關于誠信教育演講稿（范文）

【關于誠信教育（演講）稿一】

誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德標準，是指人的思想與行動應當全都，誠懇無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠懇，誠意誠意;信是信用，遵守諾言?！罢恼\意”、“人無信而不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

我國明代的大學問家宋濂，自小好學，卻因家境貧寒只得借書自習，為了能保存好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與教師的商定，即使是鵝毛大雪，他也會奔跑上路，只由于誠信是為人處世之本。

起步于80年月中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開頭，扛起“真誠到永久”的大旗，制服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹立了光芒的典范，它的勝利，也正由于它贏得了人們的信任。

不行否認，在經濟飛速進展、瞬息萬變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學生身上這些狀況也有所表現(xiàn)，我們不妨舉幾個例子：有的同學在父母面前信誓旦旦，表示要努力學習，而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學曠課，拿著父母的血汗錢，打嬉戲、泡網吧;有的同學面對教師的勸導，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑談、吃零食，依舊故我。

平常學習不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績;對待同學言行不一、哄騙他人的狀況時有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學生的要求格格不入，與精神文明建立背道而馳，此時我不禁想起了1992年發(fā)生在內蒙古大草原上的那場“夏令營的比賽”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!

沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似漂亮的花朵，可能長滿毒刺;沒有誠信，可能招致“狼來了”的可悲下場;沒有誠信，可能經濟蕭條，國運衰敗。

同學們，“言必信，行必果”，讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得敬重、贏得勝利!

感謝大家!

【關于誠信教育演講稿二】

誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們常常講誠信，在學校里教師教育同學們講誠信。但什么是誠信?這并不是每一個人都知道的。

“誠”是指一個人內在的品質。代表著真誠、誠懇。“信”是指一個人在與他人交往中表現(xiàn)出來的講信用，守信用?！罢\”與“信”合起來就是誠懇守信。

多年前，北大新生入學，一個學生提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他觀察一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點啊!”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)覺那位長者依舊為他守著行李，寸步不離。在其次天的新生入學大會上，他發(fā)覺，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中心。他就是當代的教育家北京大學的校長——季羨林先生。

一位社會學家就“為什么我會勝利”在一千位勝利人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的勝利是由于自身有才華。他們中絕大多數(shù)認為：勝利的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠意誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待全部與我合作的人。”是誠信使得他們的事來不斷地進展。

我們正處在少年時期，正是塑造誠信人格、修養(yǎng)誠信品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一次考試，都是誠信對我們的考驗，假設我們在學生時代就隨便糟蹋自己的誠信