精品文檔-下載后可編輯再探高中英語(yǔ)模塊教學(xué)中的小組合作一、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

小組合作學(xué)習(xí)改變了學(xué)生處于被動(dòng)的局面的狀況，學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能夠得以充分的發(fā)揮。具體來說，小組合作學(xué)習(xí)有以下優(yōu)勢(shì)：有利于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；有利于提高學(xué)習(xí)效率；有利于增進(jìn)學(xué)生的感情，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力；有利于拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。

二、小組合作學(xué)習(xí)案例

1.語(yǔ)言技能小組合作學(xué)習(xí)案例及有效性分析

根據(jù)語(yǔ)言技能的課標(biāo)內(nèi)容，緊緊圍繞Secretsandlies和Afriendshipintrouble這兩篇短文，展開教學(xué)：

Step1:Beforelearnthetext,askthestudentstoworkingroupsanddiscuss:Shouldafriendsupportyouforever?

活動(dòng)方式：小組討論。

語(yǔ)言技能：培養(yǎng)說的能力。

教學(xué)要求：掌握用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)、態(tài)度的方法。

Step2:Listentothetapetandtrytofindout:WhathappenedtoAnne?

活動(dòng)方式：各自聽錄音和尋找答案，然后小組討論答案。

語(yǔ)言技能：培養(yǎng)聽的能力。

Step3:Readthetextcarefullyandfinishthecomprehension.

活動(dòng)方式：閱讀文章和尋找答案，小組討論確定答案。

語(yǔ)言技能：培養(yǎng)讀的能力。

教學(xué)要求：掌握用英語(yǔ)寫書信的一些基本知識(shí)。

2.語(yǔ)言知識(shí)小組合作學(xué)習(xí)案例及有效性分析

Askthestudentstomakesentences,usingthegrammarknowledge.

活動(dòng)方式：小組合作——接龍。

語(yǔ)言知識(shí)：通過造句，初步達(dá)到語(yǔ)法教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)要求：掌握不定式、動(dòng)名詞和單詞、短語(yǔ)的用法。

3.情感態(tài)度小組合作學(xué)習(xí)案例及有效性分析

Step1:Askthestudentstotalkaboutthefollowingquestionsingroups:Whatdoesafriendmean?Howshouldwemakefriends?Howshouldwegetalongwithfriends?Howshouldweexpressourownfeelings,thoughtsandsoontoourfriends?

Step2:Oneofthemembersshouldwriteapassageaboutthistaskwiththehelpofothermembersintheformofaletter.

活動(dòng)方式：小組合作——討論。

情感態(tài)度：正確理解“朋友”的真正含義，樹立正確的交友意識(shí)，學(xué)會(huì)如何與人相處，如何正確表達(dá)自己的情感與思想等。

教學(xué)要求：樹立交友意識(shí)；學(xué)會(huì)如何與人相處。

4.學(xué)習(xí)策略小組合作學(xué)習(xí)案例及有效性分析

Step1:Askthestudentstoworkingroups.Oneofthememberstalksabouthisproblemsingettingalongwithhisfriends,suchasmisunderstandingbetweenfriends,makingwrongfriendsandlonelinesswithoutfriends.Othersgivesomesuggestions.

Step2:Thenanothermembertalksabouthisproblemsandothersgivesuggestions.

Step3:Othermembersperformthetaskinthesameway.

活動(dòng)方式：小組合作——討論。

學(xué)習(xí)策略：交際策略。

教學(xué)要求：學(xué)會(huì)如何與人相處和解決問題的能力。

5.文化意識(shí)小組合作學(xué)習(xí)案例及有效性分析

Step1:Dividethestudentsintoseveralgroupsoffour,halfofwhichtalkaboutthewaystomakefriendsinChinaandtheresttalkaboutthewaystomakefriendsinothercountries.

Step2:Choosessomegroupswhichtalkaboutwaystomakefriendsintwodifferentcountriesandasksthemtodebatewhichwayisbetter.

Step3:Pointoutthatdifferentwaystomakefriendsareallacceptableaslongaspeopleinacountrylikethewaystomakefriends.

活動(dòng)方式：小組合作——討論、辯論。

文化意識(shí)：了解中西方不同的交友方式，尊重不同的文化傳統(tǒng)。

教學(xué)要求：理解不同民族、不