#《功、功率、機械效率》(時間：90分鐘滿分：10分0)一、選擇題(每題3分，共30分)1一個人先后用同樣大小的力將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離(如圖所示)，該力在這三個過程中所做的功分別為、、，關于它們之間的大小關系，下列說法正確的是2如圖所示是小球從某高度處由靜止下落過程的路程與時間關系圖，則下列描述重力對TOC\o"1-5"\h\z該球做功大小與時間關系正確的圖線是( )3．山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時可以 (.提高功率 .提高機械效率.減小所必需的牽引力.減小所做的功4．下列說法正確的是 ( ).機械效率越高的機械做功越快 .機械效率越高的機械做功越多.功率越大的機械做功越快 .功率越大的機械做功越多5用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功與在這兩個力的方向上移動的距離的關系圖像如圖所示，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關系是.甲乙 .甲乙.甲M乙 D條件不足，無法判斷.兩名舉重運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則( ).甲運動員做功較多，功率較小 .甲運動員做功較多，功率較大.甲運動員做功較多，他們的功率相等 .甲、乙兩運動員做功相等，功率相等.如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為，機械效率為n；用乙滑輪所做的總功為，機械效率為n，若不計繩重與摩擦，則 ( )，n=n =,nn- ，nn? ，nn（第7題） （第8題）（第9題） （第題）8用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，不計繩子與滑輪的摩擦（ ）.甲較省力且機械效率較高.乙較省力且機械效率較高.兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同.兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同9工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在 內將 的物體勻速提升，E知工人的拉力為 .則下面說法中錯誤的是.所做有用功是 .工人所做的總功是.工人做功的功率是 D滑輪組的機械效率為10.如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖，下列有關說法錯誤的是 （.在到的過程中，運動員對鉛球做了功.在到的過程中，運動員對鉛球沒有做功.在到的過程中，沒有力對鉛球做功.在到的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷地變化二、填空題（每空1分，共22分）1如圖所示，有一質量為 的小球在桌面上滾動Y ，又在空中沿弧線飛行Y后落到地面上，桌高，在小球滾動 的過程中，重力做了 的功；在TOC\o"1-5"\h\z小球飛行了 的過程中，重力做了 的功取 ^o—、（第11題） （第13題）.工人用定滑輪將重 的物體勻速向上提升，所用拉力為 ， 內重物上升.此過程中，有用功為 ，拉力做功的功率為 ，寫出一條拉力不等于物重的原因： .___3如圖所示，健身運動的過程中，物體的質量為，滑輪摩擦不計.當向下擺動腳腕使細繩拉著物體緩慢（勻速）提升時，腳腕對細繩拉力的方向在改變、大?。ㄌ睢耙哺淖儭被颉安蛔儭保?若 內腳腕將物體勻速提起 3則對物體所做的總功為，功率為 取 ^.如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為的物體緩慢升高1拉力大小=，拉力移動的距離為 拉力所做的功為 ，有用功為 ,杠桿的機械效率為 .___%

（第14（第14題） （第16題） （第17題）（第18題）.不計繩重和摩擦，用一個動滑輪將重為的物體勻速提高，所用豎直向上的拉力為，則動滑輪的機械效率為 _用此動滑輪將重為 物體也提高時，所做的總功是，此時動滑輪的機械效率為 ^.一人常利用斜面把重物搬運到汽車上，如圖所示，汽車車廂高度= 5斜面長度=,現(xiàn)用力沿斜面把重為= 的重物勻速拉到車上，若不計摩擦，拉力為；若實際拉力= ，則該斜面的機械效率是 ^.用如圖所示的滑輪組，將重為 的物體以 的速度勻速提升，拉力=,拉力的功率為 此滑輪組的機械效率為 ,若不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為此此此此此.此此際18.小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示.他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為甲和乙，則甲 乙；所做的有用功分別為甲和乙，機械效率分別為n甲和n乙，則甲 乙，n甲n乙（均填“”“二”或“<”）.三、解答題（19題、22題各8分，20題12分，21題、23題各10分，共48分）19.學校新購了一箱物理器材，小云同學將它從一樓搬到三樓，小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率，【實驗器材】此此此此、此此此此此此此、此此此此此此此；此此此【實驗步驟】（小1彬）同學設計的測量步驟如下，其中多余的是 （ ）.測出箱子的質量 .測出樓梯的總長度.測出一樓到三樓的豎直高度 .測出小云上樓所用的時間.算出小云搬運箱子的功率（請2你）幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.^理量實驗次藪、、鉤碼總量G/N鉤碼上升的高度Vm測力計示數(shù)F/N測力計移動距離^理量實驗次藪、、鉤碼總量G/N鉤碼上升的高度Vm測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率叮140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%2.0小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2際，測得的數(shù)據(jù)如下表：ba在）實驗中，測繩端拉力，時，應盡量豎直向上拉此動此彈此簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù)．（第21）次實驗測得的機械效率為 ．（_結_果_保留兩位有效數(shù)字）（分3析）表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用 圖_做_的_；第4次實驗是用 圖_做_的（均填“”""或“"）.（分4析）第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組， 可_以_提_高滑輪組的機械效TOC\o"1-5"\h\z率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率 ．___（分5析）第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 ．__.小柯積極參加體育鍛煉.他的身體可看成一個杠桿，點是支點，他的質量為 ，所受重力可視為集中在點.則：取（他1的）體重是多少？（將2身）體撐起時，地面對雙手的支持力至少多大？若撐起時肩部上升 ，他至少克服重力做多少功？如果他能做次，則他做功的功率是多少？.質量為的某載重汽車，額定功率為 ，車上裝有 的砂石，汽車先以的速度、 的功率，在平直的路面上勻速行駛Y i然后又以額定功率、用了的時間，把砂石從山坡腳下送到了 高的坡頂施工場地，求：（汽1車）在平直路面上勻速行駛的過程中，發(fā)動機所做的功和汽車受到的阻力；（汽2車）從坡底向坡頂運送砂石的機械效率．2．3張強同學利用如圖所示的滑輪組將貨物運送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦.如果所送貨物重從 開始逐漸增加，直到繩子被拉斷，每次均勻速拉動繩子，且提升同樣的高度圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像，請根據(jù)有關信息完成以下問題：（每1個）滑輪的重是多少？（繩2子）能承受的最大拉力是多少？（當3繩）子的拉力最大時，滑輪組的機械效率是多少？

參考答案1.C2.C3.C4.C5.A6.B170.C11．01012．960200繩子與滑輪的摩擦、繩重13．不變12514．2 1.89015．80%2016．90075．117.283.