第頁(yè)共頁(yè)2023年《家》讀書(shū)心得1000字(實(shí)用七篇)《家》讀書(shū)心得1000字篇一《家》給予這一從舊到新的變革提供了典型的人物和典型的故事，深化了五四文學(xué)反封建的主題。這一變革到今天已臨末期，但還沒(méi)有完全過(guò)去。因此這部小說(shuō)的火焰還沒(méi)有熄滅，作為當(dāng)代大學(xué)生讀它還是很有必要的。家吸引我的的魅力在于以下幾點(diǎn)：(一)作者抓住了那個(gè)時(shí)代變革的焦點(diǎn)，抓住了變革中舊和新的人物典型，同時(shí)用一連串的典型沖突事件，表達(dá)了變革激流的澎湃。家是那個(gè)激流年代的一____歌，一首讓人激情燃燒的進(jìn)展曲。(二)新文學(xué)誕生以來(lái)的小說(shuō)，十部中有九部，在寫(xiě)作時(shí)都懷有一個(gè)文學(xué)以外的目的，巴金也未能免俗，但是《家》是為紀(jì)念他大哥寫(xiě)的，他必須放下自己的“目的”，盡量接近現(xiàn)實(shí)，因此成為一部人情味最純，生活味最濃的小說(shuō)。(三)巴金一九一五年在《家》的后記最后一行中寫(xiě)道，我始終記住：青春是美麗的東西，而且這一直是鼓舞我的泉。在他一切的作品中滿(mǎn)溢著青春的氣息。《家》尤其濃重。這種氣息反映一顆單純的心靈，讀他的小說(shuō)，你毫不感到是在絞汁寫(xiě)出來(lái)的，是唱出來(lái)的，是呻吟出來(lái)的，是自然的天吁。這不是藝術(shù)，這是天賦。如他所說(shuō)“永生在青春的原野?！薄都摇分械湫腿宋?.以高老太爺及克明為首的封建統(tǒng)治權(quán)力，在封建大廈將傾的時(shí)期，他要掙扎，要維持那個(gè)所謂圓滿(mǎn)的最有秩序的大家庭，但他又維持不了。高公館內(nèi)部出現(xiàn)極度的混亂，以克安，克定為首的子孫坐吃山空，腐朽____，偷雞摸狗，無(wú)惡不作。這批蛆蟲(chóng)般的寄生動(dòng)物根本無(wú)法也無(wú)力接替他的封建家業(yè)，他們一方面勾心斗角爭(zhēng)奪權(quán)利，另一方面壓制迫害年輕人，他們剝奪年輕人戀愛(ài)的權(quán)利，使梅表姐抑郁而終，瑞鈺悲哀身亡，鳴鳳投湖自盡，婉兒被逼出嫁。所有的這一切都加深了家族內(nèi)部的矛盾，也引起了覺(jué)民覺(jué)慧的對(duì)抗與離家出走。2.以覺(jué)慧為代表的具有民主思想的覺(jué)悟者對(duì)抗者，覺(jué)慧是五____的積極參與者，他既編輯《黎明周報(bào)》進(jìn)展反軍閥宣傳，又直接參與反對(duì)地方督軍的請(qǐng)?jiān)?。一開(kāi)場(chǎng)就把鋒芒指向封建軍閥政權(quán)，他的“叛逆”引起大家庭的恐慌，遇到高老太爺?shù)闹浦梗@一進(jìn)步導(dǎo)致他對(duì)抗封建家族族權(quán)的斗爭(zhēng)。他違犯祖父制止他參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的命令，我行我素，支持覺(jué)民逃婚，不顧自己三少年的身份，敢于愛(ài)一個(gè)下等的女傭人鳴鳳。這不僅僅是對(duì)祖父的對(duì)抗，更是對(duì)整個(gè)封建禮教，等級(jí)觀念的挑戰(zhàn)，最后他決然離家出走，與封建家庭徹底分裂，表現(xiàn)了他對(duì)抗封建的堅(jiān)決性和徹底性。3.以梅芬、瑞鈺、鳴鳳為代表的橫遭摧殘的幾個(gè)得意的女青年。梅芬是大家閨秀，從小與表兄生活在一起，他們情感相投，成了私戀的情人。但是，不自由的婚姻制度無(wú)情的摧毀了她的自由戀情。她承著母命，不情愿的遠(yuǎn)嫁外地，一年不到就守了寡?；啬讣液?，憂(yōu)愁發(fā)病，帶著極端的痛苦死去。瑞鈺在高家是個(gè)柔順、溫順、賢惠的少奶奶，“血光之災(zāi)”的說(shuō)法給她帶來(lái)痛苦，以致難產(chǎn)而死，是封建迷信毒害了她年輕的生命。鳴鳳是一個(gè)得意的少女，他聰明美麗仁慈，但地位卑微，處在被打罵被奴役的丫頭地位，這注定了她的全部悲劇命運(yùn)。他和三少爺覺(jué)慧有著深沉的戀情，可是隔著她們的是封建等級(jí)那厚厚的墻，她有愛(ài)卻得不到愛(ài)，無(wú)法和覺(jué)慧結(jié)合。相反，高老太爺卻把她當(dāng)成禮物送給了六十多歲的馮樂(lè)山做小老婆。鳴鳳不堪忍受這種安排，投湖自盡。她們?nèi)硕忌钍芊饨?quán)力的迫害和摧殘。單因?yàn)樗齻兊纳硎澜?jīng)歷各不一樣，各人的性格也各不一樣。她們都具有女性的仁慈與溫順，但在鳴鳳的純潔柔順中蘊(yùn)含著對(duì)抗，對(duì)于封建權(quán)力對(duì)他的沉重打擊，她絕不屈從，縱身投湖，殉與愛(ài)情;而在梅芬的溫順仁慈中，更多的是忍受痛苦，承受不幸，帶有凄涼絕望的情感色彩;瑞鈺的溫順仁慈，更多的表如今對(duì)待覺(jué)新和梅的愛(ài)情問(wèn)題上，對(duì)待家庭內(nèi)部矛盾中所具有的自我犧牲品格。4.塑造最飽滿(mǎn)最成功的形象——覺(jué)新。覺(jué)新的性格是復(fù)雜的，矛盾的。他處在長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的特殊地位，從小耳濡目染的是光宗耀祖的教育這些使他有著振興家業(yè)的精神重?fù)?dān)，封建禮教的長(zhǎng)期熏陶使他形成了懦弱順從的性格特征，失去了自己的意志，失去了青年人應(yīng)有的朝氣和對(duì)抗性格，他奉行作揖和不對(duì)抗，想用自己的痛苦換的暫時(shí)的茍安，這種“無(wú)對(duì)抗”“作揖”的道路將他推向絕望的深淵。但是，覺(jué)新生活在中國(guó)社會(huì)新舊交替的時(shí)期，他看到了舊式家庭的____衰敗，分崩離心，及自己振興家業(yè)的希望破滅的現(xiàn)狀，同時(shí)受到了五四新思想的沖擊和影響，在某些場(chǎng)合，他庇護(hù)對(duì)抗封建秩序的弟妹們，甚至資助他們逃出家庭。他沒(méi)有泯滅是非憎愛(ài)的正義感和對(duì)新生活的追求，不甘于死心塌地的做垂死階級(jí)的殉葬品。他只能在舊的人生道路上苦苦掙扎，走向絕望的深淵?？偟膩?lái)說(shuō)，覺(jué)新具有雙重人格和雙重地位;他既是封建家族制度的犧牲品，又是不自覺(jué)的害人者，既是一個(gè)軟弱者，又是一個(gè)在困難痛苦中萌生著新的思想的覺(jué)悟者，這就是覺(jué)新性格的所在，他可恨，但更可悲可憐。他的悲劇說(shuō)明了一個(gè)真理：假如不英勇的對(duì)抗而妥協(xié)投降，只能導(dǎo)致自己和新一代的消滅。《家》讀書(shū)心得1000字篇二讀完巴金的《家》，使我理解了許多從前從未理解過(guò)的東西。有些事情似乎聽(tīng)大人門(mén)講過(guò)，但對(duì)此并不清楚，然而《家》正是記錄了那個(gè)封建時(shí)代的黑暗，記錄了一個(gè)時(shí)代的破滅，控拆了一個(gè)不合理的制度。剪發(fā)從現(xiàn)代人的觀點(diǎn)看，剪發(fā)是非常正常的事了，女子假如覺(jué)得頭發(fā)負(fù)擔(dān)隨時(shí)都可以剪。而在當(dāng)時(shí)的封建時(shí)代，女子假如剪發(fā)的話(huà)，那就成了天大的事，長(zhǎng)輩的面子會(huì)不保。但總有人要開(kāi)路，于是許倩如便站了出來(lái)，她帶著著剪發(fā)。然而當(dāng)她帶著一頭短發(fā)上街，卻遭到了路上行人的另眼相待，甚至還有人追在后面罵：“____”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)的觀念就是這樣的，長(zhǎng)輩們?yōu)榇苏f(shuō)這個(gè)女孩沒(méi)教養(yǎng)。而如今呢，各種各樣的發(fā)型都可以看見(jiàn)，甚至還出現(xiàn)了染發(fā)，紅橙黃綠青藍(lán)紫都有。觀念的改變實(shí)在太大了。上學(xué)中國(guó)的封建制度歷來(lái)是女子主內(nèi)，女子無(wú)才便是德。家中也有許多這樣的描寫(xiě)。琴卻是一個(gè)例外，她就熱愛(ài)讀書(shū)，承受著新文化。當(dāng)時(shí)女子讀書(shū)已經(jīng)是一個(gè)非常“了不得”的事了。而她還想著等學(xué)校____禁后到男校讀書(shū)。而如今呢?如今都是男女生在一個(gè)課堂讀書(shū)，男女平等越加顯現(xiàn)出來(lái)，不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步。纏足從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)纏足，如今想想也覺(jué)得可怕，好生生的把個(gè)腳弄成畸形，多么殘忍呢。小說(shuō)中就有許多女子纏足，然而隨著觀念的改變，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)有人不纏足了，琴和許倩如就是其中的代表，她們不屈從于舊制度，而立志要為后來(lái)的姐妹創(chuàng)始一條新道路。她們就是天足。而如今，根本不可能有人纏足了，男女皆是天足，我還是覺(jué)得天足漂亮?；橐龇饨〞r(shí)代的切膚之痛就是婚姻了，父母之命，媒妁之言，由不得你決定。女子甚至當(dāng)作禮品嫁給別人。其中覺(jué)新與梅就是一個(gè)悲劇，覺(jué)新的不對(duì)抗使他斷送了自己的愛(ài)情。而覺(jué)新那么是一個(gè)對(duì)抗的代表，他和鳴鳳的愛(ài)情本來(lái)是非常好的，但最終還是由于當(dāng)時(shí)的婚姻制度，鳴鳳為了不嫁給那個(gè)老頭子而投湖，不能不說(shuō)是一個(gè)悲劇，然而這個(gè)悲劇只是千千萬(wàn)萬(wàn)中的一個(gè)，自古有多少女子經(jīng)歷了這樣的悲劇呀。而覺(jué)民與琴可以說(shuō)是最美滿(mǎn)的一對(duì)了，這也是他們對(duì)抗的結(jié)果，他們對(duì)抗這個(gè)制度，最后獲得了成功，假如像覺(jué)新一樣“不對(duì)抗”，能獲得最終美滿(mǎn)的愛(ài)情嗎?如今的婚姻制度那是大變樣了，不僅婚姻自由，而且可悲可笑的是離婚也自由，甚至流傳著：“今天你離了嗎?”這樣的話(huà)，對(duì)此我也覺(jué)得非常不滿(mǎn)。雖然人們婚姻觀念改變了，但我想表達(dá)這個(gè)的不是整天的離婚吧。迷信最后談?wù)劽孕牛@個(gè)封建時(shí)代的產(chǎn)物至今仍能在一些地方看見(jiàn)他的影子，仍有許多人在追著它。因?yàn)槊孕?，已?jīng)害了覺(jué)新的妻子瑞玨了，這個(gè)是非常明顯的。覺(jué)慧仍是其中的對(duì)抗代表，當(dāng)家人帶著巫師要到他的房間來(lái)驅(qū)鬼時(shí)，他攔在門(mén)口不讓他們進(jìn)來(lái)：“這哪是什么驅(qū)鬼，簡(jiǎn)直就是擔(dān)憂(yōu)老太爺還不死，想要嚇?biāo)浪??！泵孕旁谶@個(gè)時(shí)代仍有影子，甚至我的母親還相信算命，我的同學(xué)也有一些相信這個(gè)，還有相信世上有鬼的。但我相信隨著科學(xué)的開(kāi)展，它一定會(huì)最終消失的。迷信，見(jiàn)鬼去吧!《家》就是記錄了這樣一個(gè)不合理的時(shí)代。對(duì)照著《家》，使我們更理解今天的幸福來(lái)之不易，一個(gè)時(shí)代的到來(lái)犧牲了多少的人那?！都摇纷x書(shū)心得1000字篇三理想失去了，青春之花便也凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔??！_曼羅蘭我奔跑著，喘息聲越來(lái)越明顯，而理想?yún)s忽近忽遠(yuǎn)，就在唾手可得時(shí)，它便再次離我遠(yuǎn)去，我逐漸疲倦了，不愿追尋，漸漸停住了腳步，而當(dāng)琴出如今我的面前，并輕輕地拉住我的手，我便隨她繼續(xù)奔跑。在青春之路上，她向我娓娓敘說(shuō)著她的故事，她雖然是一個(gè)封建禮教下成長(zhǎng)的富家小姐，但她從未屈從過(guò)，她盡力想要進(jìn)入男學(xué)堂剪短頭發(fā)，她不愿順從“父母之命，媒妁之言”，不懈地追求著自由與平等。然而，當(dāng)她向我講到梅和瑞鈺的悲慘遭遇時(shí)，她的眼角不禁滑過(guò)激憤的淚水，對(duì)抗的怒火從她的目光中熊熊燃起，她攥緊了我的手，堅(jiān)決地告訴我，她不會(huì)選擇千百年來(lái)中國(guó)女子所走的血路，她要逆流而上，拯救自己!剎那間，我的體內(nèi)被注入了激情與活力，如同即將爆發(fā)的小宇宙加快了奔跑的速度。琴見(jiàn)我滿(mǎn)懷熱情地追逐理想，頓時(shí)停住了腳步，輕輕拍打我的肩膀，以她慣有的自信英勇，在我耳邊低語(yǔ)：“盡管我們來(lái)自不同的時(shí)代，但悲劇卻一直在上演，從未停歇，然而這也不是無(wú)力改變的，一定要堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)楸瘎〈缶植堪l(fā)生在沒(méi)有自我追求的無(wú)抵抗身上，就像大哥覺(jué)新，而如今通過(guò)我的不懈追求，我已經(jīng)得到了幸福，而你，要努力哦~!”我一邊跑著，一邊想著琴對(duì)我說(shuō)的那一席話(huà)。封建禮教如同吃人的野獸肆意吞噬者人們的思想，只留有那悲慘的肉體使人悲哀，盡管如今，已經(jīng)不存在這種顧慮，但在這劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有對(duì)于理想的堅(jiān)持，結(jié)果仍然會(huì)是像琴說(shuō)的那樣——不斷的悲劇。仔細(xì)回味著我的理想——成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。我明白我需要有良好的繪畫(huà)功底，我的奔跑就是在畫(huà)板上用不同型號(hào)的畫(huà)筆勾勒出一幅幅令人滿(mǎn)意的畫(huà)卷，可是從前，我常常因?yàn)?，?duì)與色彩較弱的感知度毀掉一張張畫(huà)紙，浪費(fèi)無(wú)數(shù)的顏料，放棄這個(gè)念頭在我的腦海中一次又一次的浮現(xiàn)，但"琴"聲不止，琴帶給我的英勇與信念，是我不愿也不會(huì)停頓我對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求。在青春之路上，琴點(diǎn)燃了我內(nèi)心微弱的火光，卻是我充滿(mǎn)了光和熱，充滿(mǎn)了向上的勇氣。重拾畫(huà)筆，冷靜地坐在畫(huà)板前，調(diào)色板里的顏料組成了我七彩的夢(mèng)，左手輕輕扶著畫(huà)板，右手的筆在白紙上慎重地打著初稿，那是琴給我的勇氣與熱情。理想照舊，青春之花仍然綻放?！都摇纷x書(shū)心得1000字篇四很小的時(shí)候就看過(guò)巴金老先生寫(xiě)的激流三部曲之一《家》。長(zhǎng)大后閑來(lái)無(wú)事隨手還會(huì)翻翻這本書(shū)?！都摇芬詪故斓乃囆g(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉飽滿(mǎn)、個(gè)性鮮明、栩栩如生。小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè)，其中既有專(zhuān)橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專(zhuān)制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，仁慈厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。其實(shí)，《家》一書(shū)是寫(xiě)在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌ＳX(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫(xiě)到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新穎空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了?！庇X(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。同時(shí)，他也很幼稚。但是，他敢于對(duì)抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。書(shū)中還有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞泉。”巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專(zhuān)橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中____、貪心的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪心的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光芒?？傊?，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專(zhuān)制制度進(jìn)展了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)展了大力的歌頌。這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停頓，而且它也不可以停頓;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去?！都摇纷x書(shū)心得1000字篇五讀完一本書(shū)，有很多感想，想要寫(xiě)是一件值得快樂(lè)的事，巴金的《家》就是這樣一本書(shū)，這樣一本給我很多感想的書(shū)。我來(lái)談?wù)勎业母邢氚?經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間，我終于將巴金的《家》讀完，這是一本反映了一個(gè)時(shí)代變遷的書(shū)?！都摇芬园徒饗故斓乃囆g(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得有血有肉、個(gè)性鮮明、栩栩如生。巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，家只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，通過(guò)家來(lái)痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對(duì)將來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)展了層層更加深化的分析^p，真讓人眼前一亮。三兄弟中老大覺(jué)新的性格用如今的話(huà)來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱(chēng)他為“無(wú)抵抗”，是舊社會(huì)、舊體制的積極的擁護(hù)者;老二覺(jué)民那么是站在老三覺(jué)慧那邊，但他并不像覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，對(duì)于進(jìn)步先進(jìn)思想非常承受，但意志不堅(jiān)決，在必要的時(shí)候也會(huì)積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺(jué)慧，他是一個(gè)對(duì)前途將來(lái)充滿(mǎn)信心，堅(jiān)決不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去，舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年，也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線(xiàn)不可能有任何穿插點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路。是的，在《家》中描繪的這七十多個(gè)人物，各有各的鮮明特點(diǎn)，他們中大局部是舊社會(huì)、舊制度的擁護(hù)者，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流，但也有像覺(jué)民和覺(jué)慧這樣少局部的舊社會(huì)、舊制度的批判者，進(jìn)步先進(jìn)思想的承受者。也就是有了這些人，才使“五四”后中國(guó)人民漸漸覺(jué)悟，開(kāi)場(chǎng)承受新的思想和新的文化。那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過(guò)去了，但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的得意，對(duì)啊!青春是多么的得意，我們正處于美妙的青春歲月中，我們充滿(mǎn)了激情，我們的心里洋溢著愛(ài)!只要心中還有夢(mèng)，就能忍住多少痛。無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。只要心中還有愛(ài)，那就離快樂(lè)很近，離幸福不遠(yuǎn)了!《家》讀書(shū)心得1000字篇六孩子終于要放寒假了，作為家長(zhǎng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯(cuò)，心理也和孩子似得一樣快樂(lè)。看到孩子寒假作業(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢?當(dāng)仔細(xì)閱讀《日照港第二小學(xué)寒假親子共度建議書(shū)和征文通知》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和教師真是用心良苦，通過(guò)書(shū)香家庭建立活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)，在這里真心的感謝學(xué)校和教師們的努力，謝謝你們!二年級(jí)的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫(huà)片等因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子的注意力，且充滿(mǎn)著暴力、言情等內(nèi)容，非常不利于孩子的安康成長(zhǎng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么?“玩電腦”答復(fù)道，最想吃的是什么?“肯德基”答復(fù)道，唯獨(dú)對(duì)看書(shū)是只字不提。書(shū)是進(jìn)步素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有方案的安排孩子讀書(shū)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讀好書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。為此我制定了我們家庭寒假期間讀書(shū)活動(dòng)方案：一、每晚與孩子讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。二、每讀一本書(shū)，讓孩子談體會(huì)，寫(xiě)，父母負(fù)責(zé)修改和給教師信箱投送(寒假作業(yè))三、早起到奶奶家的路上播放古詩(shī)，父母負(fù)責(zé)解釋古詩(shī)含義。四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用，進(jìn)步作文的寫(xiě)作才能，父母負(fù)責(zé)提示。五、定期或不定期采購(gòu)新書(shū)(教師推薦、孩子同學(xué)推薦、家長(zhǎng)推薦、網(wǎng)絡(luò)推薦等)。雖然我們家讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，而且每天下班后還要抽取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里“蹦出”一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感覺(jué)欣慰無(wú)比。家長(zhǎng)朋友們：在把人生最好的禮物—“好書(shū)”送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負(fù)教師的期望，親密配合，激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面開(kāi)展?！都摇纷x書(shū)心得1000字篇七假期里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看了巴金老先生的《激流三部曲》中的《家》，看過(guò)之后，心里不知道有一種什么感覺(jué)，突然對(duì)封建社會(huì)的封建家庭非常痛恨。這個(gè)家中有三個(gè)兒