2023年元宵節(jié)花燈籠制作活動方案（通用5篇）一、什么是方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的安排。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。

二、元宵節(jié)花燈籠制作活動方案（通用5篇）

為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，就不得不須要事先制定活動方案，一份好的活動方案肯定會注意受眾的參加性及互動性。那么活動方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？以下是我為大家整理的元宵節(jié)花燈籠制作活動方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節(jié)花燈籠制作活動方案1

一、總體目標(biāo)

營造節(jié)日喜慶氛圍，展示我區(qū)“十五”輝煌成就，展示全區(qū)干部群眾奮勉進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化，打造特色濃郁的地方旅游品牌。

燈會主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。

二、組織方式

政府主導(dǎo)、社會參加、市場運(yùn)作。由區(qū)委區(qū)政府主辦;區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)委宣揚(yáng)部、區(qū)文體局、區(qū)建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司冠名承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)、區(qū)直各單位、駐區(qū)各單位、各外商投資企業(yè)、各民營企業(yè)和個(gè)私企業(yè)、城鎮(zhèn)干部職工、農(nóng)村農(nóng)夫等社會各方面廣泛發(fā)動全面參加。其中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各單位、各駐區(qū)單位，街道及各社區(qū)必需參與，通過燈展的形式，向社會展示本地區(qū)、本部門、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣揚(yáng)提升自身形象。廣泛發(fā)動城鄉(xiāng)居民和社會各界酷愛燈會的人士主動參與。(重點(diǎn)單位預(yù)約參與)。

主辦單位負(fù)責(zé)燈呈現(xiàn)場環(huán)境布置，供應(yīng)展出場地、電源，支配整體平安值班。大家置業(yè)供應(yīng)必要的經(jīng)費(fèi)，擔(dān)當(dāng)每天200條，2天共400條謎面印刷制作(允許印廣告)。

三、工作支配

(一)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年2月11日—2月12日(正月十四至十五)。

地點(diǎn)：xxxxxxxxxxxx。

(二)活動內(nèi)容：

1、燈綻開幕式暨民俗表演：2月11日。

2、花燈展覽：2月11—12日。

3、花燈評獎(jiǎng)：2月11評委現(xiàn)場評獎(jiǎng)，11日和12日網(wǎng)上舉薦。

4、有獎(jiǎng)猜謎：2月11-12日晚。

5、頒獎(jiǎng)儀式：2月12日晚。

(三)嘉獎(jiǎng)事項(xiàng)：

1、本次燈會設(shè)綜合獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)三大類。綜合獎(jiǎng)(大型組燈)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。單項(xiàng)獎(jiǎng)(單體小燈)分別為：創(chuàng)意獎(jiǎng)10名;工藝獎(jiǎng)10名。同時(shí)對集體組團(tuán)參展單位評比組織獎(jiǎng)3名。

2、觀眾網(wǎng)上投票評比截止時(shí)間為2月12日下午5∶00。

四、組織職能

為確保首屆元宵燈會的順當(dāng)進(jìn)行，成立首屆元宵燈會領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：xxxx

燈會活動總協(xié)調(diào)、總指揮。

常務(wù)副組長：xxxx

在組長領(lǐng)導(dǎo)下，對燈會活動實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。

副組長：xxxx

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組支配，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。

領(lǐng)導(dǎo)組成員單位：區(qū)委辦、政府辦、區(qū)委宣揚(yáng)部、太平湖管委會、文體局、建委、財(cái)政局、教化局、交通局、安監(jiān)局、公安局、廣電局、中小企業(yè)局、招商局、旅游局、林業(yè)局、供電局、衛(wèi)生局、農(nóng)委、文明辦、綜合經(jīng)濟(jì)園區(qū)、氣象局、茶葉局、大家置業(yè)有限公司等單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和職能工作組。辦公室地點(diǎn)：區(qū)委宣揚(yáng)部。

領(lǐng)導(dǎo)組成員單位是本次活動的協(xié)辦單位和骨干參展單位，各單位依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組會議要求，做好各自相關(guān)職能工作。

各職能工作組是本次活動詳細(xì)辦事單位，詳細(xì)任務(wù)分解如下：

(一)辦公室

主任：xx。副主任：xxx。

1、在組長領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作方案把關(guān)，實(shí)施工作督查。

3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順當(dāng)進(jìn)行。

(二)場地組

組長：xx。副組長：xxxx。

1、負(fù)責(zé)元宵燈會的場地設(shè)置，燈展中心舞臺和背景的搭建。

2、落實(shí)元宵燈會現(xiàn)場的鮮花擺放和環(huán)境布置。

3、供應(yīng)元宵燈會現(xiàn)場電源、確保燈展電力保障。

(三)宣揚(yáng)外聯(lián)組

組長：xx。副組長：xxxx。

1、負(fù)責(zé)燈展活動新聞宣揚(yáng)的策劃、組織與實(shí)施。

2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。

3、協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)籌措和上級領(lǐng)導(dǎo)、來賓接待工作。

(四)活動組

組長：xxx。副組長：xxxxx。

1、制定元宵燈會的實(shí)施和評比方案。詳細(xì)負(fù)責(zé)元宵燈會的策劃、組織和評獎(jiǎng)工作。

2、負(fù)責(zé)燈展活動的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。

3、負(fù)責(zé)元宵燈會的主題燈扎制，做好舞臺與背景設(shè)計(jì)。

4、負(fù)責(zé)元宵燈會現(xiàn)場的燈光、音響安裝和調(diào)式。

(五)保衛(wèi)組

組長：xxx。副組長：xxxx

1、維持元宵燈會現(xiàn)場秩序和觀眾的平安。

2、負(fù)責(zé)來回?zé)魰F(xiàn)場道路的交通引導(dǎo)和管制。

3、做好元宵燈會中消防平安和突發(fā)事務(wù)的平安處置。

五、活動要求：

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要仔細(xì)組織參展。

2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會各界酷愛燈會人士參與燈會的展出。

3、參展單位須按領(lǐng)導(dǎo)組通知要求，察看場地，依據(jù)劃分的場地，作好花燈的扎制和策劃工作。仔細(xì)填寫燈展回執(zhí)，有關(guān)場地、電源等相關(guān)要求的，提早和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室聯(lián)系。

4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對各地各單位參展打算工作進(jìn)行督查。

5、參展燈具的表現(xiàn)內(nèi)容，以傳統(tǒng)的民俗扎制方式和現(xiàn)代科技手段結(jié)合，展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和發(fā)展成就，企業(yè)的自身建設(shè)和文化，以傳統(tǒng)民俗花燈的表現(xiàn)形式，謳歌近年來經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的豐碩成果。

6、燈會現(xiàn)場供應(yīng)電源，全部作品照明不得運(yùn)用明火。參展作品的體量、材料、風(fēng)格不限，注意平安，確保不發(fā)生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。

7、參展作品必需根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組指定時(shí)間送達(dá)現(xiàn)場，根據(jù)組委會統(tǒng)一支配位置設(shè)置，并按期完成安裝調(diào)試。

六、實(shí)施步驟：

1、12月31日至元月5日前，由燈會領(lǐng)導(dǎo)組辦公室印發(fā)通知和方案(包括場地劃分示意圖)，宣揚(yáng)組同時(shí)在電臺、電視臺、黃山區(qū)政府網(wǎng)上公布活動方案。

2、場地組依據(jù)場地初步劃分要求，做好相關(guān)場地劃分打算工作。

3、各參展單位依據(jù)燈展分布圖劃分的位置，仔細(xì)察看場地，仔細(xì)策劃，并于元月10日前填好回執(zhí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

4、元月10至2月6日，各參展單位自行制作燈具。宣揚(yáng)部、文提體局設(shè)計(jì)并制作燈會背景和主題燈。元月25日至2月6日，燈展領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對各地各單位參展打算工作進(jìn)行督查。

5、場地組依據(jù)燈呈現(xiàn)場分布狀況，制定電力布置方案，2月5日至2月6日現(xiàn)場布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過程中，充分考慮各用電展位的電源可獨(dú)立操作。避開各參展單位因不當(dāng)操作引起整體斷電。

6、2月7日前，保衛(wèi)組針對燈呈現(xiàn)場分布狀況，制定具體的平安保衛(wèi)和交通管制方案，確保燈呈現(xiàn)場的交通、人流、各類車輛停放平安有序。

7、2月7日(正月初十)起，燈呈現(xiàn)場起先布置。全部參展單位現(xiàn)場布展，各相關(guān)職能工作組現(xiàn)場協(xié)調(diào)，活動組起先布置燈會現(xiàn)場的。燈光、音響，宣揚(yáng)組對燈展步展?fàn)顩r，做好宣揚(yáng)報(bào)道。

8、2月10日(正月十三)，上午10∶00區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查現(xiàn)場燈展布置狀況。

9、2月10日下午和11日上午，各參展單位依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，做好燈展的微步調(diào)整，并做好燈展的最終檢測和調(diào)試。

10、2月11日(正月十四)晚6：00，全部參展單位的工作人員全部就位，新區(qū)廣場的全部亮化照明和水池噴泉全部打開，6∶30分現(xiàn)場全部花燈接通電源全部開啟，晚7∶00，實(shí)行燈綻開幕式。

11、2月12日(正月十五)晚8∶00，實(shí)行燈展閉幕式，頒獎(jiǎng)儀式。

12、如遇惡劣天氣影響，燈會可在提前或廷后1—2天，各單位據(jù)此做好打算。

13、未盡事宜，另行剛好通知。

元宵節(jié)花燈籠制作活動方案2

一、活動主題

巧手做花燈，快樂賞燈會。

二、活動目的

讓同學(xué)們利用閑置不用的'廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)晚上的燈會，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，快樂多多。

三、活動口號

用雙手糊出一盞明燈，讓才智閃爍一絲火花。

四、參與對象：

全體學(xué)生及家長

五、活動日期：

花燈制作：20xx年3月4日(正月十四)前

集中評比：20xx年3月5日

六、活動要求：

1、參評的花燈肯定要是學(xué)生親自制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美妙氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。

2、注意作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精致。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。

3、作品具有肯定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)建力，展示對兔年美妙生活及校內(nèi)建設(shè)發(fā)展的美妙愿望。

4、全部參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學(xué)校。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

和諧集體獎(jiǎng)及創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名。

八、評比規(guī)則：

1、全班參加率：全班作品總數(shù)÷班級人數(shù)。

2、親自制作的程度。

3、精致程度。

4、能否體現(xiàn)肯定的寓意。

九、其他說明：

1、2月14日(正月十五)組織開展全校性“賞花燈”活動。屆時(shí)各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校內(nèi)內(nèi)，因此全部作品應(yīng)以易于布置為原則，盡量減輕重量。

2、本次活動將協(xié)作“猜燈謎”共同綻開，凡猜中燈謎者學(xué)校將頒發(fā)一份小禮品。

希望全校同學(xué)踴躍參與!

元宵節(jié)花燈籠制作活動方案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作。

2、做做玩玩中感受新年的歡樂。

教學(xué)打算：

認(rèn)知打算：生活中已相識燈籠。

材料打算：PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒打算廢舊盒子若干、膠水、絲帶等

重點(diǎn)難點(diǎn)：

知道制作步驟，能獨(dú)立完成。

教學(xué)過程：

一、PPT，觀賞燈籠

1、觀賞燈籠照片，相識元宵節(jié)。

2、講講說說，話元宵：

(1)元宵節(jié)的來歷——正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的持續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

(2)探討話題：生活中你在哪里見過燈籠?燈籠上有些什么?

二、制作燈籠

1、出示范例燈籠

2、老師示范制作方法：畫上新年中人們的活動——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉(不能將紙剪斷)——打開紙張粘合——添上穗子和裝飾物。

3、強(qiáng)調(diào)制作步驟，分叉不能將紙剪斷。

4、幼兒制作，老師幫助巡察。

5、展示自己制作的燈籠。

三、玩燈籠、裝飾教室

1、在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。

2、為老師裝飾燈籠，感受節(jié)日氣氛。

延長活動：

在區(qū)角活動中制作收集到的盒子燈籠。

元宵節(jié)花燈籠制作活動方案4

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用剪、折等方法制作燈籠。

2、讓幼兒正確運(yùn)用剪刀的技能。

3、培育幼兒耐性做事的習(xí)慣，并體驗(yàn)做紙工的樂趣。

活動打算：

1、幼兒活動用書紙工第8頁。

2、幼兒人手一把剪刀。

3、范例一幅。

活動過程：

一、談話引起幼兒愛好。

1、老師：小摯友們，你們家里門口有沒有掛燈籠呀?燈籠是什么顏色的?

2、老師出示制作好的燈籠：看!老師今日帶來了一個(gè)自己做的燈籠請你們看看用什么做的?是什么樣的?

二、引導(dǎo)幼兒視察并學(xué)習(xí)新年樹的制作方法。

1、今日楊老師就來教小摯友們來做這個(gè)好看的燈籠吧。(請幼兒視察圖示)

2、你們覺得最難做地方在哪里?(解決難點(diǎn)問題——沿虛線折疊的地方，采納同伴解答與老師重點(diǎn)示范的方法)。

3、老師示范講解燈籠的制作方法。

(1)老師：小摯友們知道這燈籠是怎樣制作的嗎?

(2)老師一邊示范制作一邊講解：

①先沿著正方形的外輪廓把正方形剪下來。

②將正方形紙對折后打開再向中必線對折。

③將短邊沿虛線向后折，并翻過來。

④將四角沿虛線折疊，

⑤再沿虛線向后折疊。

⑥撐開兩邊口袋，即成燈籠。

三、分發(fā)材料，交待要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先看看制作圖示，再動手制作;桌子地面都要理干凈;遇到問題可以問老師也可以問小摯友。

2、幼兒操作，老師對實(shí)力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請實(shí)力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提示保持干凈。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒小摯友要先把正方形剪下，要求幼兒要剪平整，再按步驟折成燈籠。制作時(shí)肯定要仔細(xì)、細(xì)致，比一比誰制作的燈籠最美麗。

四、講評，展示作品。

1、請幼兒都把自己制作的燈籠放在桌子上，全班幼兒一起看看，誰的燈籠最美麗。

2、整理用具，結(jié)束活動。

元宵節(jié)花燈籠制作活動方案5

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接著學(xué)習(xí)看圖示折紙，先折“雙三角”再折出燈籠。

2、發(fā)展幼兒手部動作的敏捷性。

3、發(fā)展幼兒空間辨別實(shí)力和空間想象力。

活動打算

1、人手一張彩色方形紙;顏色有紅、黃、綠等。

2、操作卡片《燈籠》折紙圖示1份，半成品1份，未吹氣成品1份，裝飾