管理學(xué)復(fù)習(xí)資料馬工程版管理學(xué)復(fù)習(xí)資料

一、引言

管理學(xué)是一門涉及面廣泛、內(nèi)容豐富的學(xué)科，它探討了管理者如何有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)，以及在實現(xiàn)過程中如何應(yīng)對各種內(nèi)外部環(huán)境的變化。在考研備戰(zhàn)過程中，掌握管理學(xué)的知識體系和核心理論對于成功通過考試具有重要的意義。本復(fù)習(xí)資料以馬工程版《管理學(xué)》為主要參考教材，通過整理和總結(jié)相關(guān)知識點，幫助考生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)管理學(xué)。

二、管理學(xué)基本知識

1、管理學(xué)定義：管理學(xué)是一門研究在一定組織中管理者如何有效實現(xiàn)組織目標(biāo)的學(xué)科。

2、管理學(xué)研究對象：各類組織中的管理者。

3、管理學(xué)研究內(nèi)容：研究組織中管理活動的規(guī)律和原理，包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能。

4、管理學(xué)研究方法：以實證研究、案例分析、實驗等方法為主，結(jié)合理論推導(dǎo)，深入探討管理活動的規(guī)律。

三、管理理論發(fā)展歷程

1、傳統(tǒng)管理階段：以經(jīng)驗管理為主，管理者依據(jù)個人經(jīng)驗和直覺進(jìn)行管理。

2、科學(xué)管理階段：以泰勒、法約爾等為代表，提出了一系列科學(xué)管理理論，如工作研究、組織設(shè)計、員工培訓(xùn)等。

3、現(xiàn)代管理階段：以社會系統(tǒng)理論、權(quán)變理論等為代表，強調(diào)組織內(nèi)外部環(huán)境的適應(yīng)性和靈活性。

四、管理基本職能

1、計劃職能：包括目標(biāo)設(shè)定、計劃制定、決策分析等。

2、組織職能：包括結(jié)構(gòu)設(shè)計、職權(quán)分配、流程優(yōu)化等。

3、領(lǐng)導(dǎo)職能：包括激勵員工、溝通協(xié)調(diào)、團隊建設(shè)等。

4、控制職能：包括績效評估、質(zhì)量控制、風(fēng)險控制等。

五、管理學(xué)理論及其應(yīng)用

1、科學(xué)管理理論：以泰勒為代表，強調(diào)工作效率和勞動生產(chǎn)率的提高，提倡工作研究、標(biāo)準(zhǔn)化等管理方法。

2、組織行為學(xué)：研究組織內(nèi)個體、群體及組織間的行為規(guī)律，為管理者提供了一門有效應(yīng)對和處理組織內(nèi)部問題的學(xué)科。

3、戰(zhàn)略管理理論：主要探討組織如何應(yīng)對外部環(huán)境變化，實現(xiàn)長期生存和發(fā)展。包括SWOT分析、五力模型等分析工具。

4、領(lǐng)導(dǎo)力理論：研究領(lǐng)導(dǎo)者如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者，實現(xiàn)組織目標(biāo)。涉及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)技能等方面。

5、人力資源管理：研究如何有效獲取、開發(fā)、保持和利用組織的人力資源，以滿足組織當(dāng)前和未來的發(fā)展需求。

六、管理學(xué)重要概念

1、管理：指管理者為實現(xiàn)組織目標(biāo)，對組織成員的行為進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的過程。

2、組織：指為實現(xiàn)共同目標(biāo)，將相關(guān)要素進(jìn)行組合形成的具有特定結(jié)構(gòu)和功能的有機體。

3、溝通：指信息的傳遞和交流，是有效管理的重要手段。包括口頭溝通、書面溝通、非語言溝通等多種形式。

4、激勵：指激發(fā)人的動機和行為的過程，通過滿足人的需求和期望，引導(dǎo)人朝著組織目標(biāo)努力。

5、控制：指對組織成員的行為進(jìn)行監(jiān)督、調(diào)整和糾正的過程，以確保他們能夠按照組織要求完成任務(wù)。

七、復(fù)習(xí)方法建議

1、形成知識結(jié)構(gòu)：在復(fù)習(xí)過程中，要注重形成完整的知識結(jié)構(gòu)，將各個知識點有機地聯(lián)系在一起。

2、理解基本概念：管理學(xué)中的基本概念是考試的重點，需要深入理解并準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵和外延。

3、掌握基本理論：管理學(xué)中的基本理論是解決問題的工具，需要熟練掌握并能夠靈活運用。

4、注重案例分析：復(fù)習(xí)過程中要注重案例分析，將理論與實踐相結(jié)合，提高分析和解決問題的能力。

5、多做習(xí)題：多做習(xí)題有助于加深對知識點的理解和記憶，同時可以提高答題速度和準(zhǔn)確率。

6、合理安排時間：在復(fù)習(xí)過程中要合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，保持良好的