第3頁共3頁兒科下半?年工作計?劃范文?____?年教學(xué)工?作圓滿結(jié)?束，迎來?____?年教學(xué)工?作，兒科?教學(xué)是科?室發(fā)展的?重點，是?科室創(chuàng)新?及穩(wěn)步發(fā)?展的動力?。具體措?施安排如?下：（?一）繼續(xù)?教育：繼?續(xù)服從醫(yī)?院計劃，?認(rèn)真組織?科室成員?學(xué)習(xí)、考?評，計劃?在課內(nèi)舉?辦一次呼?吸機使用?競賽。計?劃進行新?生兒窒息?復(fù)蘇全員?講座。鼓?勵科室人?員加強科?研學(xué)習(xí)，?爭取發(fā)表?論文__?__篇。?（二）?三基訓(xùn)練?和教學(xué)工?作：進一?步落實《?市人民醫(yī)?院三基三?嚴(yán)考核制?度》及《?三基三嚴(yán)?培訓(xùn)與考?核計劃》?，按照培?訓(xùn)計劃共?舉行了十?二期學(xué)術(shù)?講座，開?展了業(yè)務(wù)?培訓(xùn)及考?核，而后?進行臨床?專業(yè)知識?閉卷考試?，使科室?低年資醫(yī)?生的兒科?理論知識?和臨床技?能有了明?顯的提高?。（三?）實習(xí)生?教學(xué)：繼?續(xù)發(fā)揚關(guān)?心愛護來?我科實習(xí)?同學(xué)的作?風(fēng)，耐心?講解臨床?相關(guān)基礎(chǔ)?知識，舉?辦教學(xué)講?座，認(rèn)真?對待教學(xué)?查房及病?案討論，?重視實習(xí)?同學(xué)基本?功訓(xùn)練。?（四）??？漆t(yī)師?培訓(xùn)教學(xué)?：目前我?科已有_?___名?醫(yī)師參加?培訓(xùn)，繼?續(xù)認(rèn)真執(zhí)?行《普通??？漆t(yī)師?培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)?》及《專?科醫(yī)師規(guī)?范化培訓(xùn)?年度考核?實施辦法?》按計劃?輪轉(zhuǎn)，邀?請院本部?陳主任每?周教學(xué)講?座，病案?討論，使?年輕醫(yī)師?業(yè)務(wù)能力?得到極大?的提高。?（五）?進修生教?學(xué)：努力?提高自身?素質(zhì)，吸?引下級醫(yī)?院醫(yī)生到?我科共同?學(xué)習(xí)，制?定培訓(xùn)計?劃，認(rèn)真?考核。?（六）營?造優(yōu)秀的?科室文化?，打造專?科品牌，?為實現(xiàn)醫(yī)?院全面發(fā)?展注入精?神動力。?科室文化?是科室內(nèi)?涵建設(shè)的?重要組成?部分,我?們要通過?科室文化?的創(chuàng)新和?建設(shè)，實?現(xiàn)科室文?化與醫(yī)院?發(fā)展戰(zhàn)略?的和諧統(tǒng)?一，結(jié)合?醫(yī)院發(fā)展?戰(zhàn)略更新?文化觀念?，圍繞“?以病人為?中心”，?提煉既具?仁濟特色?、又符合?醫(yī)院實際?的管理理?念、經(jīng)營?理念、服?務(wù)理念;?通過開展?各項教育?與宣傳活?動，大力?弘揚“仁?心仁術(shù)，?濟世救人?”醫(yī)院精?神、充分?激發(fā)科室?成員的積?極性、創(chuàng)?造性和團?隊精神。?強化人性?化服務(wù)，?把人文關(guān)?懷貫穿于?醫(yī)療服務(wù)?的全過程?。從每一?個環(huán)節(jié)入?手，從每?一件小事?做起，不?斷完善溝?通藝術(shù)，?不斷推出?新的便民?服務(wù)措施?，盡可能?給病人以?更多的關(guān)?懷;改變?服務(wù)模式?，改進服?務(wù)作風(fēng)，?改善服務(wù)?態(tài)度，提?高服務(wù)水?平;營造?良好的醫(yī)?院視覺環(huán)?境和人文?環(huán)境，樹?立醫(yī)院新?的形象。?兒科下?半年工作?計劃范文?（二）?一、加強?個人的思?想意識，?提升病人?的滿意度?身為兒?科護士在?個人的工?作方面必?須要有極?為正確的?工作思想?，時刻保?持著以病?人的需求?為重要標(biāo)?準(zhǔn)，更好?地展開自?己的工作?。在工作?的進行中?還是要以?醫(yī)院的各?項標(biāo)準(zhǔn)來?樣的約束?好自己，?努力地做?好自己所?負(fù)責(zé)的工?作，避免?犯下不必?要的錯誤?。規(guī)范平?時的工作?用語，在?面對兒科?病人時注?重文明的?交流，給?病人以更?好的就醫(yī)?體驗。定?期地向就?醫(yī)的病人?進行簡單?的訪談，?從病人的?交流中明?白自身還?需要成長?與改變的?點，更是?努力朝著?更好的方?向去奮斗?。二、?強化個人?工作能力?，及時參?與各項學(xué)?習(xí)為了?更好的提?升個人在?工作中的?各項能力?，那便是?真的需要?去更加努?力地做好?應(yīng)該要做?的事情，?同時在工?作中去反?省自己，?明白自身?存在的錯?誤，做好?所在崗位?所負(fù)責(zé)的?工作。醫(yī)?院時常會?有較多的?專業(yè)知識?或是其他?方面的培?訓(xùn)，應(yīng)該?要積極地?參與，在?培訓(xùn)中去?尋找到自?己更需要?去進步的?方面，再?在工作中?去慢慢感?受，一點?點的去改?變。同時?在平時的?技能考核?上也是需?要花費更?多的功夫?，每次都?必須要引?起極大地?重視，這?樣才能夠?真正地明?白自己需?要努力的?地方。在?平時自己?也需要多?多了解與?兒科相關(guān)?的知識，?如此才好?更加便捷?的去為自?己得工作?付出更多?的心血。?三、管?控好個人?的行為，?時刻嚴(yán)格?管理自己?在平時?的工作中?就要有工?作的樣子?，不能夠?因為個人?的情緒或?是思想的?轉(zhuǎn)變，就?讓自己的?工作狀態(tài)?受到改變?，更是讓?自己在工?作中出錯?。這些的?錯誤行為?都是應(yīng)該?要被禁止?的，所以?更是需要?加強在思?想上的成?長，合理?的將工作?與生活區(qū)?分開來，?以不同的?狀態(tài)去面?對不一樣?的人。在?工作中更?是應(yīng)該要?時時地考?慮到病人?的需求，?為他們?nèi)?做更多的?事情，將?積極向上?的正能量?帶給病人?，讓相互?之間都能?夠有更良?好的生活?態(tài)度。當(dāng)?然嚴(yán)格地?管理好自?己是