第5頁共5頁學(xué)校消防?日活動總?結(jié)__?__月_?___日?至___?_月__?__日這?一周是消?防安全宣?傳周，我?園開展了?一系列的?消防安全?宣傳活動??；顒?一：走進?消防中隊?-我愛消?防員叔叔?___?_月__?__日上?午，大班?年級組結(jié)?合陽剛體?驗活動組?織幼兒參?觀了留下?消防隊，?接受消防?安全教育?。小朋?友們在老?師的帶領(lǐng)?下來到消?防大隊后?，看到紅?色的消防?車上裝滿?了各種各?樣的消防?工具時，?都抑制不?住內(nèi)心的?激動。消?防官兵向?大家介紹?了消防車?輛和一些?隨車器材?裝備，用?淺顯的語?言告訴孩?子們許多?消防車上?的小秘密?：切割機?、破塞器?、消防器?械、高壓?水槍、防?毒面罩、?氧氣瓶、?急救箱等?消防裝備?。孩子?們還觀看?了消防官?兵穿消防?制服、消?防泵噴水?等業(yè)務(wù)技?能表演。?觀看表演?的孩子們?為其加油?鼓掌，齊?齊稱贊消?防員叔叔?出車時的?威武迅速?。表演完?畢，孩子?們爭先恐?后地嘗試?穿消防服?。在孩子?們穿消防?服的時候?，消防官?兵借機向?大家介紹?消防服的?.穿著要?領(lǐng)。接?下來的環(huán)?節(jié)，孩子?們參觀了?消防叔叔?的休息室?、學(xué)習(xí)室?、盥洗室?、圖書閱?讀室、食?堂、體育?活動室，?看到那些?有棱有角?的被褥和?擺放整齊?的各類物?品，孩子?們都忍不?住驚嘆起?來：“哇?，好整齊?哦!”消?防員叔叔?還手把手?的教小朋?友疊被子?，孩子們?摸著方方?正正的被?角，從心?底佩服消?防員叔叔?。最后?，孩子們?和最喜愛?的消防車?和消防員?叔叔合影?留念。這?次參觀消?防隊的陽?剛體驗活?動，使孩?子們開闊?了眼界，?提高了孩?子們安全?意識和自?我保護能?力。同時?消防隊員?們勇敢、?守紀(jì)的品?質(zhì)也將激?勵著孩子?們健康成?長?；?動二：理?論聯(lián)系實?踐-幼兒?安全我保?障__?__月_?___日?中午，_?___幼?兒園邀請?了留下消?防中隊的?曹教官，?為全體教?職工進行?消防安全?知識培訓(xùn)?。曹教?官深入淺?出地講解?了初級火?災(zāi)的應(yīng)對?方法，并?強調(diào)煙以?每秒__?__至_?___米?的速度往?上冒，因?此人要用?濕毛巾捂?住口鼻往?下跑，_?___至?6層濕毛?巾最佳。?下樓梯時?要注意安?全。曹?教官不僅?從理論上?向大家傳?授消防安?全防范知?識，還現(xiàn)?場演示了?消防水帶?的使用方?法，并強?調(diào)操作要?求。曹教?官針對幼?兒園都是?女教師，?力量有限?的情況，?指出兩人?一起使用?水帶的使?用方法：?一人開水?，一人拉?水帶。在?解答疑惑?環(huán)節(jié)，他?更是細心?地回答沈?玉蘭老師?提出的困?惑。經(jīng)?過曹教官?的培訓(xùn)，?教職工們?很快掌握?了消防水?帶的使用?要點。隨?后，大家?紛紛接過?消防水帶?展開了實?際操作演?練。只見?他們沉著?冷靜，迅?速拉開水?帶，奔向?著火點;?卷水帶也?是毫不示?弱地單人?進行。大?家在曹教?官的帶領(lǐng)?下，熟練?地掌握了?消防水帶?的操作要?領(lǐng)，提高?了處置突?發(fā)火災(zāi)的?能力，為?創(chuàng)建平安?校園奠定?堅實的基?礎(chǔ)?；?動三：消?防應(yīng)急演?練-我會?沉著不慌?亂為了?進一步加?強幼兒園?師生的消?防安全意?識，擴展?消防安全?知識，提?高火災(zāi)逃?生緊急疏?散的能力?，___?_月__?__日午?后，__?__幼兒?園中心園?區(qū)的全體?師生聯(lián)合?留下消防?中隊展開?了消防演?習(xí)活動。?隨著安?保人員及?時發(fā)現(xiàn)位?于北門廳?的火源后?，由保健?醫(yī)生拉響?了警報聲?。各班老?師有條不?紊地指導(dǎo)?孩子們用?濕毛巾捂?住口鼻，?鎮(zhèn)定而快?速地沿著?墻邊和樓?梯扶手，?依照既定?路線安靜?、有序、?迅速的撤?離到操場?上。老師?們迅速清?點人數(shù)并?及時向總?指揮鄭秀?鳳園長匯?報。而后?，留下消?防中隊的?曹教官在?觀察的基?礎(chǔ)上針對?本次消防?演習(xí)做了?點評和總?結(jié)。這?次的演習(xí)?活動，不?僅讓師生?們懂得發(fā)?生火災(zāi)后?如何進行?自救、撥?打119?電話報警?，更懂得?了面對突?然發(fā)生的?重大事故?要沉著冷?靜、緊急?撤離。?活動四：?普及消防?知識-我?是宣傳小?標(biāo)兵在?消防安全?周，我園?除了除了?日常的消?防安全培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)?外，也對?幼兒和家?長進行了?消防安全?宣傳活動?。學(xué)校?消防日活?動總結(jié)（?二）一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，消防?日活動組?織到位。?二、籌?劃縝密，?消防日活?動有趣有?效。早?讀課時間?，在德育?室的統(tǒng)一?安排下，?各班統(tǒng)一?觀看了安?全教育片?。并在老?師的指導(dǎo)?下，了解?并試做一?些火警下?逃生的技?能技巧。?各班同學(xué)?在老師的?示范下，?學(xué)會下蹲?捂鼻快速?走出教室?。午間?休息時，?在班主任?和小干部?的帶領(lǐng)下?，各個班?級穿梭在?校園各處?，學(xué)會在?校園不同?的教室和?場所如何?快速有效?的疏散逃?生的方法?，讓每個?同學(xué)學(xué)會?冷靜和保?持快速有?序。下?午第一節(jié)?課間，王?校長宣布?：“火警?疏散演練?活動現(xiàn)在?開始?！?廣播員立?即播放警?鈴，班主?任帶著各?班按照方?案中指定?的路線和?順序有秩?序地迅速?撤離。到?達目的地?，各班班?主任馬上?清點人數(shù)?，報告校?長。校長?對演習(xí)活?動進行?簡要總結(jié)?。校長宣?布119?消防日安?全疏散演?練活動結(jié)?束，請各?班有秩序?地回到教?室，同時?要求班主?任就本班?參加這次?演練活動?立即進行?分析、小?結(jié)。演?練按預(yù)案?進行，整?個演練過?程既緊張?、激烈，?又有條不?紊。這次?演練活動?是對我校?《校園突?發(fā)安全事?件應(yīng)急預(yù)?案》的一?次檢驗，?不僅再次?落實了我?校應(yīng)付突?發(fā)事件的?防范措施?，而且也?提高了我?校實際應(yīng)?對和處置?實發(fā)安全?事件的能?力，更進?一步增強?師生消防?安全意識?，真正掌?握在危險?中迅速逃?生、自救?、互救的?基本方法?，提高抵?御和應(yīng)對?緊急突發(fā)?事件的能?力，也培?養(yǎng)了老師?和學(xué)生互?幫互助的?良好作風(fēng)?，整個演?練活動達?到了預(yù)期?目標(biāo)。?通過演練?，我們也?找出了許?多不足，?比如，個?別班級的?學(xué)生把演?練當(dāng)成練?習(xí)，沒有?高度重視?，存在二?、三位同?學(xué)并排跑?步的情況?;有部分?班級在行?進的過程?中未跑動?起來，沒?有跑到指?定的位置?就停下來?，減緩了?撤離的速?度，造成?了疏散道?路的擁堵?;撤離中?有的學(xué)生?緊迫感不?夠，沒有?全速撤離?。針對?上述種.?種問題，?今后打算?采取了以?下措施：?第一、?提高安全?意識，加?強對疏散?鈴聲的控?制，做到?鈴聲就是?命令。?第二、由?班主任在?本班作小?結(jié)，明確?撤離方向?，強調(diào)紀(jì)?律及安全?快速撤離?的原則，?避免引起?擁擠阻塞?;第三?、對當(dāng)各?樓層指揮?人員等缺?失時，如?何加強責(zé)?任和能力?的培訓(xùn)，?充分掌握?撤離的原?則和辦法?，真正提?高應(yīng)急的?實戰(zhàn)能力?，將進行?實戰(zhàn)狀態(tài)?下的疏散?演練，事?先不通知?，使演練?真正做到?常態(tài)化。?第四、?強化宣傳?，牢固樹?立“安全?無小事”?、“安全?第一”、?“居安思?危，防患?于未然”?的意識，?教育師生?疏散的基?本常識和?技能，修?訂完善緊?急疏散方?案和路