數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)說課稿制作人：一課程性質(zhì)、作用、目標二課程內(nèi)容三教學設(shè)計與實施四課程實施條件五課程考核說課主要內(nèi)容與相關(guān)課程的邏輯關(guān)系先修課程：電路基本分析模擬電子技術(shù)后繼課程：微機原理及應用單片機應用技術(shù)課程的性質(zhì)：

電子信息技術(shù)類專業(yè)的重要專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課培養(yǎng)設(shè)計制作能力培養(yǎng)硬件應用、檢測能力構(gòu)建學生電子技術(shù)的基本理論、技能課程的作用

課程目標1.熟悉集成邏輯門的原理及應用2.掌握組合、時序邏輯電路的分析及設(shè)計3.掌握脈沖波形發(fā)生器的構(gòu)成4.熟悉數(shù)模轉(zhuǎn)換器的應用1.具有電路焊接能力2.正確使用電子儀器的能力3.具有集成電路的應用及檢測能力4.具有小型電路的分析及設(shè)計能力1.良好的道德素質(zhì)2.過硬的職業(yè)素質(zhì)3.高尚的人文素質(zhì)知識能力素質(zhì)二課程內(nèi)容

第一部分：主要介紹數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、邏輯門電路、集成觸發(fā)器、脈沖信號的產(chǎn)生與波形變換等基本功能電路及與之配合使用的基本技能訓練。第二部分：主要介紹組合邏輯電路、時序邏輯電路、數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換器、半導體存儲器等基本數(shù)字部件及與之配合使用的綜合技能訓練。在內(nèi)容選取方面：以小規(guī)模集成電路集成路，淡化器件內(nèi)部電路的分析，突出了中、大規(guī)模集成電路的外部特性和應用。在理論與實踐結(jié)合方面，除了注重培養(yǎng)學生的工程應用能力外，還注意了對學生智力的開發(fā)，每章都設(shè)有技能題，學生做完這類題后，可到實驗室搭試驗證。三、教學設(shè)計與實施重點內(nèi)容數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)知識組合邏輯電路分析與設(shè)計時序邏輯電路分析與設(shè)計脈沖信號的產(chǎn)生與變換數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換電路分析半導體存儲器原理分析與基本應用數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換電路分析半導體存儲器原理分析與基本應用難點內(nèi)容實踐內(nèi)容

TTL集成邏輯門的邏輯功能及參數(shù)測試

組合邏輯電路設(shè)計

觸發(fā)器邏輯功能測試

555電路應用課程綜合設(shè)計-萬年歷設(shè)計與制作時序邏輯電路設(shè)計

三、教學設(shè)計與實施教學進度表序號學習任務項目訓練學時1邏輯代數(shù)基礎(chǔ)102集成邏輯門電路門電路邏輯功能測試83組合邏輯電路組合邏輯電路12譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器4觸發(fā)器觸發(fā)器邏輯功能測試105時序邏輯電路時序邏輯電路14集成計數(shù)器6脈沖波形的產(chǎn)生和整形555定時器87數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換48半導體存儲器49課程設(shè)計——汽車尾燈控制電路設(shè)計14總計84教學方法與手段多媒體實驗室仿真互動式教學法教學做一體化實例導入方法手段師資力量高級職稱2名，中級5名，初級1名教材建設(shè)高教出版社《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》教材教學設(shè)施多媒體教室實訓條件實驗實訓室+校外實習基地教學資源網(wǎng)絡(luò)資源精品課程和精品課程隊伍四、課