千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023八年級語文文學(xué)常識知識點2023八年級語文文學(xué)常識學(xué)問點

文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年月，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。下面是我整理的八年級語文文學(xué)常識學(xué)問點，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

八年級語文文學(xué)常識學(xué)問點

1《藤野先生》魯迅，選自他的散文集《朝花夕拾》，魯迅是我國現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家、革命家。其日本老師全名是藤野嚴九郎。本學(xué)期我們還學(xué)過他的一首散文詩《雪》，選自他的詩歌集《野草》。

2《雷電頌》選歷史劇《屈原》，郭沫若，我國文學(xué)家、歷史學(xué)家

3《海燕》選自《高爾基全集》，高爾基，前蘇聯(lián)作家，代表作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的高?！泛蛣”尽缎∈忻瘛返?。

4《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，陶淵明，東晉詩人。

5《馬說》選自《韓愈文集》，韓愈，唐朝文學(xué)家。

6《送東陽馬生序》選自《宋學(xué)士文集》，宋濂，明初文學(xué)家。

7《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自《劉禹錫集》，劉禹錫，唐朝詩人哲學(xué)家，著有《劉來賓集》。

8《赤壁》選自《樊川詩集》，杜牧，唐朝詩人，和李商隱并稱“小李杜”。

9《過零丁洋》選自《文山先生全集》，文天祥，南宋愛國詩人。

10《水調(diào)歌頭》選自《東坡樂府集》，蘇軾，號東坡居士，北宋的文學(xué)家、政治家。

11《山坡羊_潼關(guān)懷古》選自《全元散曲》，張養(yǎng)浩，元代散曲作家。

12《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

13《岳陽樓記》選自《范文正公集》，范仲淹，字希文，北宋政治家、文學(xué)家。

14《醉翁亭記》選自《歐陽修散文選集》，歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。北宋文學(xué)家。

15《滿井游記》選自《袁中郎集箋校》。袁宏道，字中郎，號石公，明代文學(xué)家。與其兄袁宗道，弟袁中道被稱為“公安三袁”。

16《行路難》選自《李太白全集》。李白字太白，號青蓮居士，唐朝大詩人。

17《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜詩詳注》。杜甫字子美，自號“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大詩人。

18《白雪送武判官歸京》選自《岑參校注》。岑參唐代的邊塞詩人。

19《已亥雜詩》選自《龔自珍全集》，龔自珍近代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)。

語文閱讀理解技巧

1.仔細閱讀文章

在做閱讀之前將思緒放平，認真的閱讀這篇文章，盡可能的去了解文中的意思，漸漸摸清文章的主旨。由于文中極有可能消失后面題目的答案，我們要做的就是細心，一字一句的研讀，將文中關(guān)鍵的語句登記來，方面之后我們在回來查找。

2.答題時看準題目

在回答閱讀理解的題目是肯定不要跑題，在這個位置，出題的老師很簡單玩文字嬉戲。所以要仔細閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。一般學(xué)校的閱讀理解不會問很深化的問題，有些同學(xué)可能讀的課外讀物許多，會有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中，只要去回答題目表明的意思就好。

3.留意回答格式

其實，這是閱讀理解最有技巧的地方?；旧厦總€題目都會固定的回答格式。比如，題目是：文中提到的“__”詞語可不行以更換成其他的詞?一般這樣的答案都是不行以，后面敘述緣由，緣由主要說明這個詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用，很關(guān)鍵，不能隨便更換。

4.緊緊抓住文章的主旨

任何問題都要以文章的中心思想為基礎(chǔ)，不要偏離了主題。有可能在閱讀理解中并沒有消失讓你回答文章中心思想的題目，但是你可以將文章的中心思想寫在別的題目中。這是一個隱蔽的加分項，讓閱卷老師了解到這篇文章你讀懂了。最起碼不會因此而扣分，而且這也充分證明白你的理解力量。

語句作用、含義分析題

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進關(guān)系，兩者用意都在于強調(diào)后者。

3、評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或美麗或講求對稱或精確嚴密……再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育……

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

5、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(精確、生動