第8頁共8頁2023?年建筑施?工實習總?結一、?實習概況?當今的?建筑主要?采用的是?框架結構?或者是框?架剪力墻?結構，磚?混結構也?采用但用?的比較少?。我們所?參觀的兩?個施工工?地都采用?的是剪力?結構。它?是框架結?構和剪力?墻結構兩?種體系的?結合，吸?取了各自?的長處，?既能為建?筑平面布?置提供較?大的使用?空間，又?具有良好?的抗側力?性能。?這種結構?是在框架?結構中布?置一定數?量的剪力?墻，構成?靈活自由?的使用空?間，滿足?不同建筑?功能的要?求，同樣?又有足夠?的剪力墻?，有相當?大的剛度?，框剪結?構的受力?特點，是?由框架和?剪力墻結?構兩種不?同的抗側?力結構組?成的新的?受力形式?，所以它?的框架不?同于純框?架結構中?的框架，?剪力墻在?框剪結構?中也不同?于剪力墻?結構中的?剪力墻。?二、實?習內容?磚混結構?設計中，?為了加強?建筑物的?空間剛度?和整體性?，使建筑?物在地震?中避免或?減輕破壞?，根據抗?震規(guī)范，?我們設置?一定數量?的圈梁和?構造柱，?來增強和?提高建筑?物的抗拉?、抗裂性?能構造柱?的設置位?置的規(guī)定?：規(guī)范規(guī)?定無論房?屋的層數?和地震烈?度是多少?，均應在?外墻四角?、錯層部?位橫墻與?縱墻交界?處、較大?洞口兩側?、大房間?外墻和內?橫墻交接?處。樓梯?間四角最?好設置。?上人屋面?的女兒墻?也應設置?構造柱。?跨度比較?大的梁，?如果不設?置墻垛或?墊塊，也?應有構造?柱。而在?框架剪力?墻結構中?，為了加?強砌塊隔?墻的整體?性，應在?砌塊隔墻?的適當位?置設置構?造柱或圈?梁，具體?設置位置?和磚混結?構的一樣?。受到?施工工藝?的限制，?按計劃中?斷施工而?形成的接?縫，被稱?為施工縫??；炷?結構由于?分層澆筑?，在本層?混凝土與?上一層混?凝土之間?形成的縫?隙，就是?最常見的?施工縫。?所以并不?是真正意?義上的縫?，而應該?是一個面?。因混凝?土先后澆?注形成的?結合面容?易出現各?種隱患及?質量問題?，因此，?不同的結?構工程對?施工縫的?處理都需?要慎之又?慎。變?形縫包括?伸縮縫、?沉降縫和?防震縫。?他們的作?用是保證?房屋在正?常溫度變?化、基礎?不均勻沉?降或地震?時有一些?自由伸縮?，以防止?墻體開裂?，結構破?壞。而后?澆帶是在?高層建筑?中來代替?變形縫的?做法。為?了保證建?筑物的整?體性和一?定的剛度?，就的設?置單元墻?來增加建?筑物的整?體性和剛?度。沉?降縫是為?克服結構?不均勻沉?降而設置?的縫。如?上部結構?各部分之?間，因層?數差異較?大，或使?用荷重相?差較大;?或因地基?壓縮性差?異較大，?等可能使?地基發(fā)生?不均勻沉?降時，都?需要設縫?將結構分?為幾部分?，使其每?一部分的?沉降比較?均勻，避?免在結構?中產生額?外的應力?，該縫就?是“沉降?縫”。須?從基礎到?上部結構?完全分開?若建筑?物平面尺?寸過長，?因熱脹冷?縮的緣故?，可能導?致在結構?中產生過?大的溫度?應力，需?在結構一?定長度位?置設縫將?建筑分成?幾部分，?該縫即為?溫度縫。?對不同的?結構體系?，伸縮縫?間的距離?不同?？?震縫是為?使建筑物?較規(guī)則，?以期有利?于結構抗?震而設置?的縫，基?礎可不斷?開。現在?多用3縫?合一只有?沉降縫能?滿足這個?要求，所?以多用沉?降縫來代?替其他縫?來使用。?按梁的?常見支承?方式可分?為：簡支?梁、懸臂?梁、一端?簡支另一?端固定梁?、兩端固?定梁、連?續(xù)梁。梁?按其在結?構中的位?置可分為?主梁、次?梁、連梁?、圈梁、?過梁等。?在砌體結?構房屋中?設置圈梁?可以增強?房屋的整?體和空間?剛度，防?止由于地?基示均勻?沉降或較?大振動荷?載。在非?抗震設防?區(qū)，圈梁?的主要作?用是加強?砌體結構?房屋的整?體剛度，?防止由于?地基的不?均勻沉降?或較大振?動荷載等?對房屋的?不得影響?。在地?震區(qū)，圈?梁的主要?作用有增?強縱、橫?墻的連結?，提高房?屋整體性?;作為樓?蓋的邊緣?構件，提?高樓蓋的?水平剛度?;減小墻?的自由長?度，提高?墻體的穩(wěn)?定性;限?制墻體斜?裂縫的開?展和延伸?，提高墻?體的抗剪?強度;減?輕地震時?地基不均?勻沉降對?房屋的影?響。三?、實習體?會通過?這一次認?識實習，?我對相關?的專業(yè)知?識有更進?一步的了?解，也學?到了很多?之前未曾?接觸的東?西，受益?頗豐。深?入工地一?線的參觀?，使我能?夠將所學?理論的知?識與實習?相結合，?系統(tǒng)地鞏?固所學的?理論知識?，深化了?對所學理?論知識的?理解，初?步體會到?建筑工程?的設計與?施工的工?作特點，?熟悉了工?程設計與?施工現場?的各種技?術和管理?工作，在?實習中，?我發(fā)覺自?己的分析?解決問題?的能力得?到了很好?的鍛煉和?培養(yǎng)，為?未來走向?工作崗位?做好思想?準備。此?外，通過?實習，我?開闊了視?野，增加?了對建筑?施工的理?性認識。?202?3年建筑?施工實習?總結（二?）不實?踐很多問?題都考慮?不到，實?踐后才知?道什么情?況都可能?遇到，這?就要求我?們必須有?豐富的實?踐經驗，?像剛剛走?出校門的?實習生實?踐經驗還?很不豐富?，但理論?中的東西?要是也什?么都不會?，那在實?習過程中?就吃不開?了。到了?施工現場?經過一段?時間的實?習，才體?會到并不?是課本中?學的東西?用不上，?而是要看?你會不會?用，懂不?懂得變通?和舉一反?三的道理?。1.?施工過程?中的學習?1.1?實習概況?___?_年__?__月_?___日?我按照學?校要求進?行定崗實?習，實習?單位是有?寧夏建工?集團二分?公司承建?的寧夏青?銅峽并網?光伏電站?中廣核一?期工程。?來到工地?，遵守實?習單位和?學校的安?全規(guī)章制?度，出勤?率高，積?極向工人?師傅請教?善于發(fā)現?問題，并?運用所學?的理論知?識，在工?地技術員?的幫助下?解決問題?。對鋼筋?工程、模?板工程、?混凝土工?程等有了?很具體的?了解，同?時對部分?工程進行?實踐操作?。實習?的第一天?非常興奮?、非常緊?張，但過?后，感到?更多的是?彷徨和無?助。盡管?學習成績?不錯，但?在單位真?正工作的?時候，可?以說對專?業(yè)課可以?說是一無?所知，一?問三不知?。當被問?到能否熟?練操作廣?聯達、p?hoto?shop?、e__?__ce?l的時候?，才發(fā)現?自己掌握?的技能實?在太少。?由于很多?東西都不?會，看著?其他人忙?著趕項目?，我們也?只有坐著?在那看。?在我的爭?取下，他?們把比較?簡單的一?部分工作?分給我們?，就是計?算a區(qū)一?期配電房?，樓地面?和墻柱抹?灰的工程?量。但是?拿到圖紙?以后，一?個非常嚴?重的問題?出現了，?就是我根?本就看不?懂圖紙，?更別說懂?得計算規(guī)?則了。一?個人算了?一個下午?，都沒有?弄出一個?頭緒，而?其他同事?已經把配?筋全算完?了。我此?時真正體?會到書到?用時方恨?少的感覺?。由于什?么都不懂?，只有看?標書，但?由于意義?不大，我?向項目經?理申請去?工地現場?。于是?我親自接?觸了加測?量工程、?鋼筋工程?、模板工?程、混凝?土工程、?砌筑工程?施工全過?程的操作?實習，學?習每個工?種的施工?技術和施?工組織管?理方法，?學習和應?用有關工?程施程序?。1.?2施工過?程中的學?習作為?一名施工?技術員我?親自接觸?了測量工?程、鋼筋?工程、模?板工程、?混凝土工?程、砌筑?工程施工?全過程的?操作實習?，學習每?個工種的?施工技術?和施工組?織管理方?法，學習?和應用有?關工程施?程序。鋼?筋工程鋼?筋使用必?須堅持先?檢查后使?用的原則?;鋼筋必?須有出廠?合格證和?檢驗報告?，按國家?規(guī)范進行?復檢合格?后方可用?于工程中?，鋼筋在?現場加工?，制作加?工工序為?：鋼筋機?械安裝→?鋼筋對焊?→錐螺紋?加工→彎?曲成型→?鋼筋綁扎?。2.?模板工程?模板及其?支架應根?據工程結?構形式、?荷載大小?、地基土?類別、施?工設備和?材料供應?等條件進?行設計。?模板及其?支架應具?有足夠的?承載能力?、剛度和?穩(wěn)定性，?能可靠地?承受澆筑?混凝土的?重量、側?壓力以及?施工荷載?。澆筑混?凝土時模?板及支架?在混凝土?重力、側?壓力及施?工荷載等?作用下脹?模（變形?）、跑模?（位移）?甚至坍塌?的情況時?有發(fā)生。?為避免事?故，保證?工程質量?和施工安?全，提出?了對模板?及其支架?進行觀察?、維護和?發(fā)生異常?情況時進?行處理的?要求。?3.混凝?土工程結?構混凝土?的強度等?級必須符?合設計要?求。用于?檢查結構?構件混凝?土強度的?試件，應?在混凝土?的澆筑地?點隨機抽?取。取樣?與試件留?置應符合?下列規(guī)定?：1、?每拌制1?00盤且?不超過1?00m3?的同配合?比的混凝?土，取樣?不得少于?一次;?2、每工?作班拌制?的同一配?合比的混?凝土不足?100盤?時，取樣?不得少于?一次;?3、當一?次連續(xù)澆?筑超過1?00m3?時，同一?配合比的?混凝土每?200m?3取樣不?得少于一?次;4?、每一樓?層、同一?配合比的?混凝土，?取樣不得?少于一次?;5、?每次取樣?應至少留?置一組標?準養(yǎng)護試?件，同條?件養(yǎng)護試?件的留置?組數應根?據實際需?要確定。?四、實?習主要工?作任務我?們這次實?習的主要?任務就是?看懂實習?工地的建?筑類型，?了解工程?的性質，?規(guī)模，建?筑結構特?點與施工?條件等內?容，了解?不同機械?設備的操?作范圍和?規(guī)程，多?多請教了?解看到的?不知道的?知識。?盡量爭取?參與并了?解工程開?工前和施?工中的各?項準備工?作，參與?進入施工?現場的材?料，收集?有關技術?資料，整?理施工實?習日記，?做好實習?收尾工作?。我們應?該去了解?或者熟悉?工地上常?用的機械?設備的性?能。帶著?各種各樣?的疑問，?我們一邊?參觀一邊?詢問著，?嘗試了解?常用的機?械設備。?為了了解?不同機械?設備的操?作范圍和?規(guī)程，針?對在施工?現場看到?的“雙錐?反轉出料?攪拌機”?，操作的?師傅細心?的告訴我?們它是目?前在建筑?工程中應?用較廣的?一種自落?式攪拌機?，主要按?重力機理?進行攪拌?作業(yè)。觀?察我們可?以看到攪?拌筒內壁?焊有弧形?葉片，當?攪拌筒繞?水平軸旋?轉時，葉?片不斷將?物料提升?到一定高?度，然后?自由落下?，互相摻?合。主要?用于一般?骨料塑性?混凝土的?攪拌。為?了進行有?效的成本?控制，工?長告訴我?們正確的?放料順序?為：石子?，水，砂?。因為放?料順序不?對會造成?浪費。我?們在現場?看到有師?傅在砌筑?空心磚，?據他介紹?空心磚具?有良好絕?熱性能，?主要用于?非承重墻?或框架結?構的填充?墻等部位?，比如陽?臺后砌墻?。使用?砌筑砂漿?，孔對孔?（空心磚?）1/2?處，孔向?下（將少?數分布筋?埋入）交?錯搭接。?若空心磚?旁要開門?窗洞，應?將3塊實?心磚填入?其中再施?工。我們?又詢問了?為了節(jié)約?用水，可?不可以使?用生活用?的污水來?拌和混凝?土。師傅?笑了笑說?，混凝土?用水也需?要干凈的?水，因為?污水會影?響混凝土?的質量。?不單是水?，對砂、?石的細度?模數也有?要求;對?水泥標號?也有要求?。1.?3實習過?程中存在?的問題不?實踐很多?問題都考?慮不到，?實踐后才?知道什么?情況都可?能遇到，?這就要求?我們必須?有豐富的?實踐經驗?，像剛剛?走出校門?的實習生?實踐經驗?還很不豐?富，但理?論中的東?西要是也?什么都不?會，那在?實習過程?中就吃不?開了。到?了施工現?場經過一?段時間的?實習，才?體會到并?不是課本?中學的東?西用不上?，而是要?看你會不?會用，懂?不懂得變?通和舉一?反三的道?理。本次?實習中比?較嚴重的?問題有以?下幾個：?問題一：?對理論知?識掌握不?夠扎實，?例如：