匆匆

朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

……

做時間的主人二、如何做時間的主人①、用“分”計時②、區(qū)分輕重緩急③、一心二用④、捉拿時間竊賊⑤

、守時是美德時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。我們不能做時間的奴仆，要做時間的主人。不能讓時間牽著我們的鼻子走，要讓我們牽著時間的項圈走！想一想：

有人說，人們對待時間有各種不同的態(tài)度：求知的人抓緊時間；聰明的人利用時間；愚蠢的人等待時間；無聊的人消磨時間；無為的人放棄時間；懶惰的人失去時間；勤奮的人珍惜時間。你屬于哪種人？你想做哪種人？用“分”計時閱讀角：1分鐘

見教材27頁你來我來大家來一分鐘你能做多少事？一分鐘能干什么一只蜂鳥一分鐘可以扇動翅膀3600次。鉛筆生產(chǎn)線一分鐘可生產(chǎn)鉛筆1600枝。一只警犬一分鐘可鉆5個火圈。一名銀行職員一分鐘能點鈔10萬多元。

……

其實一分鐘我們能做很多事情，只是在生活中我們常常忽略這小小的一分鐘，久而久之就總覺得自己時間不夠用，須不知我們實際上是在浪費生命。為了實現(xiàn)自己的理想人生請注意：

用“分”計時感悟角

只要把握好生命的每一分鐘，就把握了理想的人生。我們要用“分”計時我來幫他周六晚飯后7:00-8:30，小明有以下幾項工作必須完成:1.完成老師布置的作業(yè)

2.看電視

3.復(fù)習(xí)今天學(xué)的功課

4.做自己喜歡做的事5.預(yù)習(xí)請幫小明列出完成這幾項工作的順序,并注明完成每項工作的時間段。道理：學(xué)會分清主次，合理安排時間區(qū)分輕重緩急

合理安排時間=節(jié)約時間珍惜時間時間是構(gòu)成生命的材料

一個活到73歲的美國人對時間利用情況

睡覺：21年工作：14年

個人衛(wèi)生：7年吃飯：6年

旅行：6年排隊：6年

學(xué)習(xí)：4年開會：3年

打電話：2年找東西：1年

其它：3年美文欣賞：感悟：人的一生中有許多事情，要學(xué)會把人生中最重要的事和一般的事分開，要學(xué)會給時間排個序?！耙恍亩谩?/p>

閱讀教材30頁短文，想想李林為什么說昌寧不會合理的運用時間呢？請你替昌寧想想辦法怎樣做才不會遲到。

面對眾多的事情，要“一心二用”，學(xué)會統(tǒng)籌安排時間。何為時間統(tǒng)籌法？p29時間會飛翔，你就是駕駛員。在現(xiàn)實生活中，有許多時候，時間會在我們不經(jīng)意的情況下悄悄溜走，就像一個竊賊偷走了我們的時間。我們應(yīng)該具有不讓時間溜走的意識，掌握防止時間溜走的技巧。捉拿“時間竊賊”我的捉拿絕招請看P31的表格守時是美德讀故事：守時是美德見教材31頁

你有過不守時的經(jīng)歷嗎？造成了怎樣的后果？是否遇到過不守時的人？當(dāng)時有什么感受？反思一下：創(chuàng)意空間：我的理解：在一些特定的環(huán)境中，我