2023年感恩教育作文（通用38篇）感恩教化作文篇1

說到“感恩”這個暖和的字眼，許多人都出口成章，寫起文章井井有條，令人淚流滿面，可在這年頭，還有幾個懂得感恩這個詞的真正含義……

現(xiàn)在這個社會中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這究竟是什么緣由造成的？只有一種精確的回答：父母過分的溺愛。現(xiàn)在，每個孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因為只要張口就可以了，這些東西來的多簡單呀！習(xí)慣了，就覺得是父母原來就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個小孩在用手去撈可樂里的冰塊玩，那媽媽抓緊把孩子的手拿出來，溫順的責(zé)怪著：“珍寶，不能玩冰塊，小手會凍傷的！”這時，一個令我震驚的動作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢信任，那個小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽生氣了，假裝舉起手要打他，他立刻第一個反應(yīng)就是哭，號啕大哭，哭是孩子應(yīng)付父母的武器，整個餐廳的人都在看那對母子，我想這時候那個媽媽肯定覺得很尷尬，很尷尬，很丟臉。有的人說：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告知我們什么道理呢？

自從聽了于丹的演講，我發(fā)覺要感謝許多人，父母，是您賜予了我光明的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我學(xué)問的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我激勵伴著我歡樂的成長。我還發(fā)覺，原來愛就這么簡潔，不須要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語，或許，就在父母平常的肅穆責(zé)怪你，指責(zé)你，挑剔你時，就有一股濃濃的愛在澆灌你，老師在罰你抄寫時，老師在盯著你時，那是老師對學(xué)生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“敬愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲?！毙⒕锤改妇驮撊绱耍改稿e怪了自己，也不必計較，是父母把孩子帶到這個漂亮的世界，生命是父母賜予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時父母錯怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會記住別人的好，學(xué)會去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。

我們一生下來就是一張白紙，是父母的培育，老師的訓(xùn)誨，同學(xué)的激勵……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色調(diào)，讓生活變得更有意義，學(xué)會感恩吧！你將發(fā)覺世界到處都很美妙！

感恩教化作文篇2

伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個世界上，在這個世界里我們得到過許很多多的關(guān)切與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必需時時刻刻懷著一顆感恩的心。

“誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨?dāng)想到這句話，就會讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界，回憶起小時候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會走路，學(xué)會奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟識的聲音在我們身后激勵我們，讓我們有克服困難的信念與志氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾仔細想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認為父母賜予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今日，我最終明白了父母的恩情我們無以回報，從今以后，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負擔(dān)……以自己成果的優(yōu)越與進步作為對父母的回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了，感恩老師，在那次感恩教化活動中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們好像想到了什么：老師??！你如同一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教育我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室里就有上百個作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們在看電視、在玩耍時……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進入夢鄉(xiāng)時，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師始終拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！

感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會有這個多彩的社會；正因為有感恩，才會有真摯的友情；正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。

感恩教化作文篇3

“感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而在當(dāng)今社會，感恩意識的缺失卻已是普遍現(xiàn)象，在如此時代背景下，很有必要對學(xué)生進行感恩教化?！辈诲e，這是一種美德。既然是美德，那就要有德行方面的修養(yǎng)，要學(xué)會感恩，珍藏感恩的禮物，那種禮物是金錢買不到的。

感恩是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗，而磕頭是每年過春節(jié)時拜年必需做的禮節(jié)，這是約束，只不過，現(xiàn)在你不做也可以的，至少人家說你沒禮節(jié)。假如你不希望走后被人家說的話，你就做做。

《詩經(jīng)》里說，“投我以木桃，報之以瓊瑤，匪報也，永以為好也。”，投桃報李就是感恩，可是卻并不是為感恩而感恩，而是為了“永以為好”，即尋求一種和諧美妙的人際關(guān)系。

這是大眾化的，不是每個給父母的感恩之節(jié)，也不是給父母的頭。我們須要的是對父母的愛護，對父母的珍惜，對父母的理解。這樣才會感恩，仁義也盡到了，作業(yè)也完成，兩全其美。可是，學(xué)校說這是作業(yè)，既然是作業(yè)就應(yīng)當(dāng)有交的期限，到時間了就必需交，因此，這些孩子就要拿上自己對父母的關(guān)愛、愛護和珍惜來到學(xué)校，完成任務(wù)交差。

這樣是感恩嗎?是真情的體恤嗎?究竟有沒有恩?誰都知道啊，他們是為了完成老師布置的作業(yè)，而不是純粹的感恩。

說究竟，我們?yōu)椤案卸鳌倍M行的“感恩教化”，可能無法達到“感恩”的目的，我們?nèi)狈Φ氖恰叭说慕袒报D―讓學(xué)生學(xué)會“感恩”的首要前提是要其成為一個“人”，給他們以“人的教化”。

親情之愛是人世間最樸實、最純凈、最自然的感情，它融于我們生活的細微環(huán)節(jié)之中，教化者假如僅僅把它當(dāng)成一種作業(yè)和任務(wù)讓學(xué)生去完成，其結(jié)果是可想而知的。

上面的這是論壇的結(jié)果?；蛟S，就這樣吧!假如把教化教成這樣的話，那就是學(xué)校的可悲，父母的缺憾，孩子的無奈。

“我以為，給父母磕頭盡孝，應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的行為，它必需在特定的事情發(fā)生之后，在心靈受到極大的沖擊之后的磕頭盡孝才具震憾力。而硬性規(guī)定的給父母磕頭盡孝，不僅會流于形式，更會使學(xué)生覺得可笑而對此不賜予理睬?！边@才是我們要說的!

感恩：父母須要的是真誠，是孝心，是關(guān)照!呼吁教化，請不要把孩子束縛在“感恩哲學(xué)”中吧，解脫他們的身上沉重的枷鎖，讓他們們的靈魂回來自由，從心而發(fā)，真正學(xué)會感恩!

感恩教化作文篇4

九月的果香，讓我們沉醉想象；九月的菊黃，讓我們內(nèi)斂端莊；九月的收獲，讓我們成熟憧憬。對學(xué)問執(zhí)著的追求，我走進了遠安一高的大門。

不曾熟識的老師，一張張生疏的面孔，一件件絢麗的迷彩服，我掉進了恐驚的深淵。

她姓潘，我們叫她潘老師，我中學(xué)的第一任班頭。我對她充溢了敬畏與驚異。

軍訓(xùn)的每一天晚自習(xí)，都是給我們寫軍訓(xùn)日記的時間。由于身體緣由，我沒有參與。所以我很憧憬，每次我試著去嘗試，她都說身體要緊，一天，她將我叫到教室門外，我幼小的心像裝了一只小兔子一樣，始終跳。走到她跟前，習(xí)慣性的間隔了肯定的距離。她說想把我的日記和同學(xué)們共享一下，征求一下我的看法，不知道為什么的我就答應(yīng)了。

上自習(xí)了，投影儀上是我的日記，歪歪斜斜的字，顯得很是別扭，下面，則是一陣陣爭論聲，我靜默地低下了頭。在她的講解中，我感受到了她的感動與關(guān)切。她用我的日記來教化和激勵其他同學(xué)。告知他們要抓住機會，有條件的就要去努力，去實踐。她也跟我說，機會還許多。不要喪氣！她叫同學(xué)們多關(guān)切我，多幫助我。當(dāng)有人問她我為什么不參與軍訓(xùn)時，她刻意隱瞞了。

第一次！新學(xué)校的第一次觸動！像是一位親人一樣，就似乎身邊多了一位親人一樣的歡樂和激烈。

后來，時間久了。潘老師還會不斷地在私底下詢問我的身體狀況和學(xué)習(xí)狀況。她還激勵我要好好學(xué)習(xí)，有時成果考差了或不穩(wěn)定，她還勸慰我，激勵我。

時間過的飛速，半學(xué)期的生活像流水般地過去了，高一下半年分了班，幸好！她還教我們班的課?？墒牵镁安婚L。高二了，換了新老師，她也換走了，這也意味著我再不能聽到她醇厚的聲音，不能看到焦急生氣時的模樣，最重要的是她精彩的講課。

前不久，像電影回放一般，她把我叫到辦公室，像以前一樣，詢問我的狀況，那一刻，我只覺得，我好華蜜！

我是一粒微小的種子，她寬廣的胸懷將我擁阿抱，我只能說：“感謝您，潘老師，我愛您。我的老師?！?/p>

郁金香的花香送來我對老師的祝愿，木蘭的漂亮送來我對老師的崇拜與感謝，太陽花的明麗送來我對老師的愛。

感恩之花，開在枝頭，永不凋謝。

感恩教化作文篇5

感恩是指對別人所給的幫助表示感謝，是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩教化是中華傳統(tǒng)美德教化中的重要一部分，感恩教化也是學(xué)校對學(xué)生思想品德教化的一項重要內(nèi)容。

今日下午年級組織了一次公開主題班會，主題是《感恩》，由指定班級舉辦，年級的全部的班主任都來觀摩。實行公開主題班會的目的就是想讓班主任學(xué)會如何開班會，學(xué)會充分抓住主題班會這個主陣地對學(xué)生進行思想教化。以感恩為主題的班會是許多學(xué)校對學(xué)生進行教化的一種形式。當(dāng)然不同學(xué)校，不同學(xué)生，這種班會的方式，特點也不盡相同。

本次感恩教化的主題班會是分下列幾個步驟進行的。

第一部分是感知父母愛。先通過多媒體幻燈片播放的形式，講解并描述了發(fā)生在汶川地震中的廢墟下母親愛護孩子的動人故事，從而喚醒母愛的宏大。然后班主任發(fā)動學(xué)生講解并描述自己父母對自己的愛，從而產(chǎn)生感情的共鳴。接下來讓學(xué)生作自我反思，對待父母的愛，你是怎么做的，你對父母關(guān)注多少，了解多少。一些學(xué)生代表發(fā)了言，從這些發(fā)言的學(xué)生身上可以看到，當(dāng)今的孩子自私的很，對父母冷眼旁觀，只知道從父母身上索取，而不知回報，至少一點點的關(guān)切都很少。

其次部分抒發(fā)感恩之情。首先由學(xué)生進行配樂詩朗誦《感謝》，煽情的詩，加上富有感染力的音樂，把學(xué)生的情感謝發(fā)出來了，大部分學(xué)生低下了頭。有的淚流滿面泣不成聲。然后由學(xué)生表達心聲，講一講以后自己怎么回報父母之愛，感謝父母之恩。學(xué)生們這是特別踴躍。有的說要好好學(xué)習(xí)，考上志向高校，完成父母的心愿；有的說以后聽父母的話，不在和父母頂嘴；有的說從現(xiàn)在做起，回家之后，要幫父母做些自己力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔(dān)。在一種比較凝重的氣氛下，學(xué)生們表達這自己的那種決心。最終全班學(xué)生起立，共同喊出內(nèi)心對父母的承諾，把班會推向了高潮。

這次班會應(yīng)當(dāng)說深深地觸動了學(xué)生的靈魂，喚起了隱藏在人的內(nèi)心深處的那份感恩與父母的情意。在班會的組織上也是比較順暢的，的確也起到了教化學(xué)生的作用。

感恩教化作文篇6

周四下午兩點，我們四到六年級的學(xué)生和家長們聚集在操場上。我們會做什么？原來，學(xué)校要舉辦感恩教化講座，邀請我校學(xué)生家長參與。

講座起先，只有一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“今日我們學(xué)校有感恩教化講座，請以最熱情的掌聲歡迎主講人——左文老師。”于是大家鼓掌，看向門口。可能是佐文先生太虛心了吧。他從另一邊偷偷摸摸，直到老師告知我們卓文老師已經(jīng)上臺了。我們沒有意識到。校領(lǐng)導(dǎo)把話筒遞給鄒文老師。就聽左文老師說：“大家好，我是左文老師，今日我們來開這個感恩教化講座。首先給大家講一個故事：不久前一個地方發(fā)生了地震，事情就這樣發(fā)生了。就在這時，正在上課的一位女老師感覺到地面在猛烈晃動，這位女老師意識到發(fā)生了地震，抓緊讓學(xué)生們躲到課桌底下。水泥在天花板上，木板掉下來，剛要撞到三個不焦急躲在桌子底下的孩子，女老師飛向了三個孩子，用身體蓋住了三個孩子。剪成兩段，最終救援人員找到了，看到女老師的雙手淚流滿面。此時，我感到特別難受，仿佛我也在那里。

鄒文老師讓大家都站起來，讓老師站在我們面前，讓我們面對老師十次，“老師，您辛苦了。”通話結(jié)束后，左文老師讓我們依次抱住老師。擁抱的那一刻，我哭了，因為我想起了我的老師像辛勤的園丁一樣培育了我們祖國的花朵。對我們來說，她的頭發(fā)是灰色的。最終我們回到座位上，向老師鞠躬詢問了十秒鐘。

然后左文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手，握緊拳頭，在父母面前喊了十聲“爸爸，媽媽，我愛你”。我大喊大叫，淚流滿面。我的眼睛出來了，因為我認為我的父母會不惜一切代價讓我接受最好的教化，以培育我成為一個人才。過了一會兒，左文老師讓一些同學(xué)上臺，其中我，左文老師問我：“誰陪你上這個感恩教化講座？”“是媽媽。”“那你對你媽喊五聲，媽，我愛你，好嗎？”然后，我對觀眾席上的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛你”。喊完后，我發(fā)不出聲音。我也看到媽媽哭了。我無法形容此時的心情，只能用實際行動報答父母。觀眾也被我的哭聲感動了。許多學(xué)生哭了，家長也流下了眼淚。

這場感恩的教化講座將給我留下終生的啟迪和永恒的回憶。

感恩教化作文篇7

天空是鳥兒翱翔的天堂，學(xué)校是我們翱翔的起點。從記事起便懷著一顆求知的心踏進校內(nèi)，濃濃的書香氣一路指引我前行，洗滌我喧囂的心靈，賜予我人生的真諦。關(guān)于學(xué)校，我始終有一種信念牢記在心，是渴望；有一種悸動在心中流淌，是感恩！感恩學(xué)校，讓我們領(lǐng)會學(xué)問的無限，弘揚生命的光鮮。

感恩學(xué)校，感謝您賜予我學(xué)問的天堂。從懵懂無知的孩童到如今飽讀詩書的少年，離不開學(xué)校這個特別的場所。金秋，象征著豐收，在這個豐碩的季節(jié)我們踏進了校內(nèi)，一串串蹤跡遍布每個角落，將在這里度過三年美妙的求學(xué)時間。越來越光明的教室、越來越先進的設(shè)備，無不為我們學(xué)習(xí)學(xué)問供應(yīng)堅實的保障，每當(dāng)上課鈴聲響起，便傳來了朗朗讀書聲，不得不讓我想起那句話“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！”是啊，在這個如花般的年紀(jì)，因為學(xué)校用學(xué)問澆灌，因為老師用汗水耕耘，才讓我們得以獲得學(xué)問，才能在今后的人生發(fā)光發(fā)亮。

感恩學(xué)校，感謝您賜予我志向和信念。早晨，一天的開端，象征著希望與力氣，每日的晨跑是學(xué)校支配的必要活動，最起先奔跑在學(xué)校的橡膠跑道上時，沒跑兩圈便難以堅持想要放棄，但看到其他同學(xué)仍在奮力奔跑，我打消了這個念頭，全力以赴將自己投身于運動中，在這個過程中我明白了不言放棄才能到達勝利的彼岸，這個道理對今后的學(xué)習(xí)生活可謂是受益匪淺。人生之路充溢荊棘與坎坷，在遇到挫折時不應(yīng)輕言放棄，迎難而上，創(chuàng)建屬于自己的廣袤人生。這一切均要感恩學(xué)校，是學(xué)校賜予了我們這份志向和信念，才讓我的成長之路不再迷茫。

感恩學(xué)校，感謝您賜予我愛和希望。時間似流，歲月如梭，在漫漫求學(xué)路中，我們待得最多的地方是學(xué)校，陪伴我們最多的人是老師，學(xué)校的一磚一瓦是那么熟識，老師的一舉一動是多么親切，在農(nóng)村我們有許多人都是留守兒童，沒有家庭的暖和，沒有父母的陪伴，但在學(xué)校卻感受到了家的溫馨與甜蜜，感恩學(xué)校給予了我生命新的意義，感受到在家感受不到的愛與希望，內(nèi)心充溢無限感動。

感恩學(xué)校，假如您是蚌，那我們便是那蚌里的沙粒，您用愛來不斷打磨、悉心培育，我們終將成為一顆顆刺眼的珍寶，光彩熠熠。而我們只想用那生命中的光線照亮學(xué)校，惟愿學(xué)校在追求學(xué)問的道路上指引更多的人接著遠航。

感恩教化作文篇8

感恩，其實是無處不在的，它滲透于我們生活的方方面面、點點滴滴，關(guān)鍵看你有沒有一顆感恩的心去加以發(fā)覺。宗教也是崇尚感恩的，但他們感恩天神、感恩主，而我們所要感恩的對象遠比他們多得多。感恩大地，它給了我們生命的舞臺。感恩太陽，它帶給我們無私的光照。感恩父母，他們賜予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。感恩國家，她給我們創(chuàng)建了良好的求學(xué)環(huán)境。感恩老師，他們交給我們學(xué)問，引領(lǐng)我們成長為“大寫”的人。感恩摯友，他們給了我們友情的暖和。甚至要感恩我們的對手，他給了我們競爭的欲望。還有，不要忘了感恩自己，因為我們始終在為塑造完備的自己而不懈努力。感恩是一種品質(zhì)，一種心態(tài)，一種藝術(shù)，只要懷抱一顆感恩的心，你就會發(fā)覺原來生命中有那么多美妙的東西啊！

感恩可大可小，并非都要用金錢和物質(zhì)去衡量，感恩其實很簡單。外出旅游時，除了腳印，什么都別留下，除了記憶，不帶走任何東西，這是對自然的感恩。汶川地震，祖國親人有難，請捐出你的零用錢，這是對社會的感恩。下雨了，摯友邀請你和他共用一把雨傘，請別吝惜你的感恩，那或許只是一個會心的眼神和一個由衷的微笑。有一件關(guān)于感恩的小事，至今仍令我不能忘懷。記得小學(xué)時，有一次教數(shù)學(xué)的王老師碰傷了胳膊，同學(xué)們以為她會在家養(yǎng)息 一段時間?？墒巧险n鈴響時，王老師準(zhǔn)時走進教室。她左胳膊上打上了繃帶，雙眼中充溢了血絲，但臉上依舊掛著親善可親的笑容，認仔細真的給我們上課。這節(jié)課，大家是稀奇的仔細，聽得興致勃勃，就連平常最淘氣的同學(xué)也坐得端端正正的。下課鈴一響，大家就圍住王老師問長問短，搶著幫王老師拿教本，那一刻我分明看到王老師的眼睛潮濕了。這就是我們尊敬的老師，他們嘔心瀝血，捧著一顆心來，不帶半根草去，試問，我們有什么理由吝惜我們的小小的感恩呢。

常懷感恩之心，便會賜予別人更多的幫助，向他們伸出援手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人就會少一份挑剔，多一份觀賞。常懷感恩之心，心中少了一份埋怨，多了一份平和。當(dāng)一個社會充溢感恩時，世界便削減了紛爭，增加了和諧。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己?！币磺陡卸鞯男摹?，傳唱大江南北，深化人心。感恩，是我們生活中永恒的話題。同學(xué)們，請學(xué)會感恩身邊的一切吧！學(xué)會珍惜你的華蜜，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。學(xué)會感恩，從我做起，從身邊的小事做起，我們將會感受到更多的歡樂。感恩就像一枝畫筆，會讓我們的生活變得絢麗多彩！

感恩教化作文篇9

今日早上7：45的時候，我守在電視機旁看了一個叫《感恩教化》的節(jié)目，里面的主講人叫于丹，她是我國聞名文化學(xué)者，北京師范高校教授、博士生導(dǎo)師。

她講了3個故事和幾個道理，讓我記憶最深刻的是一個故事：一個小孩他每天都來到一棵樹旁摘果子吃、摘樹葉玩，但大樹一點也不生氣，而且每天都盼著他來。小孩長成少年時，很久沒有到大樹這來了，這天他悶悶不樂地走向大樹，大樹問他：“你為什么悶悶不樂？”他說：“別人都去上學(xué)了，而且有許多玩具，我就沒有。”大樹說：“你把我的果子摘下來賣掉就有錢去讀書和買玩具了。”結(jié)果那個小孩每年秋天只來摘果子一次。少年漸漸步入了青年，這天他又悶悶不樂地走向大樹，大樹就問他：“你不是讀完書了嗎？為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都有了房子、娶了妻子，而我卻什么都沒有?！贝髽溆终f：“你看，我有那么多樹枝，夠你建房子了。”孩子高興奮興地把樹枝砍了，建了一座房子，還娶了妻子。過了一些年，孩子到了中年又悶悶不樂地走向樹干，大樹又問他：“你有了房子還娶了妻子，為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都出去旅行見世面了，我卻還在這個地方。”樹干又說：“你把我的樹干砍了做成一個獨木舟。”孩子就把樹干做成了獨木舟，漂洋過海去游歷了。過了幾十年，孩子變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他走到樹根前。樹根說：“你為什么還來，我只剩下樹根了，沒有方法再幫你了。”孩子說：“我只是想陪你一起曬曬太陽。”

故事中的孩子要什么，大樹都會想方法滿意他，而孩子到了白發(fā)蒼蒼才明白，他擁有的一切都是大樹身上得到的，大樹放棄了自己的一切來幫他完成心愿。我們的父母又何嘗不是這樣，他們賜予了我們生命，又犧牲了許多來哺育我們，培育我們成才?？墒俏覀儏s認為這一切是天經(jīng)地義，甚至有時爸爸媽媽沒有做好，還對他們發(fā)脾氣。聽了于丹老師的講課讓我慚愧難當(dāng)，想到平常許多不好的行為，讓父母難過難受。從今以后我要多為父母著想，做個孝順的好孩子。

感恩教化作文篇10

那是某年的某個春天，一個個綠色的小腦袋從枝頭探了出來，用他們那新奇的眼光端詳這這個簇新的世界，慢慢的，他們不再膽怯 ，完全爬上了枝頭，一身嫩綠的著裝充溢朝氣，是那樣的富有活力，時間一每天過去了，昨日無知的小葉子也慢慢的變的成熟懂事了很多，

他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹孕育的，自此，他們從心底里感謝老樹，于是，他們就努力的汲取陽光，汲取水分全部賜予老樹用以維持生命；當(dāng)風(fēng)雨來臨的時候，他們用自己弱小的身軀愛護著老樹，即使每片葉子只能遮攔住一小片，即使也同樣被風(fēng)雨打的七零八落，但他們照舊昂首挺胸愛護著年邁的老樹，重復(fù)著百年不變的愛護姿態(tài)，是什么讓葉子們?nèi)绱藞?zhí)著的愛護著老樹？是什么讓葉子們?nèi)绱思毿牡暮亲o老樹？那是從他們心底生出的一種懂得感謝懂得回報的情。

他們知道是自然賜予了他們生存的空間，是四周的空氣讓他們得以存活。自此，他們從心底感謝自然，于是他們就努力的汲取空氣中的塵埃雜質(zhì)，還原他們原本干凈的身體；他們盡自己的努力，憑借自己身上的綠色來點綴自然，給予自然青春活力，即使他們的身體受到損害，即使它們美麗的衣服已鋪滿了薄薄的灰塵，或許他們早已被世界遺忘在某個角落，但他們照舊一重不變的從事他們那神圣的事業(yè)，直到死去。

他們感謝身邊的小鳥山雀，是他們每天在用嘹亮的歌喉劃開山林的一片寧靜，是小鳥們給葉子帶來了一成天的好心情，于是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥；他們感謝風(fēng)雨，是他們讓小葉子慢慢長大，即使他們曾經(jīng)讓葉子們傷痕累累，但葉子懂得：沒有風(fēng)雨，葉子就恒久學(xué)不會堅毅。

直到有一天，葉子們都慢慢老去，一陣狂風(fēng)把它們從枝頭吹了下來，但他們毫無怨言靜靜的落在大樹的腳下，葉子們?nèi)耘f感謝狂風(fēng)是他們讓葉子找到了歸家之路，葉子們?nèi)愿兄x生育他們的大地，因為故土照舊接納了年老的葉子，不離不棄，漸漸的葉子微笑的閉上了雙眼。

在那一刻，風(fēng)輕輕的吹著，溫順的摩挲葉子們的臉龐，雨也靜靜的下著，洗去葉子身上歲月的塵埃，鳥兒們也都停下了他們的腳步，靜默的為葉子們祈禱，送他們上路，但葉子們存留下來的感謝之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。

感恩教化作文篇11

星期四下午兩點鐘，在操場上，我們四到六年級的同學(xué)和家長聚集在這里，這是要干什么呢?原來學(xué)校要開一場感恩教化演講會，并邀請我們學(xué)生的家長參與。

演講會起先了，只聽一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“今日我們學(xué)校開一場感恩教化演講會，請大家用最熱情的掌聲歡迎演講者——佐文老師。”于是我們大家都鼓掌，并向大門口觀望，或許是佐文老師太虛心，他偷偷地從另一邊繞過來，直到老師告知我們佐文老師已經(jīng)在臺上了我們才發(fā)覺過來。那位校領(lǐng)導(dǎo)把話筒遞給了佐文老師。只聽佐文老師說：“大家好，我是佐文老師，今日我們在這里實行這場感恩教化演講會，首先我給大家講一個故事：不久前在一個地方發(fā)了地震，而就在地震發(fā)生的那刻，有位正在上課的女老師感覺大地在猛烈的搖動。那位女老師意識到要發(fā)地震了，她抓緊讓學(xué)生們都躲進課桌底下。突然天花板上一塊尖尖的水泥板子掉下來，眼看就要砸到三個來不急躲進課桌底下的孩子，那位女老師飛一般地沖向那三個孩子，用身軀遮住了那三個孩子，而自已卻被水泥板子切成兩段。最終，解救人員發(fā)覺了他們，只能含著熱淚鋸下了那位女老師的雙手。此時我的心情非常難受，似乎我也在場。

佐文老師叫我們大家全體起立，又叫老師站在我們的前面，讓我們面對老師叫十遍“老師，您辛苦了”。叫完了，佐文老師又讓我們按依次地去擁抱一下老師，在我擁抱的那一刻，我哭了，因為我想起了我的老師就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，為了我們，她的頭發(fā)都花白了。最終我們又回到座位上，向老師鞠躬十秒。

接著佐文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手、握拳，面對自已的父母喊十聲“爸爸、媽媽，我愛你們”，我喊著喊著，淚水不禁奪眶而出，因為我想到我的父母為了把我培育成才，不惜一切代價，讓我接受最好的教化。過了一會兒，佐文老師讓一些同學(xué)上臺，其中就有我，佐文老師問我：“是誰陪你來開這場感恩教化演講會的?”“是媽媽。”“那你對媽媽喊五聲媽媽，我愛您好不好?”隨后，我向著臺下的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛您”，喊完我已泣不成聲，我望見媽媽也在哭，此時的感受我無法用語言來形容，我只能用實際行動來回報父母。全場也被我的哭喊聲感動了，許多學(xué)生都哭了，家長們也流了眼淚。

這次感恩教化演講會，會給我留下了終身的啟示與永久的回憶。

感恩教化作文篇12

說到“感恩”這個暖和的字眼，許多人都出口成章，寫起文章井井有條，令人淚流滿面，可在這年頭，還有幾個懂得感恩這個詞的真正含義。

現(xiàn)在這個社會中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這究竟是什么緣由造成的？只有一種精確的回答：父母過分的溺愛?，F(xiàn)在，每個孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因為只要張口就可以了，這些東西來的多簡單呀！習(xí)慣了，就覺得是父母原來就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個小孩在用手去撈可樂里的冰塊玩，那媽媽抓緊把孩子的手拿出來，溫順的責(zé)怪著：“珍寶，不能玩冰塊，小手會凍傷的！”這時，一個令我震驚的動作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢信任，那個小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽生氣了，假裝舉起手要打他，他立刻第一個反應(yīng)就是哭，號啕大哭，哭是孩子應(yīng)付父母的武器，整個餐廳的人都在看那對母子，我想這時候那個媽媽肯定覺得很尷尬，很尷尬，很丟臉。有的人說：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告知我們什么道理呢？

自從聽了于丹的演講，我發(fā)覺要感謝許多人，父母，是您賜予了我光明的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我學(xué)問的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我激勵伴著我歡樂的成長。我還發(fā)覺，原來愛就這么簡潔，不須要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語，或許，就在父母平常的肅穆責(zé)怪你，指責(zé)你，挑剔你時，就有一股濃濃的愛在澆灌你，老師在罰你抄寫時，老師在盯著你時，那是老師對學(xué)生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“敬愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲?！毙⒕锤改妇驮撊绱耍改稿e怪了自己，也不必計較，是父母把孩子帶到這個漂亮的世界，生命是父母賜予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時父母錯怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會記住別人的好，學(xué)會去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。

我們一生下來就是一張白紙，是父母的培育，老師的訓(xùn)誨，同學(xué)的激勵……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色調(diào)，讓生活變得更有意義，學(xué)會感恩吧！你將發(fā)覺世界到處都很美妙！

感恩教化作文篇13

意義

一個只有懂得感恩的人,才能算是一個完整的人。首先得感恩父母、老師；接著要感恩親人、摯友；再就是感恩祖國、社會。一個不懂感恩的人，唯恐在他身上只會充斥著冷酷、自私、我行我素，這樣的人的四周怎會有溫馨的家庭、真摯的友情，這樣的人多了，那么家庭、團體、社會的和諧也就無從談起。所以，無論是對詳細的個人，還是對整個國家社會來說，感恩教化意義重大、勢在必行，而且不能只是停留在口頭上，更應(yīng)當(dāng)各方面共同努力付諸于行動上。感恩教化讓學(xué)生學(xué)會感謝，懂得了回報，信任愛的種子已在每位學(xué)生心中萌發(fā)，孩子肯定會以感恩父母為起點，感恩社會，感恩他人。

責(zé)任

現(xiàn)在一些父母往往只關(guān)切孩子是否成果好，而不關(guān)切孩子的內(nèi)心須要與人格健全發(fā)展。孩子在家中，除了要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，根本不用為家庭操勞――不用做家務(wù)，不用幫爸爸媽媽做事，不去關(guān)切家庭的經(jīng)濟狀況，不去為父母分憂。不少家長認為，全心為子女創(chuàng)建無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?nèi)σ愿叭W(xué)習(xí)，就是做好了父母，當(dāng)好了家長。其實，父母的良苦專心卻往往得不到孩子的理解，甚至孩子會認為學(xué)習(xí)是為父母學(xué)的，父母的辛苦是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

感恩的作業(yè)不該僅僅由學(xué)校來布置，而應(yīng)當(dāng)從小就受到家長的重視。學(xué)校堅持對學(xué)生進行感恩教化當(dāng)然值得稱道，但是更重要的是家庭、社會都要有感恩的氛圍。

思索

因為我們的寵愛，因為我們的疏忽，現(xiàn)在的孩子每天感受著“人人愛我”的味道，卻少有“我愛他人”的體驗。于是乎，為了對孩子進行感恩教化，我們往往在不斷地提示著孩子感恩于父母、老師；感恩于親人、摯友；感恩于救濟和社會，不知成人們有沒有反思一下，我們自己有沒有做到感恩？有沒有為孩子樹立一個好的榜樣？要知道，當(dāng)孩子親眼看到大人們就是這樣做的時候，憑他們的效仿力就基本夠用了。

無論是出于什么緣由，當(dāng)孩子給父母遞過一個水果或接上一杯熱水；當(dāng)孩子撿起地板上或大街上的一塊垃圾；當(dāng)孩子見到長輩、老師、生疏人主動問好或是害羞的一笑……這個時侯，我們大人們有沒有表現(xiàn)出我們的感謝？有沒有給孩子剛好的激勵？不要覺得那是應(yīng)當(dāng)?shù)?，跟孩子說一聲感謝就那么難嗎？我們總在教孩子要學(xué)會感謝，學(xué)會感恩，卻往往忽視他們更須要別人的感謝。所以在教化孩子學(xué)會感恩的同時，大人對孩子也要有一顆感恩的心，因為有時候感謝就是對他最大的確定，甚至?xí)蔀樗麄兏雨P(guān)愛別人的動力。

感恩教化作文篇14

針對有的孩子生活中比較以自我為中心，不懂得關(guān)切愛護父母感受的現(xiàn)象，前蘇聯(lián)聞名教化家蘇霍姆林斯基曾講過一個有關(guān)感恩教化的故事：

小尼娜要過9歲生日了，為了給她過好生日，媽媽和年邁的奶奶辛苦勞碌了整整一天，特意給她做了一塊很大的生日甜餅，上面還寫有生日歡樂的字樣。然后，媽媽建議尼娜可邀請她的一些同學(xué)來給她慶賀生日，一起共享她的生日喜悅。尼娜看到媽媽和奶奶為她的生日所做的一切興奮壞了，欣然同意了媽媽的建議。

沒過多久，同學(xué)接連都來了。媽媽在桌子上換了塊新桌布，奶奶也拄著拐杖忙著招呼她的同學(xué)們。看到奶奶腳步笨拙，說話吃力的樣子，尼娜突然想起了平常奶奶吃飯時笨拙的樣子，霎時，尼娜好象意識到了什么，便對媽媽說：“奶奶吃飯的時候，手總是顫抖，勺子常常放不到嘴里去，可能會把湯灑在新桌布上，到時同學(xué)們都會笑話我的，今日是不是別再讓奶奶與我們在一桌吃飯了啊?！?/p>

媽媽聽了，覺得小尼娜有這樣的想法很不對，應(yīng)當(dāng)好好教化一番，可今日是她的生日，又不便干脆數(shù)落她，便把她拉到一旁對她說：“尼娜，你知道今日為了你的生日，奶奶和我做了多少事嗎？尤其是奶奶，早早地起來，又買材料又是制作生日甜餅的，多辛苦啊！我們還邀請你的同學(xué)參與你的生日聚會，目的就是想讓你過得更快樂啊。我和奶奶是那么地愛你，可你竟然為了自己的面子，忍心不讓奶奶參與生日宴會，你知道這樣做奶奶會多難過嗎？”尼娜卻沒有接受媽媽的建議，還是堅持不讓奶奶參與。媽媽見此，斷然對尼娜說：“既然你這樣，那我只好宣布取消這次生日聚會了，希望你能恒久記住這次生日?！?/p>

就這樣，生日聚會取消了，起初小尼娜很是不悅，待同學(xué)們都走后，她獨自一人深思了很久，然后漸漸走進奶奶的房間。

故事中尼娜的媽媽是很聰慧的，她很擅長通過自身的言行來對孩子施以感恩教化。通過為尼娜的生日付出許多努力，使她明白作為父母和長輩是多么關(guān)切她，而當(dāng)她為了自己的面子不懂得感謝父母和長輩的好意時，尼娜的媽媽沒有干脆的說教，更沒有嚴(yán)厲的打罵，而是斷然通過取消生日聚會這一行為使尼娜從中得到反思，并最終明白了她所犯的錯誤。

許多時候，讓孩子明白一個道理，不妨通過一些詳細的行為來施教，這樣往往比單純的說教效果要好得多。

感恩教化作文篇15

我問海洋世界上最宏大的是什么。海洋說藍鯨旅行最棒，但我說父親最愛母愛。我問地球世界上最熱的是什么。地球說陽光最暖和，但我說父敬愛母親的愛最暖和。我問巖石，世界上最強的是什么，巖石回答說，嫩草是最強的，但我說爸爸愛媽媽的愛最強；我問時間，什么是世界上的永恒，時間說，世界上沒有永恒，但我說，父母的愛是永恒...

是的，世界上最宏大最劇烈的愛是父親對母親的愛。世界上最暖和的感情是血濃于水。或許友情會變壞，愛情會變成叛徒，但愛情是永恒的。天地不會變，感情也不會變。

感恩家庭，感恩父母，父母給了我們生命，父母哺育我們成長，假如父母是春天的陽光，那么我們就是早春的小草，小草在陽光下破土而出，我們在父母的呵護下強壯成長，小草離不開陽光，我們離不開父母。

感恩家庭，感恩父母，父母給了我們?nèi)A蜜，父母建立了這個漂亮的家，假如父母是大海，那么我們就是大海中五彩繽紛的海浪，海浪在下一次的幫助下沖到漂亮的地面，我們在父母的愛下歡樂的歌頌，海浪離不開大海，我們離不開父母。

感恩的家庭，感恩的父母，是用辛勤的汗水哺育我們的父母，用艱辛的話語教化我們的父母，假如我們是天使，那么父母就是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會恒久記得像影子的守護者。

父母的風(fēng)景和我們的幻想是父母的漂亮風(fēng)景，裝飾著我們多彩的幻想。我們的幻想因為它而精彩，但是有一天，它會為我們的幻想而傲慢。

感恩教化作文篇16

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜……”

感，感恩—是對別人所給的幫助表示感謝，而我們要感恩的人多不勝數(shù)。因為在這個世界有許多人幫助過你，就算是一位環(huán)衛(wèi)工人，他讓你眼中的世界是美妙的；一位工程師，他讓你不用飽經(jīng)露宿街頭的慘難；一位美術(shù)作家，她讓你的審美觀更有提高，不會贊許一些低俗的作品……我們都該感恩。

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個暖和的家。父母是每個人的避風(fēng)港，無論你在外面多辛苦，多困難，父母也會賜予你幫助。在我的心中，爸爸，就像一座大山，而我就是在山背的一間小屋，無論有多大的風(fēng)，多大的雨，大山都會為你阻擋。當(dāng)然，母愛也少不了。

我感恩我的老師，是他們賜予我學(xué)問，給了我一個學(xué)習(xí)的機會。老師是學(xué)校的益友，無論你有什么難題，老師都會耐性的教你，直到你會為止。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊淼母＃銈兊狞c滴關(guān)愛，我們牢記在心，永世難忘！

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)驗的生命。感恩生命，為了報答生命的賜予，我們不應(yīng)當(dāng)輕視和奢侈每人僅有的一次生命歷程，拋擲青春，而應(yīng)當(dāng)讓生命達到新的高度，體現(xiàn)誕生命的價值。

感恩教化作文篇17

小路是宏大的，那么寬那么長那么有用。它靜默無聞、它無私奉獻、他靜默奉獻

一排排小路任人走任人踏。他無怨無悔，他凝聚著人民相互互助的敬重，相互幫助的友情。

它壯壯的像一位消防戰(zhàn)士。還有人說它恒久是直的，它向征著美妙，向征著積及，向征著許很多多的人民。

人們只向別人介紹的小路嗎？不是的，人們也在表明著自己的

心。

小路哪兒須要它，他就出現(xiàn)在哪里。它不顧一切的造福大家，哪兒須要它，他就出現(xiàn)在那里。

我們的榜樣，我們的目標(biāo)，我們的超越，無門的努力，我們的心情，我們的感謝。

清潔工是我國不行缺少的，她們靜默無聞，無私奉獻，他們每天幫我們打掃衛(wèi)生，每天早晨早早的起床，在我們的家鄉(xiāng)來回打掃。把簇新的空氣找了回來。她讓我們知道愛惜，她讓我們懂得愛護，我們要感謝清潔工，是她們給了我們一個清潔的家鄉(xiāng)。

消防戰(zhàn)士是宏大的，他們?yōu)樽鎳I上了珍貴的生命，哪兒須要他，不管有多遠他總是第一個沖進火里，愛護大家，愛護家產(chǎn)。為人民與國家做出供獻，當(dāng)他們沖進火中的時候，心中只有一個心愿那就是救出人民，愛護家園，不管是多么苦，只有他們活著，就會愛護大家。

護林工人也是宏大的，假如沒有他們，就沒有我們?nèi)A蜜的家園，使他們跟了我們生命，我們的綠化是他們給的，他們是宏大的，是我們的恩人，我們感謝他們。

感謝為世界做出貢獻的人。

感恩教化作文篇18

我感恩我的媽媽、奶奶。她們對我無微不至。

大家知道我為什么要感謝媽媽嗎？記得有一次冬天，外面下著鵝毛般的大雪，那時我在上學(xué)，媽媽冒著寒冷，到學(xué)校來給我送衣服，還噓寒問暖，說：你冷不冷，要多穿點衣服，不要感冒。放學(xué)時很冷，要戴上圍巾，肯定要聽話，我走了?！笨粗鴭寢尩谋秤埃倚α艘恍?，為了自己有一個好媽媽而感到華蜜，所以我要感謝我的媽媽，長大后我肯定要報答媽媽，讓她感到欣慰。

大家知道我為什么要感謝奶奶嗎？記得又有一次夏天的晚上，突然停電了，那時我和奶奶正在睡覺，奶奶過來看我時，發(fā)覺我滿頭大汗，就連忙用扇子給我來扇風(fēng)，始終到我沒汗為止，在去睡覺，到了半夜，奶奶還起床來看我有沒有流汗，然后在去睡覺，到了早上，奶奶很早就起床了。當(dāng)我望見她有黑眼圈時，就去問奶奶困不困，但奶奶就笑著說；“我不困，你自己去玩吧！''到了中午，我讓奶奶睡會兒，但她執(zhí)意不愿，肯定要做家務(wù)，說自己不來做，還有誰來做？我說我來幫奶奶做家務(wù)，奶奶就讓我去看電視。奶奶我愛你，你像一把大傘，夏天你給我攔住燥熱，冬天，你還為我攔住寒冷和風(fēng)雨，我要感謝你。我愛你，奶奶。

將來，我肯定要好好地報答你們，我恒久不會遺忘媽媽和奶奶，是你們把我撫養(yǎng)成人的，媽媽、奶奶我愛你們，就像老鼠愛大米，像香煙愛火柴。

感恩教化作文篇19

花兒歌頌，那是在感恩陽光的普照。樹木歡樂，那是在感恩雨水的滋潤。的確，世界萬物都須要我們懷著一顆感恩的心去面對。

我總是懷著感恩的心情面對父母。父母賜予我們珍貴的生命，把我們帶到了這個充溢陽光，鳥語花香的世界。把我們從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的嬰兒培育成莘莘學(xué)子。供我們上學(xué)，讓我們衣食無憂。

我總是懷著感恩的心情面對老師。老師授予我們學(xué)問，同時也教我們?nèi)绾巫鋈?。每?dāng)我在學(xué)習(xí)中安于現(xiàn)狀停滯不前時，老師您總是提示我，不要留戀路邊的風(fēng)景。每當(dāng)我犯錯誤時又是老師您的諄諄訓(xùn)誨，讓我明白了一切。

我總是懷著感恩的心情面對摯友。摯友總是在無形中關(guān)切你，幫助你。當(dāng)我拿著一份失敗的考卷而淚流滿面的時候，是摯友擦去我的淚水幫我分析失敗的緣由。當(dāng)我生日來臨之時，又是摯友們的一張張賀卡捎來了真誠的祝福。

我總是懷著感恩的心情面對生活。生活中充溢著很多精彩的哲理故事。她像一面鏡子，你對她哭，她也對你哭。你對她笑，她也對你笑。讓你明辨是非，從而飽覽世間的人情世故。

我們應(yīng)當(dāng)向父母感恩賜予的生命，向老師感恩傳授的學(xué)問，向摯友感恩友情的長青，向生活感恩色調(diào)的絢麗，向自然感恩山水的靈動，向社會感恩人性的美妙……

“誰言寸草心，報得三春暉”！學(xué)會感恩吧，生活會因為感恩而豐富多彩，世界也會因為感恩而變得可愛。

感恩教化作文篇20

一提起“感恩”這個詞，大家并不生疏，但有些人只是“葉公好龍”，我覺的感恩要感恩社會、感恩父母。

一天陽光明媚，我走在林蔭小路上。突然看到一個老奶奶在艱難的走著，我有種不視這個老奶奶的想法，心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來了，我立即想到我作為一個少先隊員，這莫非不是我應(yīng)當(dāng)做的嗎？于是我鼓起志氣，朝老奶奶走去，說：“老奶奶好，我送你回家吧！”老奶奶點頭答應(yīng)，說：“新時代少年，就是不一樣”我聽了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁端詳了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對稍稍洼進去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請我到她家里坐坐，但是被我婉的拒絕。

不知不覺中，我已經(jīng)到家了。此時，我感到了一絲絲餓意。

看到廚房里的媽媽，我便走過去，問媽媽說：“今日中午吃什么？”媽媽說：吃米飯，過來幫我擇菜吧，”我便答應(yīng)了，不一會我就洗完了，我看到垃圾桶里有許多垃圾，我就去倒了，媽媽望見我表現(xiàn)很不錯就夸了我一番。沉醉在兩個人的夸獎中，我不由得得意起來

或許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過是舉手之勞，而真正做過的人有幾個。感恩吧！感恩父母！感恩社會！

感恩教化作文篇21

記得我小時候的一個夜里，明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。那時的我是那么的不聽話,整晚哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不愿睡去。無奈，你們只好抱著我搖擺。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，在陽臺，緩緩漫步。當(dāng)夏風(fēng)輕拂過我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進屋里，乏累地睡去。我在月華覆蓋下睡去，很甜。

轉(zhuǎn)瞬間，我已成為了六年級的小學(xué)生，回想在上學(xué)期的點點滴滴，還是接近期末的那段時間最令我難忘。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時，遺忘了時間。只知道你總喜愛在這時端一杯熱騰騰的奶茶進來，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅(qū)走了我?guī)追值木胍?。你總是坐在我的床上，陪我一起?fù)習(xí)。或許是太晚的關(guān)系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊。后來，我在期末取得了優(yōu)異的成果，這都歸功于您。

媽媽，我踩著你的蹤跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道漂亮的風(fēng)景。握著你的手，即使在心靈的冬季，暖和依在，堅冰也會溶化，坎坷也會通衢，苦痛也會在咬牙中化解?！澳赣H，假如你在夢中夢見一只小白船，請你不要驚異……”我不能像詩人一樣借一只小白船向你傳達無盡的愛與感謝，我只有輕輕握住你的'手，輕輕地道一聲“感謝”。

感恩教化作文篇22

人生在世，我們都會遇到很多不好的事情。不行能會一帆風(fēng)順。應(yīng)對生活中的困難，我們要學(xué)會樂觀對待。更應(yīng)學(xué)會感恩。

感恩的心，感謝命運。是的，人的一生都是短暫而又完備的，因此我們就應(yīng)好好度過我們的人生。

一個人活在世上，不就應(yīng)為別人而活，而是為自我而活。為自我的志向和目標(biāo)而活，為愛你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的哺育我們。從會說一句話，從會走一小步起先從會叫爸爸起先……他們的愛是宏大而又無私的。當(dāng)我們與父母發(fā)生誤會的時候，是否想過父母此時心里會多難受。他們是為我們而擔(dān)憂，為我們而難受。而作為兒女的我們又能給父母什么呢?莫非我們只會給他們“生氣”和“難受”。不是的，我們能夠給他們許多。能夠給他們一句關(guān)切的話語，一句輕聲的問候，和一聲“爸爸媽媽我愛你們”。我們能夠給他們許多的。只是我們都還沒有發(fā)覺。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的愛用實際行動表現(xiàn)出來。每一天好好的學(xué)習(xí)，和父母談?wù)勑?，常常陪陪自我的父母…?/p>

父母的愛是宏大無私的。還有太多的愛是在你的身邊，只是你沒有發(fā)覺罷了。所以學(xué)會發(fā)覺你身邊的愛。更應(yīng)學(xué)會有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。

人生如水，水是生命之源，而人最就應(yīng)有的是愛，愛的源泉無窮大，感恩的心，感謝生命中的每一個人。

用一顆愛心視察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會更歡樂。人生應(yīng)有感恩，更應(yīng)學(xué)會感恩。

感恩教化作文篇23

對于每一個特定的人來說，人生只能是一次。所以生命的外殼其實只是生命的載體，它的使命只是讓生命在功能上達到應(yīng)有的感覺；生活的核心是生活的本真，使生活心情化、思想性、思想支撐性達到精神的彼岸；生命的影子其實是一幅畸形的生命畫像。

生活是什么樣的？誰給了生命？生命的本質(zhì)是什么？生命的起源來自它的本質(zhì)，來自宇宙的本質(zhì)。所以，一個高質(zhì)量的生活因素，在密密麻麻的過程中，是代代相傳的血液和精華，是父母努力創(chuàng)建的。所以，要感恩生活，首先要感恩父母豐富的成就。假如父母給孩子，主要有三點：身體健康，長相美麗或帥氣，智力超常。

其實生活的美妙與平凡，崇高與丑陋是對立的，因為有時候美妙的生活也隱含著苦痛。過于關(guān)注其他各種顏色和類似顏色的生物，有時會讓美妙的生活變得丑陋，處于無助的境地。但是，生活的苦痛也是對生活的一種美妙。只有在有苦痛的時候，我們才能珍惜來之不易的安靜和華蜜。

生命的旺盛實力在競爭中呈現(xiàn)；生活的美妙魅力體現(xiàn)在交往中；生命的非凡生命力在于不斷吸取天地宇宙的精華。所以，人生的核心本質(zhì)在于思想和情感。有了個體生命的思想和情感，才會有蓬勃獨立的生命力，才會呈現(xiàn)出一系列精彩的過程。有了獨立的生命力，你就能讓生命翱翔，你就不會膽怯 任何夜晚和孤獨，而是面對任何威逼。

隨著思想和情感的滲透，生活可以克服許多困難，穿越生活的撒哈拉沙漠，到達華蜜的彼岸。

感恩教化作文篇24

機器人，給老師畢業(yè)做演講，古人不遠，我最喜愛的日歷是感恩節(jié)老師節(jié)

烈日曬得他的黑脊梁骨似乎出油了。感恩節(jié)老師節(jié)

第一顆晨星，在深藍色的天空閃耀。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞光明的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子好像膨脹起來了。

春雨連綿起伏，細細的雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，從云層垂到地面。遠處的黑山，近處的粉桃花，青楊，柔柳枝，都覆蓋在這無邊的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是春姑娘巧織的圍巾，覆蓋在天地與山川之間。表姐剛來的時候，穿著格子襯衫，補了幾塊補丁，一雙沾滿泥巴的白色涼鞋。她走路時不敢大聲說話。我們都說她土氣。但是現(xiàn)在，我們不敢說表哥?？此┲患利惖耐馓?，一條緊身牛仔褲，一雙閃亮的高跟鞋，頸項上戴著一條閃亮的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)?；氐郊依镉姓f有笑，像生活在蜂蜜里。轉(zhuǎn)載），抗日斗爭英雄的故事

整個城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特殊大。這個三十多歲的中年人，中等身材，方臉，因為長年在田里勞動，皮膚看起來很粗糙。似乎有好幾個晚上沒睡好，眼神深深的一沉。

慢慢地，殘星閉上惺忪的眼睛，隱退，消逝在早晨的天空中。

感恩教化作文篇25

傳聞世界上沒有紫杉，但它是由一只名叫“愛”的紅鳥創(chuàng)建的。當(dāng)時，“愛”沉醉在失去女兒的哀思中，她用哀思種下了一粒種子。因為愛的眼淚的魔力，種子長出了不同的枝葉。這讓“愛”很激烈。你知道，她創(chuàng)建了一種植物！“愛”把全部的精力都放在了這棵樹上，讓她慢慢遺忘了哀痛。seed一起先不這么認為。他以為自己本該躺在舒適暖和的泥土里，卻因為愛的魔淚，躺在冰冷的泥土里。因為種子受不了寒冷，他甚至想自殺，但“愛”在這一刻變更了他。一天早上，“愛”輕輕地摩挲著種子頭上的泥土，輕聲說：“感謝你的種子，你讓我遺忘了全部的苦惱。真的，感謝！”種子的心好像明白了什么，但他硬著嘴說：“為了不讓她難過，我要活下去。”

然后，樹越長越大。愛情從來沒有見過這么大的樹。她不敢信任自己的眼睛。不知道為什么。愛情把這棵樹命名為紅豆杉。愛情沒多久就死了。在她死前，愛對她的摯友說：“請為我把這棵樹的種子帶到全部的地方。感謝！”“戀愛”伙伴做到了。紅豆杉還是忘不了“愛”。他以為自己要報恩！所以當(dāng)“愛”的伙伴把種子帶到各個地方的時候，他總是說：“記住，不管遇到什么困難，肯定要感恩，不要遺忘是誰創(chuàng)建了我們！”紅豆杉的兒女也把這句話和這個故事告知了他們的兒女。最終成了傳聞，留存了下來。

紅豆杉在等待，總有一天你會看到你的恩人，所以現(xiàn)在你在紅豆杉下面靜靜的聽，會聽到不一樣的聲音…

感恩教化作文篇26

2023年的汶川，在地震發(fā)生十多個小時后，解放軍叔叔從廢墟中救出了一個滿臉是血的小男孩。就在大家打算把他轉(zhuǎn)移到平安地帶時，他艱難地舉起了還能動彈的右手，虛弱卻標(biāo)準(zhǔn)的對解放軍叔叔敬了一個少先隊隊禮，他就是小朗錚。他心存感謝的舉動深深震撼了人們的心。

朗錚才三歲多，就知道要感謝幫助過他的人。而我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，又有幾個人懂得感恩呢？或許我們經(jīng)常會覺得：一旦生了病，爸爸媽媽就應(yīng)當(dāng)立刻送我們?nèi)メt(yī)院、醫(yī)生為我們治療也是天經(jīng)地義的；在學(xué)校，老師教化我是他們義不容辭的責(zé)任；小伙伴也必需關(guān)切我；我生氣時，有人勸慰我也是天經(jīng)地義的------面對小朗錚的那個隊禮，你還會得意于自己這些自私的想法嗎？

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！眲游锷心苋绱?，人又情何以堪？且中國早有古訓(xùn)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報；投我以木桃，報之以瓊瑤------”當(dāng)父母關(guān)切你時，你是否回報給他們一個感謝的微笑？當(dāng)小伙伴扶起跌倒的你時，你能否向他們說聲：“感謝”？在老師耐性地為你講解習(xí)題后，請由衷地說一聲：“老師，你辛苦了！”

學(xué)會感恩，不僅要學(xué)得一種名貴的品德，事實上，它更是一種能愉悅自我的才智。學(xué)會感恩，走在人生的路上你會歡樂無比！

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜?！倍嫌謧鱽砹诉@首熟識的歌曲。讓我們收獲起這一份份的感動，學(xué)會以感恩之心對待他人，讓這個世界充溢陽光，洋溢和諧！

感恩教化作文篇27

在我整理媽媽的房間時，發(fā)覺了一本陳舊的相冊，翻開一看，原來是我兩三歲時拍攝的照片?？粗呀?jīng)發(fā)黃的相片，不禁勾起我對往事的回憶......

一張是我生滿水痘時照的，我清晰地記得，媽媽發(fā)覺我長了水痘之后，連忙帶我到醫(yī)生那里去看，醫(yī)生給我運用了一種藥水，希望能將水痘治療好，可是，一天之后，不但沒有治療好，反而越來越大，媽媽急得一夜沒睡，連夜帶我到成都去看病。在我做院的那幾天，媽媽請了病假，日夜不停地守著我，喂我吃飯，喝水，陪我一起睡。幾天下來，媽媽頭上長出了幾根不易覺察的白發(fā)，人也變老了很多，但是，她看到我活蹦亂跳時，笑了，笑得很甜。

其次張是我讀一年級時的照片，那上面有一個天真爛漫的小孩，那就是我。我后邊站著我媽媽，她陰鎮(zhèn)靜臉，好象心情不太好。啊！我記起來了，那時我正是個“昏君”，成果不好，又很淘氣，被老師稱為“老油條”，兩天一小錯，五天一大錯。遲到、不按時完成作業(yè)、罵人、“無惡不作”，媽媽很生氣。所以那一段時間總是陰鎮(zhèn)靜臉，就算是照相也是一樣。

還有一張是她捧著兩張一百分的卷子的照片，那是二年級的時候了，在她的教化下，我那“桀驁不遜”、總是八非常的分?jǐn)?shù)最終有所上升，我也不淘氣了，老師對我的看法也變更了很多，在二年級期末考試中，我考到了第一個雙百分！

這張！那張！還有那一張！都是母親對我愛的見證，放心吧，母親！我不會辜負你對我的期望的！

感恩教化作文篇28

“行萬里路的母親是擔(dān)憂，行萬里路的母親是不擔(dān)憂”！母愛是世界上最宏大的東西，金錢變更不了這種感覺…

我父母為我們付出了太多。他們從我誕生就沒去過酒吧，從我誕生就沒出去玩過。為了給我找個好學(xué)校，他們孜孜不倦地在外面跑來跑去。原本紅潤的臉上布滿了皺紋，雙手比以前蒼老了很多，黑色的頭發(fā)也夾雜著很多白發(fā)。

父母給了我青春，我卻在這里虛度光陰。回想起來，我真的很愧疚他們對我的愛。

18年來，我為父母做的事很少，哪怕是簡潔的洗碗、洗衣服、大嫂家務(wù)。18年，我懂得感恩。他們常常在我面前嘮叨。我總是覺得很煩，總是頂嘴。

感恩真的很簡潔。只要你有一顆感恩的心?！案卸鞴?jié)，感恩節(jié)”，為什么感恩節(jié)這個詞下面會有“心”？這是告知我們，要想對別人感恩，就要專心。在懂得感恩的同時，也要學(xué)會珍惜。

珍惜時間，珍惜父母.

時間珍貴。你一分鐘都不能回來。我們應(yīng)當(dāng)利用時間，而不是讓時間利用我們。有時候，可以邊走邊背故事。當(dāng)然，這是個壞習(xí)慣。有時候可以邊吃邊想一些問題，這樣可以充分利用吃飯時間。

時間消逝，再過幾十年，父母也就七八十歲的人了。我們不僅要珍惜時間，還要珍惜和父母在一起的每一分鐘。

真的，要學(xué)會珍惜，不要等到失去了才懂得珍惜…

感恩教化作文篇29

在這寒冷的冬天早上，我走在上學(xué)的路上，路上的狂風(fēng)不停地肆虐，不斷地用它銳利的刺侵襲著我。我只能用我的小書包當(dāng)我的盾牌，來抵抗狂風(fēng)的攻擊。在盾牌之外的部位，已經(jīng)痛得難以忍受了。

當(dāng)我走在一個垃圾桶旁邊時，看到一位穿著綠色衣服的清潔阿姨在那里整理垃圾。她那瘦小的身體在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖，她那雙凍得發(fā)紫的手在不緊不慢地整理著垃圾，眼睛因為沒睡好，而產(chǎn)生的黑眼圈。我看著這場景，感覺特殊難受。走過去，跟阿姨說了一聲：“辛苦了！”阿姨抬起頭驚異地看著我，然后溫情地對我說：“小摯友，感謝你??！”

當(dāng)我告辭阿姨以后，身體不再冷了。因為我知道，跟清潔阿姨比起來，這點冷根本不算什么。以前在電視上看到他們的身影，看到他們每天起早貪黑，每天忙勞碌碌，為這個城市做著靜默地奉獻。他們是多么地宏大，多么地勤勞！以后自己肯定不會亂丟垃圾，讓他們少干一點活，早點回家，回到暖和的被窩里面。這樣他們就不會太辛苦了。

他們用自己勤勞的雙手，干著別人不愿干的臟活，他們是這個城市最可愛的人。我們要心存感謝，為他們點贊！我們也要從小事做起，不亂扔垃圾，努力做一個文明的小市民。不要以為他們是領(lǐng)了工資，就認為他們應(yīng)當(dāng)做這種事！我們要時常心懷感恩！

感恩教化作文篇30

我撞到了一個女孩。啊，她和我差不多的年齡，長得眉清目秀。她倒在了地上，弄臟了她美麗的裙子?！鞍?！真對不起！”我心里驚惶得很，膽怯 她像其他過路人那樣愛斤斤計較，便伸出手扶她站起來。“裙子臟了！”她說了一句，用力拍打著裙子上的灰塵?！袄⒕危〔划?dāng)心撞到了你，我?guī)湍悴亮税?？””不用了！感謝你！”女孩抬頭望著我，四目對視，我發(fā)覺她的眼里閃著絢麗的光線?！盀槭裁床挥?？！”我愣了。從來沒有人對我的致歉這樣回答，我不由得又追問起來，“為什么？”“你誤會我的意思了。真的不用，沒關(guān)系的。”她見我誤會了，趕忙說明?！罢娴臎]關(guān)系！感謝！”“謝？”我不由得懷疑了。她沒有糾纏我就不錯了，還謝我？

女孩打算走了。她見我楞在那里思索她的那個“謝”字，來到我身邊，用甜蜜的聲音對我小聲說：“謝你撞了我之后，沒有消逝在人群之中，而把我扶起來，還說‘對不起’！感謝你哦！”不等我回過神來說聲“感謝”，女孩已經(jīng)不見了蹤影。

后來，我也被人撞過。但那些人，明明自己撞了別人，還大罵別人不長眼睛。我最終明白了女孩眼里的光線從何而來，她是為我的道德和行為感到興奮。但更讓我難忘的是，女孩給我的一聲又一聲的“感謝”。女孩為我的行為送給我“感謝”！

感恩教化作文篇31

“感恩的心，感謝……”這首歌想必是家喻戶曉了吧！沒錯！一個人，要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩自然，感恩自己！

俗話說得好：百事孝為先。我看過一篇文言文這樣翻譯道：原谷的父親嫌棄原谷的爺爺年紀(jì)老，嫌他辦事不利，要拿一輛推車，把他推到山野里丟棄。原谷趕忙阻擋，父親不聽勸說，硬是要把爺爺推到山野里。原谷的父親回來后，望見原谷把那推車似珍寶一樣，保藏起來。父親不解，忙問原谷。原谷答：“這推車是為你們打算的，或許你們老了它對你們更有用呢！”父親聽了，慚愧不已，趕忙到山野里把原谷爺爺給接了回來。這個故事遠揚千里，為的就是告知我們，父母是我們的恩人，他們哺育了我們，卻不求回報，這莫非還不宏大嗎？

感恩父母，自然是居位第一。其二，必是感恩自然。人類自古以來就身在地球，我們的成長離不開萬物的幫助。雷電風(fēng)雨，讓我們知道了破壞環(huán)境的危害；花草樹木，讓我們觀賞了植物的美；蟲魚鳥獸，為我們供應(yīng)了很棒的食物。你瞧，這還不都是自然賜予我們的嗎？

最終，就是感恩自己。世上無難事，只怕有心人。能陪我們走完人生這一段路的，就是自己。只有我們對自己充溢信念，充溢希望，我們的前途才會一片光明。

學(xué)會感恩，是作為一個人的基本。感恩父母，感恩自然，感恩自己，只有一個懂得感恩的人，她才能踏入勝利的一半階梯。學(xué)會感恩！

感恩教化作文篇32

魚兒是華蜜的，因為它對河流心存感恩；小鳥是華蜜的，因為它對天空心存感恩；我也是華蜜的，因為我對生命中的一切心存感恩。

感恩父母。是你們把我?guī)У竭@個世界，教會我為人處世的方法和技巧，讓我看到這個世界的美妙；是你們給了我一個溫馨和諧的家庭，家恒久是我依靠的港灣，在你們面前，我只要聽話就行，不用完備，也不用偽裝，更不用萬分驚慌，心靈得到釋放。

感恩摯友。摯友是人生道路上的不行或缺。正是有了你們這些摯友，我才能每天開快樂心的。你們讓我懂得了我的重要性。難過時，你們和我一起擔(dān)當(dāng)；歡樂時，你們陪我一起享受；傲慢時，你們提示我；自卑時，你們激勵我。人生之路，正是有了你們才如此精彩。

感恩老師。從小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)遇到多位老師。每一位老師都會不斷地領(lǐng)我進入學(xué)問的海洋，在這片海洋里遨游，獲得更多學(xué)問。你們讓我懂得了付出的華蜜，也讓我懂得了為學(xué)生付出的宏大，更讓我懂得了比太陽更暖和的含義。

路真的很長，然而，一輩子是很短的，不過是彈指間，剎那芳華！我是華蜜的，因為我心存感恩！坦然接受突如其來的失去，感恩不期而遇的驚喜。

心存感恩，感恩父母，感恩摯友，感恩老師，感恩生命中全部人的出現(xiàn)，感恩生命中的一切……

感恩教化作文篇33

一個人，必需要學(xué)會感恩，要學(xué)會報答別人對你的幫助和關(guān)切，這才是做人的基本。

我要感謝我的老師。因為老師把學(xué)問毫不吝嗇地傳授給我們，讓同學(xué)們腦內(nèi)的學(xué)問越來越豐富。老師還孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，有一次，我到老師辦公室去抱作業(yè)，看到老師批改著作業(yè)，竟然睡著了，看起來很疲乏。哎！老師為了給同學(xué)們仔細地批改作業(yè)，而這么累；每當(dāng)哪位同學(xué)遇到不會的題時，老師便會上前去耐性地講給那位同學(xué)聽，讓那位同學(xué)徹徹底底的聽懂才離開。老師，你們辛苦了！

我要感謝我的父母。父母每次都為我們著想，從不為自己著想，最好的東西也是給了我們。爸爸在外辛苦地為家里賺錢，有時為了應(yīng)酬，很晚才回來，喝得醉醺醺的，人也慢慢消瘦了。而媽媽把家里全部的臟活累活都包了。父母這樣把我們辛辛苦苦地拉扯大，就是希望我們能認仔細真地學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才。我們千萬不要辜負父母對我們的期望。

我要感謝我的同學(xué)。同學(xué)們讓我學(xué)會了很多道理……一次，我遇到了困難，同學(xué)們知道后，紛紛都來激勵我，讓我不要氣餒?？粗@些可愛的同學(xué)們，我仿佛也增加了信念。這正應(yīng)了那句老話：團結(jié)就是力氣！當(dāng)我什么學(xué)習(xí)工具忘帶時，同學(xué)會堅決果斷地給我借，物雖小，但卻讓我的心暖暖的，就像一縷陽光射進來。

我要感謝的人太多太多了，我會一個一個地去道謝，“感謝、感謝……感謝你們讓我懂得了人間到處是真情?！?/p>

感恩教化作文篇34

感恩在小時候，平日里最關(guān)切我的人就是爸爸媽媽和我的親人了，我每天在陽光下歡樂成長，他們卻是無微不至的照看著我，我最離不開的就是他們了。在我歡樂的時候，他們會陪著我玩，和我一起歡樂；在我無聊的時候，他們會時時常地逗我，使得我哈哈大笑；在我悲觀的時候，他們會