第7頁共7頁2023?年初中數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作總結(jié)范?本時(shí)間?如流水，?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束。留?給我們的?是新的思?考和更大?的努力。?掩卷長思?，細(xì)細(xì)品?味，這一?學(xué)期里教?學(xué)工作中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴不禁又?浮上心頭?來，使我?感慨萬千?，這其中?有苦有樂?，有辛酸?也有喜悅?，失敗與?成功并存?。在我任?初二(4?)、(5?)班數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?的這一學(xué)?期里，我?自己是過?得緊張又?忙碌，愉?快而充實(shí)?的?，F(xiàn)在?，我把自?己在這一?學(xué)年教學(xué)?工作中的?體會(huì)與得?失寫出來?，認(rèn)真思?索，力求?在以后的?教育教學(xué)?工作中取?得更大的?成績和進(jìn)?步。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。新的教?育形式要?求我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到問題時(shí)?立即提出?，與其它?同課頭老?師討論，?綜合考慮?各種方案?。多發(fā)表?自己的見?解與大家?討論，如?有問題立?即更正、?改進(jìn)。?____?多聽課，?學(xué)習(xí)和吸?取其他教?師的教學(xué)?方法。教?學(xué)水平的?提高在于?努力學(xué)習(xí)?、積累經(jīng)?驗(yàn)，不在?于教學(xué)時(shí)?間的長短?。聽課的?同時(shí)，認(rèn)?真做好記?錄，哪些?地方是自?己不具備?的，哪些?地方可以?怎樣講可?能有更好?的效果等?等。務(wù)求?每聽一節(jié)?課都要有?最大的收?獲。3?.鉆研教?材，認(rèn)真?備課。教?材是教學(xué)?的依據(jù)，?同時(shí)也是?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主要參?考書，我?們?cè)谑煜?教材的基?礎(chǔ)上講授?本課程的?內(nèi)容，學(xué)?生學(xué)習(xí)才?會(huì)有依據(jù)?，學(xué)生在?課堂上跟?不上老師?時(shí)可以參?考教材重?新整理思?路，跟上?老師的思?路，所以?應(yīng)該重視?教材的鉆?研。在備?課過程中?，尋求讓?學(xué)生更容?易接受的?教法。?4.了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?5.考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。6.?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的注?意力，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?課外作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?7.要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，初二學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，難?管，常常?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對(duì)?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?比如，多?做思想工?作，從生?活上關(guān)心?他。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?8.熱愛?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、取得?的成績?在本學(xué)期?的工作中?，我取得?了一定的?成績，從?本學(xué)期的?考成績來?看，我所?任教的初?二(4)?班無論從?平均分、?及格人數(shù)?和優(yōu)生人?數(shù)都在同?年級(jí)中名?列前茅。?初二(5?)班由于?學(xué)生基礎(chǔ)?差，學(xué)習(xí)?態(tài)度不端?正等多方?面的原因?，成績處?于中等水?平。四?、存在的?不足"?金無足赤?，人無完?人"，在?教學(xué)工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語言平緩?，沉悶，?激情不高?;對(duì)學(xué)生?興趣的培?養(yǎng)不足;?課堂語言?不夠生動(dòng)?;考試成?績不穩(wěn)定?對(duì)開放性?靈活性題?目訓(xùn)練、?引導(dǎo)不夠?等，這些?是我目前?在我教學(xué)?中存在的?不足。?五、改進(jìn)?措施：?____?多與學(xué)生?溝通，了?解學(xué)生掌?握知識(shí)的?情況，這?樣有利于?針對(duì)性的?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，?無論備課?多認(rèn)真仔?細(xì)也很難?適應(yīng)不同?班級(jí)的情?況，只有?溝通、了?解，才能?更好地解?決各個(gè)班?級(jí)的不同?問題。另?外，有些?學(xué)生基礎(chǔ)?較好，加?強(qiáng)師生間?的溝通就?能更好地?引導(dǎo)這些?學(xué)生更好?地學(xué)習(xí)。?2.注?重組織教?學(xué)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?。大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，所謂?“冰凍三?尺，非一?日之寒”?。這些學(xué)?生已經(jīng)形?成了厭學(xué)?的習(xí)慣，?頂多是完?成老師布?置的作業(yè)?就算了，?有些甚至?是抄襲的?，對(duì)于容?易掌握的?內(nèi)容他們?也不加思?考，所以?必須嚴(yán)格?要求他們?。由于學(xué)?生缺乏學(xué)?習(xí)自覺性?，所以上?課時(shí)間是?他們學(xué)習(xí)?的主要時(shí)?間，教師?應(yīng)善于組?織、調(diào)動(dòng)?學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)，更?充分地利?用好上課?時(shí)間。?3.注重?打基礎(chǔ)。?由于學(xué)生?基礎(chǔ)較差?，上課時(shí)?多以學(xué)過?內(nèi)容作為?切入點(diǎn)，?讓學(xué)生更?易接受，?從熟悉的?內(nèi)容轉(zhuǎn)到?新內(nèi)容的?學(xué)習(xí)，做?到過渡自?然。對(duì)于?學(xué)過的內(nèi)?容也可能?沒有完全?掌握，則?可以花時(shí)?間較完整?地復(fù)習(xí)學(xué)?過內(nèi)容，?然后才學(xué)?習(xí)新知識(shí)?。作業(yè)的?布置也以?基礎(chǔ)題為?主，對(duì)稍?難的題目?可以在堂?上講解，?讓學(xué)生整?理成作業(yè)?。4.?運(yùn)用多種?技巧教學(xué)?。對(duì)于大?部分的數(shù)?學(xué)題，學(xué)?生都不知?如何入手?去解，他?們?cè)谛W(xué)?時(shí)沒有形?成解題的?思維習(xí)慣?，為了讓?學(xué)生更好?地解題，?在以后的?教學(xué)工作?中應(yīng)把解?題的方法?進(jìn)行總結(jié)?，分為幾?個(gè)簡單的?解題步驟?一步步地?解題。多?找資料，?在上課前?講一段相?關(guān)的典故?或趣事吸?引學(xué)生注?意力，引?發(fā)他們的?興趣，這?些都是有?效的技巧?，使學(xué)生?對(duì)本課程?產(chǎn)生興趣?，“興趣?是最好的?老師”!?走進(jìn)2?1世紀(jì)，?社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?四中美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?2023?年初中數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作總結(jié)范?本（二）?作為一?個(gè)初中班?的數(shù)學(xué)教?師我覺得?要搞好數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，取得?良好的教?學(xué)效果，?必須認(rèn)真?研究初中?教學(xué)的各?種規(guī)律，?并加以有?機(jī)綜合，?形成適應(yīng)?學(xué)生的的?教學(xué)方法?，以我這?一年的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)與?體會(huì)，覺?得從以下?兩大方面?出發(fā)，教?學(xué)成績應(yīng)?是可以上?去的。?第一方面?應(yīng)從思想?工作著手?，我覺得?要教好學(xué)?生，應(yīng)先?讓他們尊?重老師，?這也是做?學(xué)生的基?本準(zhǔn)則，?所以我第?一天當(dāng)他?們老師起?，就首先?要求他們?尊重與理?解老師的?要求，但?要達(dá)到這?一點(diǎn)，并?不容易，?因?yàn)閷W(xué)生?們大都有?厭學(xué)的情?緒所以教?師要運(yùn)用?自己各方?面能力，?包括個(gè)人?品格，口?才，知識(shí)?各方面吸?引孩子，?因?yàn)閷W(xué)生?喜歡一個(gè)?幽默，知?識(shí)廣博，?品德高尚?，善解人?意，肯助?人的老師?，讓他們?覺得老師?就是正義?與公理的?化身，他?們也最肯?服這樣的?老師。有?一點(diǎn)要特?別注意：?就是絕對(duì)?禁止打罵?學(xué)生，這?樣很容易?讓學(xué)生對(duì)?老師離心?離德，那?就談不上?搞好教學(xué)?了，但愛?學(xué)生同時(shí)?又應(yīng)對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要?求，他們?有錯(cuò)誤絕?不可聽之?任之，該?及時(shí)批評(píng)?就得批評(píng)?，方式就?是講道理?，影響一?個(gè)學(xué)生的?最好方式?莫過于真?心的關(guān)懷?與幫助。?有一點(diǎn)也?很重要，?就是優(yōu)良?的班風(fēng)與?周圍的學(xué)?習(xí)氣氛對(duì)?引導(dǎo)后進(jìn)?生進(jìn)步起?事半功倍?的效果，?這就需要?班主任與?課任老師?的有效配?合，沒有?這些，個(gè)?人再努力?也是不行?，管理學(xué)?生是一門?藝術(shù)，我?目前仍在?探索。只?有當(dāng)以上?思想工作?基本過關(guān)?了，奏效?了，才能?使教學(xué)效?果上去。?對(duì)于教?學(xué)方面，?我主要從?以下六點(diǎn)?入手，第?一點(diǎn)：總?體把握教?學(xué)要點(diǎn)，?如該學(xué)年?，該學(xué)期?有哪些知?識(shí)點(diǎn)，重?點(diǎn)是什么?，難點(diǎn)是?什么，這?樣在平常?教學(xué)中才?有目標(biāo)。?第二點(diǎn)?：注意和?學(xué)生一起?探索各種?題型，我?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?都有探求?未知的特?點(diǎn)，只要?勾起他們?的求知欲?與興趣，?學(xué)習(xí)勁頭?就上來了?，如每節(jié)?課后如有?時(shí)間，我?都出幾題?有新意，?又不難的?相關(guān)題型?，與學(xué)生?一起研究?。第三?點(diǎn)：__?__，每?節(jié)新課后?注意反饋?，主要作?業(yè)與小測?中發(fā)現(xiàn)學(xué)?生掌握知?識(shí)的不足?之處，及?時(shí)加以訂?正。第?四點(diǎn)：要?進(jìn)行一定?數(shù)量的練?習(xí)，我反?對(duì)題海戰(zhàn)?術(shù)，但用?相當(dāng)數(shù)量?題目進(jìn)行?練習(xí)卻是?必要的，?練習(xí)時(shí)要?有目的，?抓基礎(chǔ)與?重難點(diǎn)，?滲透數(shù)學(xué)?思維，強(qiáng)?調(diào)一點(diǎn)是?老師在練?習(xí)要注重?學(xué)生數(shù)學(xué)?思維的形?成與鍛煉?，有了一?定的思維?能力與打?好基礎(chǔ)，?可以做到?用一把鑰?匙開多道?門。第?五點(diǎn)：就?是考前復(fù)?習(xí)中要認(rèn)?真研究與?整理出考?試要考的?知識(shí)點(diǎn)，?重難點(diǎn)，?要重點(diǎn)復(fù)?習(xí)的題目?類型，難?度，深度?。這樣復(fù)?習(xí)時(shí)才有?的放矢，?復(fù)習(xí)中什?么要多抓?多練，什?么可暫時(shí)?忽略，這?一點(diǎn)很重?要，會(huì)直?接影響復(fù)?習(xí)效果與?成績。當(dāng)?然，要做?到這一點(diǎn)?，并把握?得準(zhǔn)，必?須要有相?當(dāng)長時(shí)間?的經(jīng)驗(yàn)積?累與總結(jié)?，甚至挫?折，否則?不行。而?我仍在不?斷摸索中?，但我相?信，只要?肯下功夫?，就會(huì)有?所領(lǐng)悟。?第六點(diǎn)?：抓好后?進(jìn)生工作?，后進(jìn)生?會(huì)影響全?班成績與?平均分，?所以要花?力氣使大?部分有希?望的后進(jìn)?生跟得上?。例如在?課后，只?要有時(shí)間?，我一般?會(huì)留部分?成績不足?的學(xué)生再?進(jìn)行一次?復(fù)習(xí)講解?或小測，?時(shí)間不要?太多，十?幾或二十?分鐘，但?一學(xué)期下?來，就積?少成多，?對(duì)提高成?績會(huì)有幫?助，但要?注意兩點(diǎn)?，一是其?它科任