小記者教學(xué)課件湘美版五年級(jí)上冊(cè)第1頁(yè)1524新課導(dǎo)入交流展示新課講授嘗試探究目錄3作品觀賞6拓展延伸第2頁(yè)1新課導(dǎo)入第3頁(yè)同窗們，你們懂得什么是“記者”嗎？導(dǎo)學(xué)記者，就是通訊社、報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞單位采訪新聞和寫通訊報(bào)道專職人員。第4頁(yè)“小記者”指又是誰(shuí)呢？導(dǎo)學(xué)有些少年小朋友雖然不是新聞單位專職人員，但他們從小積極學(xué)習(xí)采寫新聞，人們贈(zèng)給這些孩子一種光榮稱號(hào)——“小記者”。第5頁(yè)導(dǎo)學(xué)你想成為一名小記者嗎？第6頁(yè)2課堂講授第7頁(yè)課堂講授要成為一名優(yōu)秀小記者，照相是我們要掌握必備技能之一。第8頁(yè)課堂講授常見(jiàn)拍攝角度平拍：與被攝對(duì)象在同一水平面。第9頁(yè)課堂講授平拍拍攝氣勢(shì)宏偉建筑物，給人以正面全貌印象；拍攝人物，能比較真實(shí)地反應(yīng)人物正面形象。常見(jiàn)拍攝角度第10頁(yè)課堂講授常見(jiàn)拍攝角度俯拍：高于被拍攝者向下拍攝。第11頁(yè)課堂講授俯拍俯攝鏡頭視野開(kāi)闊，用來(lái)體現(xiàn)浩大場(chǎng)景，有其獨(dú)到之處。常見(jiàn)拍攝角度第12頁(yè)課堂講授常見(jiàn)拍攝角度仰拍：低于被拍攝對(duì)象向上拍攝。第13頁(yè)課堂講授仰拍由于透視關(guān)系，前景和后景中物體在高度上對(duì)比被突出和夸張，從而取得特殊藝術(shù)效果。常見(jiàn)拍攝角度第14頁(yè)課堂講授作為小記者，用我們敏銳眼光去捕捉校園內(nèi)外新鮮事，用我們美術(shù)這一特殊語(yǔ)言——繪畫與文字相結(jié)合方式展現(xiàn)出來(lái)好嗎？第15頁(yè)課堂講授基本組成部分：刊名、文章版塊、標(biāo)題、內(nèi)容、插圖等。手抄報(bào)第16頁(yè)課堂講授手抄報(bào)設(shè)計(jì)基本要求刊名：一般在報(bào)紙上方醒目位置，刊名字體樣式及粗細(xì)能直接吸引讀者。第17頁(yè)課堂講授手抄報(bào)設(shè)計(jì)基本要求文章板塊外形：規(guī)則形、不規(guī)則形。組合：大小穿插、不一樣外形、疏密得當(dāng)。第18頁(yè)課堂講授手抄報(bào)設(shè)計(jì)基本要求插圖內(nèi)容：圍繞文章主題。大小位置：不能喧賓奪主。第19頁(yè)課堂講授作為記者，最主要一環(huán)就是采訪，采訪過(guò)程能夠鍛煉我們觀測(cè)能力、交流能力、分析能力以及寫作能力。第20頁(yè)課堂講授采訪時(shí)要注意語(yǔ)言技巧注意語(yǔ)言文明，有禮貌。注意采訪地點(diǎn)提問(wèn)時(shí)要顧及對(duì)方和周圍人。事先多擬某些問(wèn)題。不要提被訪者不熟悉問(wèn)題。第21頁(yè)3作品觀賞第22頁(yè)作品觀賞第23頁(yè)作品觀賞第24頁(yè)4嘗試探究第25頁(yè)課堂探究試一試：用畫筆描繪一種新聞場(chǎng)景。第26頁(yè)課堂探究有什么創(chuàng)作技巧呢？要體現(xiàn)出新聞主題，注意色彩、背景喧染。第27頁(yè)5交流展示第28頁(yè)交流展示第29頁(yè)交流展示

第30頁(yè)交流展示第31頁(yè)6拓展延伸第32頁(yè)積極尋找進(jìn)行