第4頁共4頁醫(yī)院護(hù)士?工作計(jì)劃?參考樣本?(一)?護(hù)理質(zhì)量?實(shí)行護(hù)理?部-科護(hù)?士長-職?責(zé)組長三?級管理體?系，尤其?是提高護(hù)?士長發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題的?本事，同?時(shí)又要發(fā)?揮科室質(zhì)?控職責(zé)組?長的質(zhì)管?作用，明?確各自的?質(zhì)控點(diǎn)，?增強(qiáng)全員?參與質(zhì)量?管理的意?識，提高?護(hù)理質(zhì)量?。(二?)建立檢?查、考評?、反饋制?度，設(shè)立?可追溯機(jī)?制，護(hù)理?部人員經(jīng)?常深入各?科室檢查?、督促、?考評?？?評方式以?現(xiàn)場考評?護(hù)士及查?看病人、?查看記錄?、聽取患?者意見，?發(fā)現(xiàn)護(hù)理?工作中的?問題，及?時(shí)提出整?改措施。?(三)?進(jìn)一步規(guī)?范護(hù)理文?書書寫，?從細(xì)節(jié)上?抓起，加?強(qiáng)對每份?護(hù)理文書?采取質(zhì)控?員-科護(hù)?士長-護(hù)?理部的三?級考評制?度，定期?進(jìn)行護(hù)理?文書書寫?缺陷分析?與改善。?(四)?加強(qiáng)護(hù)理?過程中的?安全管理?。加強(qiáng)?護(hù)理安全?工作。護(hù)?理安全工?作是護(hù)理?工作的重?中之重，?要長抓不?懈，做到?宏觀管理?與微觀管?理相結(jié)合?，護(hù)理管?理體系層?層把關(guān)，?切實(shí)做好?護(hù)理安全?管理工作?，減少醫(yī)?療糾紛和?醫(yī)療事故?隱患，保?障病人就?醫(yī)安全。?1、護(hù)?理部做好?宏觀管理?，完善護(hù)?理安全管?理措施，?加強(qiáng)護(hù)理?各種制度?的落實(shí)檢?查。2?、病房護(hù)?士長做好?微觀管理?。堅(jiān)持每?日至少查?房一次，?加強(qiáng)病房?管理，掌?握全面情?景。強(qiáng)化?護(hù)士長對?科室硬件?設(shè)施的常?規(guī)檢查意?識，保障?設(shè)施性能?的完好。?堅(jiān)持毒麻?藥品、搶?救藥品、?用物班班?交接，搶?救儀器堅(jiān)?持功能狀?態(tài)，堅(jiān)持?搶救物品?良好率達(dá)?____?%。抓好?護(hù)理人員?的環(huán)節(jié)監(jiān)?控，病人?的環(huán)節(jié)監(jiān)?控，時(shí)間?的環(huán)節(jié)監(jiān)?控和護(hù)理?操作的環(huán)?節(jié)監(jiān)控。?(1)?護(hù)理人員?的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：對新?調(diào)入、新?畢業(yè)、實(shí)?習(xí)護(hù)士以?及有思想?情緒的護(hù)?士加強(qiáng)管?理、做到?重點(diǎn)交待?、重點(diǎn)跟?班，重點(diǎn)?查房。?(2)病?人的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：新?入院、新?轉(zhuǎn)入，危?重、大手?術(shù)后病人?、有發(fā)生?醫(yī)療糾紛?潛在危險(xiǎn)?的病人要?重點(diǎn)交班?、督促、?檢查和監(jiān)?控。(?3)時(shí)間?的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：科護(hù)?士長要認(rèn)?真執(zhí)行A?PN彈性?排班。確?保節(jié)假日?、雙休日?、工作繁?忙、中午?班、夜班?等人員少?易疲勞時(shí)?間的護(hù)理?安全。加?強(qiáng)監(jiān)督交?接班制度?。(4?)護(hù)理操?作的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：輸?液、輸血?、各種過?敏試驗(yàn)，?手術(shù)前準(zhǔn)?備等護(hù)理?操作應(yīng)作?為護(hù)理管?理中監(jiān)控?的重點(diǎn)。?3、繼?續(xù)加強(qiáng)護(hù)?理安全三?級監(jiān)控管?理，科室?和護(hù)理部?每月進(jìn)行?護(hù)理安全?隱患檢查?及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺?陷、護(hù)理?投訴的歸?因分析，?多從自身?及科室的?角度進(jìn)行?分析，分?析發(fā)生的?原因，應(yīng)?吸取的教?訓(xùn)，提出?防范與改?善措施。?對同樣問?題反復(fù)出?現(xiàn)的科室?及個(gè)人，?追究相關(guān)?職責(zé)。?4、嚴(yán)格?執(zhí)行查對?制度，加?強(qiáng)對護(hù)生?的管理，?明確帶教?教師的護(hù)?理安全管?理職責(zé)，?杜絕差錯(cuò)?及事故的?發(fā)生。?醫(yī)院護(hù)士?工作計(jì)劃?參考樣本?（二）?一、指導(dǎo)?思想為?了進(jìn)一步?加大醫(yī)療?質(zhì)量管理?力度，注?重醫(yī)務(wù)人?員素質(zhì)培?養(yǎng)和職業(yè)?道德教育?，成立醫(yī)?療質(zhì)量督?察小組：?分內(nèi)科系?統(tǒng)、外科?系統(tǒng)、門?診、醫(yī)技?等小組，?負(fù)責(zé)規(guī)范?、督察全?院臨床、?門診、醫(yī)?技等科室?任何與醫(yī)?療質(zhì)量有?關(guān)的各項(xiàng)?工作。?(一)臨?床科室?重點(diǎn)抓病?案質(zhì)量(?包括現(xiàn)住?院病案、?歸檔病案?)、合理?使用抗生?素、防患?醫(yī)療差錯(cuò)?和事故等?，組織醫(yī)?療質(zhì)量督?察小組討?論制定檢?查評比細(xì)?則及獎懲?制度。?1、病案?質(zhì)量：嚴(yán)?格按《福?建省病歷?書寫規(guī)范?》(__?__年修?訂版)，?對住院病?歷、病程?記錄及其?相關(guān)資料?的書寫提?出進(jìn)一步?的規(guī)范化?要求。?①每月不?定期組織?督察小組?下臨床，?分項(xiàng)檢查?現(xiàn)病歷質(zhì)?量并做出?評比。?②每__?__個(gè)月?抽查歸檔?病歷質(zhì)量?并做出評?比。2?、合理使?用抗生素?：依據(jù)_?___市?醫(yī)院__?__年_?___月?編寫的《?合理使用?抗菌藥物?的管理辦?法》(試?行)，督?察臨床醫(yī)?生是否合?理使用抗?生素。參?照該書第?三節(jié)“抗?菌藥物合?理應(yīng)用的?評價(jià)”查?看。①?使用的適?應(yīng)癥、禁?忌證。?②預(yù)防性?應(yīng)用抗生?素的原則?。3、?抗菌藥物?治療的療?程。4?、抗菌藥?物的治療?劑量和給?藥途徑。?5、聯(lián)?合用藥與?配伍禁忌?。3、?防患醫(yī)療?差錯(cuò)、事?故及糾紛?：①從?既往的病?歷檢查中?發(fā)現(xiàn)電腦?打印病歷?的許多漏?洞與隱患?，為了真?實(shí)、及時(shí)?記載病人?的病情變?化，規(guī)定?入院記錄?、首次病?程及手術(shù)?記錄等記?錄可由電?腦打印，?病程記錄?必須用鋼?