版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二章遺傳分子基礎(chǔ)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第1頁(yè)一、基因概念及其發(fā)展(一)基因概念提出(二)基因結(jié)構(gòu)與功效探索(三)當(dāng)代分子遺傳學(xué)關(guān)于基因概念遺傳部分專題知識(shí)專家講座第2頁(yè)(一)基因概念提出
孟德爾(Mendel)遺傳因子:一個(gè)因子決定一個(gè)性狀(1865年)。約翰森(Johannsen):首先提出基因一詞(1909年)。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第3頁(yè)1857年,奧地利一名神父孟德爾在他所在修道院后院開始進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)8年豌豆雜交試驗(yàn)。1865年,孟德爾依據(jù)豌豆雜交試驗(yàn)結(jié)果,發(fā)表了著名論文《植物雜交試驗(yàn)》,闡述了他所發(fā)覺(jué)顯性、隱性遺傳現(xiàn)象和兩個(gè)主要遺傳學(xué)規(guī)律——分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。JohannGregorMendel(1822~1884)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第4頁(yè)孟德爾遺傳因子孟德爾提出:●生物遺傳性狀是經(jīng)過(guò)“遺傳因子”(hereditaryfactor)進(jìn)行傳遞●遺傳因子是一些獨(dú)立遺傳單位孟德爾把可觀察性狀和控制它內(nèi)在遺傳因子區(qū)分開來(lái)遺傳因子作為基因雛形名詞誕生了遺傳部分專題知識(shí)專家講座第5頁(yè)1900年,是遺傳學(xué)史乃至生物科學(xué)史上劃時(shí)代一年,來(lái)自三個(gè)國(guó)家三位學(xué)者獨(dú)立地“重新發(fā)覺(jué)”了孟德爾遺傳規(guī)律,他們是荷蘭德弗里斯(HugoDeVries,1848~1935)、德國(guó)柯靈斯(CarlErichCorrens,1864~1933)和澳大利亞契馬克(ErichvonTschermak-Seysenegg,1871~1962)。從此,遺傳學(xué)進(jìn)人了孟德爾時(shí)代?!爸匦掳l(fā)覺(jué)”孟德爾遺傳部分專題知識(shí)專家講座第6頁(yè)HugoDeVries(1848~1935)CarlErichCorrens(1864~1933)
ErichvonTschermak(1871~1962)
重新發(fā)覺(jué)孟德爾生物學(xué)家遺傳部分專題知識(shí)專家講座第7頁(yè)1909年,丹麥遺傳學(xué)家約翰遜在《精密遺傳學(xué)原理》一書中依據(jù)希臘語(yǔ)“給予生命”之義,創(chuàng)造“基因”(gene)一詞來(lái)代替孟德爾假定“遺傳因子”。從此基因便成為遺傳因子代名詞一直沿用至今。
不過(guò)此時(shí)基因依然是一個(gè)未經(jīng)證實(shí)、僅靠邏輯推理得出概念。
WilhelmLudwigJohannsen(1857~1927)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第8頁(yè)(二)基因結(jié)構(gòu)和功效探索伴隨遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)發(fā)展,人們對(duì)基因本性認(rèn)識(shí)逐步深入,基因概念和涵義也不停地發(fā)展和豐富。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第9頁(yè)1、基因與染色體在孟德爾結(jié)果取得認(rèn)可后,生物界都知道是遺傳因子(即基因)決定了生物遺傳。不過(guò),基因終究在細(xì)胞內(nèi)什么地方?摩爾根以果蠅為試驗(yàn)對(duì)象回答了這一問(wèn)題,基因在染色體上。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第10頁(yè)摩爾根和他學(xué)生利用果蠅作了大量研究。1926年出版《基因論》,建立了著名基因?qū)W說(shuō)。
ThomasHuntMorgan(1866~1945)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第11頁(yè)摩爾根在《基因論》中繪制了果蠅基因位置圖,首次完成了當(dāng)初最新基因概念描述:基因是在染色體上呈線性排列遺傳單位,它不但是決定性狀功效單位,也是一個(gè)突變單位和交換單位。至此,人們對(duì)基因概念了解愈加詳細(xì)和豐富了。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第12頁(yè)摩爾根果蠅遺傳試驗(yàn)含有劃時(shí)代意義
◆人類第一次把基因與染色體聯(lián)絡(luò)起來(lái),認(rèn)為基因是一個(gè)物質(zhì),是染色體上一個(gè)特定區(qū)段。
◆確立并發(fā)展了染色體遺傳理論。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第13頁(yè)ThomanHuntMorgan(1866~1945)因發(fā)覺(jué)染色體遺傳機(jī)制,創(chuàng)建染色體遺傳理論而于1933年獲諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第14頁(yè)
基因是何物?
基因物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成怎樣?
基因是怎樣決定遺傳性狀?這些問(wèn)題在摩爾根時(shí)代依然是謎。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第15頁(yè)2、基因與DNA摩爾根確定了染色體是基因載體?;蜓芯堪l(fā)展到細(xì)胞學(xué)水平之后,急需處理兩個(gè)基本問(wèn)題:
(1)基因化學(xué)本性是什么?(2)基因是怎樣工作?
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第16頁(yè)在研究基因化學(xué)本質(zhì)上,細(xì)胞化學(xué)起了主要作用。細(xì)胞化學(xué)研究表明,染色體主要成份是蛋白質(zhì)和核酸。那么,基因終究是蛋白質(zhì)還是核酸?蛋白質(zhì)作為生命物質(zhì)主要成份和生命活動(dòng)表達(dá)者,它不但參加全部生命過(guò)程,而且它化學(xué)結(jié)構(gòu)也有多樣性和可塑性。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第17頁(yè)◆所以在相當(dāng)一段時(shí)間里,學(xué)術(shù)界認(rèn)為基因是蛋白質(zhì),認(rèn)為只有像蛋白質(zhì)這么復(fù)雜大分子才能決定細(xì)胞特征和遺傳遺傳部分專題知識(shí)專家講座第18頁(yè)◆認(rèn)識(shí)到基因化學(xué)本質(zhì)是核酸而不是蛋白質(zhì),經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)歷史過(guò)程?!舭l(fā)覺(jué)DNA遺傳功效,始于1928年格里菲斯(P.Griffith)所做用肺炎雙球菌感染小鼠試驗(yàn)。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第19頁(yè)1928年,英國(guó)科學(xué)家格里菲思在肺炎球菌試驗(yàn)中首次發(fā)覺(jué)了基因是一類特殊生物分子證據(jù)。
FredericGriffith1879—1941遺傳部分專題知識(shí)專家講座第20頁(yè)肺炎雙球菌有兩種類型:S型菌體包有多糖類莢膜,菌落光滑(smooth),有毒性,能夠使人患肺炎或使小鼠患敗血癥R型不具莢膜,菌落粗糙(rough),無(wú)毒性,不致病
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第21頁(yè)格里菲斯用肺炎球菌做試驗(yàn)時(shí)發(fā)覺(jué)了一個(gè)令人驚異現(xiàn)象:加熱殺死能致病S型菌+不能致病R型菌→混合→注射到小鼠體內(nèi)→小鼠病死→從死鼠體內(nèi)分離出大量S型肺炎球菌莫非S型致病菌復(fù)活了嗎?這就是著名“格里菲斯之謎”。
“死菌復(fù)活”之謎
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第22頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第23頁(yè)●這是一個(gè)令人迷惑結(jié)果R型活菌或S型死菌分別注入小鼠體內(nèi),都不會(huì)致病,而二者混合注入?yún)s致病了?!窠忉專?/p>
加熱殺死S型菌中存在某種造成細(xì)菌類型發(fā)生轉(zhuǎn)化物質(zhì)。這種物質(zhì)終究是什么,人們尚不知道,暫時(shí)叫做“轉(zhuǎn)化因子”(transformingprinciple)。
R型肺炎球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎球菌現(xiàn)象,稱為轉(zhuǎn)化(transformation)
。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第24頁(yè)造成R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化因子,其化學(xué)本質(zhì)終究是什么?這個(gè)問(wèn)題,與遺傳學(xué)家提出“基因化學(xué)本質(zhì)是什么?”實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)問(wèn)題。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第25頁(yè)格里菲斯發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)化現(xiàn)象為以后認(rèn)識(shí)到DNA是遺傳物質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。在美國(guó)紐約洛克菲勒研究所工作Avery立刻敏感地抓住了這一問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,取得了重大突破。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第26頁(yè)在格里菲斯發(fā)覺(jué)肺炎球菌遺傳轉(zhuǎn)化現(xiàn)象之后不過(guò)多年(30年代初),加拿大生物化學(xué)家艾弗里領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)研究小組便開始探尋轉(zhuǎn)化因子。他們?cè)谠囼?yàn)中發(fā)覺(jué):死去S型菌并未復(fù)活,而是S型菌DNA進(jìn)入了R型菌,使其轉(zhuǎn)化為新S型致病肺炎雙球菌。艾弗里等人試驗(yàn)不但揭開了“格里菲斯之謎”,而且在世界上第一次證實(shí)基因就在DNA上。
OswaldTheodoreAvery(1877~1955)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第27頁(yè)艾弗里等人試驗(yàn)證據(jù):分離S型死菌提取液→分別檢測(cè)各分離組分(蛋白質(zhì)、類脂、多糖、RNA和DNA)轉(zhuǎn)化活性→只有DNA含有轉(zhuǎn)化因子活性遺傳部分專題知識(shí)專家講座第28頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第29頁(yè)
深入試驗(yàn):
用化學(xué)法和酶法
↓去除S型死菌抽提物中蛋白質(zhì)、類脂、多糖和RNA
↓抽提物剩下物質(zhì)↓
R型→轉(zhuǎn)化→S型
1944年,他們確認(rèn),“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA。
艾弗里等人試驗(yàn)和結(jié)論是對(duì)DNA認(rèn)識(shí)史上一次重大突破,徹底改變了DNA在生物體內(nèi)無(wú)足輕重傳統(tǒng)觀念。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第30頁(yè)
但當(dāng)初主流觀點(diǎn)并不接收艾弗里DNA是遺傳物質(zhì)觀念,認(rèn)為提取DNA不論怎樣純凈,依然可能有殘余蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)才是有活性轉(zhuǎn)化因子遺傳部分專題知識(shí)專家講座第31頁(yè)針對(duì)學(xué)術(shù)界否定意見,艾弗里于1946年用蛋白酶、RNA酶和DNA酶分別處理肺炎球菌細(xì)胞抽提物。
結(jié)果:(1)能夠破壞、消化蛋白質(zhì)胰蛋白酶和糜蛋白酶不影響轉(zhuǎn)化活性;(2)分解、消化RNA(而不是消化分解DNA)RNA酶對(duì)轉(zhuǎn)化活性無(wú)影響;(3)在加入分解、消化DNADNA酶后,轉(zhuǎn)化活性喪失。
這些試驗(yàn)深入證實(shí)了DNA作為遺傳信息載體功效。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第32頁(yè)發(fā)覺(jué)遺傳物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是DNA,這是基因研究上一個(gè)主要里程碑。但在當(dāng)初,這項(xiàng)主要發(fā)覺(jué)并未引發(fā)足夠重視。艾弗里雖曾被提名為諾貝爾獎(jiǎng)候選人,但當(dāng)初評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)認(rèn)為“最好等到DNA轉(zhuǎn)化機(jī)理更多地為人們所了解時(shí)候再說(shuō)”??墒?,當(dāng)爭(zhēng)議平息、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)準(zhǔn)備授獎(jiǎng)之時(shí),他已經(jīng)逝世了。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第33頁(yè)1951年,赫里奧特(R·Herriott)提出一個(gè)十分富有魅力和啟發(fā)性假說(shuō):
“病毒作用可能像一個(gè)充滿著轉(zhuǎn)化因子注射針。這么病毒本身不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞,但它不但用尾部接觸寄生細(xì)胞,并可能經(jīng)過(guò)酶作用在細(xì)胞外膜上鉆一小孔,然后病毒頭部DNA就鉆入細(xì)胞?!?/p>
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第34頁(yè)當(dāng)人們?yōu)榘ダ镌囼?yàn)而激烈爭(zhēng)論時(shí),研究噬菌體美國(guó)微生物學(xué)家赫爾希等人在考慮,能否將蛋白質(zhì)和DNA完全分開,單獨(dú)觀察DNA作用呢?他們受赫里奧特思緒啟發(fā)設(shè)計(jì)了一個(gè)精巧噬菌體感染試驗(yàn)。赫爾希與德爾布呂克和盧里亞一起,獲1969年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
AlfredDayHershey(1908~1997)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第35頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第36頁(yè)噬菌體感染試驗(yàn)35S標(biāo)識(shí)蛋白質(zhì)外殼噬菌體
感染
細(xì)菌
細(xì)菌無(wú)放射性
32P標(biāo)識(shí)DNA內(nèi)芯噬菌體
感染
細(xì)菌
細(xì)菌有放射性這一結(jié)果確鑿無(wú)疑地證實(shí),進(jìn)入寄主細(xì)胞內(nèi)是噬菌體DNA,而不是蛋白質(zhì)外殼。噬菌體DNA不但包含噬菌體自我復(fù)制信息,而且包含合成噬菌體蛋白質(zhì)所需要全部信息。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第37頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第38頁(yè)
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第39頁(yè)
1952年,赫爾希(A.D.Hershey)和蔡斯(M.Chase)證實(shí)了噬菌體DNA能攜帶遺傳信息到后代中去以后,科學(xué)界才終于接收了DNA是遺傳信息載體理論。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第40頁(yè)人們徹底摒棄蛋白質(zhì)是基因化學(xué)本質(zhì)概念,是在1953年沃森和克里克提出著名DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu)模型之后。1953年4月25日英國(guó)《Nature》登載了沃森和克立克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,這一天是分子生物學(xué)誕生日。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第41頁(yè)JamesDeweyWatson(1928~)
FrancisHarryComptonCrick(1916~)
1953年,DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型被提出來(lái)了,兩位創(chuàng)建者是美國(guó)生物化學(xué)家沃森(JamesDeweyWatson,1928~)和英國(guó)生物物理學(xué)家克里克(FrancisHarryComptonCrick,1916~)。獲1962年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第42頁(yè)富蘭克林拍攝DNA晶體X射線衍射照片,這張照片正是發(fā)覺(jué)DNA結(jié)構(gòu)關(guān)鍵
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第43頁(yè)DNA雙螺旋模型遺傳部分專題知識(shí)專家講座第44頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第45頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第46頁(yè)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型發(fā)覺(jué),是生物學(xué)史上一座里程碑:●為DNA復(fù)制提供了構(gòu)型上解釋,使人們對(duì)DNA作為基因物質(zhì)基礎(chǔ)不再懷疑●奠定了分子遺傳學(xué)基礎(chǔ)。DNA雙螺旋模型在科學(xué)上影響是深遠(yuǎn)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第47頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第48頁(yè)從1857年孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)算起,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)科學(xué)家近百年探索,蒙在生命遺傳奧秘上面紗正在一層層地剝?nèi)???茖W(xué)探索道路是螺旋式,科學(xué)家們?cè)陔A梯上不停攀登,一個(gè)新螺旋展現(xiàn)在他們眼前,而這將引發(fā)一場(chǎng)生命科學(xué)革命。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第49頁(yè)最初由孟德爾提出遺傳因子概念,經(jīng)過(guò)摩爾根、艾弗里、赫爾希和沃森、克里克等幾代科學(xué)家研究,已經(jīng)使生物遺傳機(jī)制建立在遺傳物質(zhì)DNA基礎(chǔ)之上。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第50頁(yè)DNA怎樣儲(chǔ)存并表示遺傳信息?這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了很多物理學(xué)家興趣,1945年,薛定諤在《生命是什么》一書中提出了遺傳密碼概念。1954年,物理學(xué)家伽莫夫提出三聯(lián)體密碼概念。1961年,尼倫伯格和馬太利用三聯(lián)體密碼合成了由笨丙氨酸組成多肽長(zhǎng)鏈。到1966年,64種遺傳密碼含義全部得到了解答,形成了一部密碼辭典。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第51頁(yè)MarshallWarrenNirenberg(1927~)美國(guó)生物學(xué)家尼倫伯格等人在1961~1966年期間成功破譯了遺傳密碼,以無(wú)可反駁科學(xué)依據(jù)證實(shí)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)正確性。人們對(duì)遺傳機(jī)制有了更深刻認(rèn)識(shí)。1968年取得諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第52頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第53頁(yè)DNA只存在于細(xì)胞核中,蛋白質(zhì)合成在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,細(xì)胞核中遺傳信息怎樣轉(zhuǎn)到達(dá)細(xì)胞質(zhì)中呢?信息RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA發(fā)覺(jué)給這個(gè)問(wèn)題提供了答案,1958年克立克提出“中心法則”很快得到了證實(shí)。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第54頁(yè)中心法則遺傳部分專題知識(shí)專家講座第55頁(yè)中心法則及其發(fā)展中心法則闡述基因兩大基本屬性:復(fù)制:DNA→DNA;表示:從DNA→mRNA→蛋白質(zhì);中心法則補(bǔ)充:
RNA反轉(zhuǎn)錄
RNA自我復(fù)制
DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成遺傳部分專題知識(shí)專家講座第56頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第57頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第58頁(yè)(三)當(dāng)代分子遺傳學(xué)關(guān)于基因概念1、當(dāng)代基因概念DNA分子中含有特定遺傳信息核苷酸序列,是遺傳物質(zhì)最小功效單位。合成有功效蛋白質(zhì)或RNA所必需全部DNA序列(除部分病毒RNA),即一個(gè)基因不但包含編碼蛋白質(zhì)或RNA核苷酸序列,還包含為確保轉(zhuǎn)錄所必需調(diào)控序列?;蚪M:攜帶生物體全部遺傳信息核酸量。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第59頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第60頁(yè)從分子水平來(lái)說(shuō),基因有3個(gè)基本特征:(1)基因可自體復(fù)制(2)基因決定性狀(3)基因突變遺傳部分專題知識(shí)專家講座第61頁(yè)遺傳部分專題知識(shí)專家講座第62頁(yè)2、基因功效類別(1)蛋白質(zhì)基因:其最終產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
結(jié)構(gòu)基因(structuregene):編碼酶和結(jié)構(gòu)蛋白基因。結(jié)構(gòu)基因突變可造成特定蛋白質(zhì)(或酶)一級(jí)結(jié)構(gòu)改變或影響蛋白質(zhì)(或酶)量改變。
調(diào)整基因(regulatorgene):指一些可調(diào)整控制結(jié)構(gòu)基因表示基因。調(diào)控基因突變能夠影響一個(gè)或多個(gè)結(jié)構(gòu)基因功效,或造成一個(gè)或多個(gè)蛋白質(zhì)(或酶)量改變。遺傳部分專題知識(shí)專家講座第63頁(yè)(2)RNA基因:其最終產(chǎn)物是tRNA和rRNA(3)不轉(zhuǎn)錄基因:不產(chǎn)生任何產(chǎn)物,對(duì)基因表示起調(diào)整控制作用
開啟基因(開啟子,開啟區(qū)):轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA多聚酶與DNA結(jié)合部位。
操縱基因:位于結(jié)構(gòu)基因(一個(gè)或多個(gè))前端,與阻遏蛋白或激活蛋白結(jié)合,控制結(jié)構(gòu)基因活動(dòng)DNA區(qū)段。是操縱結(jié)構(gòu)基因基因。
遺傳部分專題知識(shí)專家講座第64頁(yè)3、基因幾個(gè)特殊形式(1)重復(fù)基因:指在基因組中有多份拷貝基因,往往是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年個(gè)人理財(cái)顧問(wèn)專業(yè)測(cè)試財(cái)務(wù)規(guī)劃與投資組合配置題
- 網(wǎng)絡(luò)安全漏洞掃描技術(shù)詳解
- 2026年加拿大交通規(guī)則知識(shí)考試題庫(kù)及答案
- CCAA - 管理體系認(rèn)證基礎(chǔ)摸底考試三答案及解析 - 詳解版(48題)
- 2025年貴州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題及答案解析(必刷)
- 2025年洛陽(yáng)文化旅游職業(yè)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題帶答案解析(必刷)
- 2024年紅原縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)帶答案解析
- 建筑防火設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)
- 2025年西京學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題帶答案解析
- 2025年明水縣招教考試備考題庫(kù)含答案解析(奪冠)
- 白內(nèi)障疾病教學(xué)案例分析
- 2026中國(guó)電信四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司社會(huì)成熟人才招聘?jìng)淇碱}庫(kù)完整參考答案詳解
- 2026年黃委會(huì)事業(yè)單位考試真題
- 供水管網(wǎng)及配套設(shè)施改造工程可行性研究報(bào)告
- 2026年及未來(lái)5年中國(guó)高帶寬存儲(chǔ)器(HBM)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及投資前景展望報(bào)告
- 英語(yǔ)試卷浙江杭州市學(xué)軍中學(xué)2026年1月首考適應(yīng)性考試(12.29-12.30)
- 生產(chǎn)車間停線制度
- 關(guān)于生產(chǎn)部管理制度
- CMA質(zhì)量手冊(cè)(2025版)-符合27025、評(píng)審準(zhǔn)則
- (一模)2026年沈陽(yáng)市高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)生物試卷(含答案)
- 2025年和田地區(qū)公務(wù)員錄用考試《公安專業(yè)科目》真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論