的形容詞，對小草喜愛之情油然而生。

春草圖春花圖討論：抓住了春花的什么特點？

靜：1、花朵多

2、花色艷

3、花味甜

動：蜂飛蝶舞采用了哪些修辭手法？運用了擬人、排比、比喻、等修辭手法

朗讀后思考：作者描繪春花圖，抓住了什么特點？運用了哪些修辭手法？花多，花艷，花甜紅的像火粉的像霞白的像雪春花圖春風(fēng)圖想一想：作者在描寫無形無味的春風(fēng)時，調(diào)動了人體的哪些感官？觸覺（撫摸）嗅覺（各種氣息）聽覺（鳥鳴笛聲）運用了哪些修辭手法？春風(fēng)，最難描繪，作者嫻熟地用了觸覺、嗅覺、聽覺，把春風(fēng)寫得有感有情。請你分別說說各是怎樣描繪的，你的感受又是怎樣呢？春風(fēng)圖舒適溫暖愜意春雨圖思考：春雨有什么特點？細(xì)密輕盈連綿

采用了那些修辭手法？春雨圖

作者抓住了春雨的什么特點，按什么順序描繪出一幅誘人的春雨圖？

作者抓住春雨細(xì)密、輕盈、綿長的特點。從靜景寫到動景，由近寫到遠(yuǎn)，勾勒出一幅南方傍晚春雨綿綿的朦朧剪影圖，意境深遠(yuǎn)，十分誘人。

迎春圖思考：人們?yōu)槭裁匆?？怎樣迎春?/p>

由景及人，春到人歡，與開頭呼應(yīng)?！耙荒曛嬙谟诖骸眴⒌先藗儯鹤ゾo春光努力工作，奮發(fā)向上迎春圖作者在文中對春天進(jìn)行怎樣的贊美？春天像剛落地的娃娃像小姑娘像健壯的青年贊春為什么把春天比作“剛落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”和“健壯的青年”呢？

這個比喻點明了春剛降臨人間，是新生的，是新的一年的開始。突出了春天的“新”和她給人帶來了新的希望。因為春天裝扮了大自然，美化了人間，突出了春天的“美”。這是揭示春天有不可遏制的生命力，像小伙子一樣有著青春的活力，它是向上的、前進(jìn)的

“春天像剛落地的娃娃“春天像小姑娘”“春天像健壯大青年”新美力贊春你還能把春天比作什么？迎春春雨春風(fēng)春花春草盼春頌春繪春小結(jié)：這篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象，贊美春