幼兒園中班數(shù)學教案范文合集幼兒園中班數(shù)學教案范文合集

老師可以給幼兒通過復習鞏固圖形、圖案以及數(shù)、序數(shù)的相關學問，在活動中初步了解各種數(shù)字的含義。以下是我整理的幼兒園中班數(shù)學教案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。

幼兒園中班數(shù)學教案范文一：好玩的零

教學目標：

1、知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中消失的0的愛好和思索。

2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。

教學預備：

10只籃子，依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實物玩具，第10只籃子內(nèi)不放玩具。多媒體課件(有關0的課件，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號)。數(shù)字娃娃表演。每人一個數(shù)字。磁帶《我的伴侶在哪里》。

教學過程：

一、引出數(shù)字0

1、依次出示籃子里的玩具。提問：籃子里有什么?用數(shù)字幾表示?(復習數(shù)字1-9)

2、第10只籃子內(nèi)沒有放玩具，知道沒有用數(shù)字0來表示。

3、感知0的外形。

4、讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用0表示。

二、爭論

1、老師：你在什么地方見到過0。

2、幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片，關心幼兒理解0，在生活中的不同作用。

(1)東西沒有了用0表示，0表示沒有。

(2)濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。

(3)車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的0表示一個數(shù)字。

(4)尺子上的0表示起點。

(5)球賽時比分牌上的0表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個球。

3、總結(jié)。0的作用真大，不同的0表示不同的含義。

三、觀看表演

1、復習0-10的排序。

2、知道0在自然數(shù)列中的位置。

3、啟發(fā)幼兒說出0在什么狀況下可以比其它數(shù)字大。

四、嬉戲找伴侶

1、要求兩個數(shù)字娃娃做好伴侶，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。

2、要求兩個幼兒能聽音樂找伴侶，并能依據(jù)老師出示的數(shù)字用相應的身體表現(xiàn)出來。

幼兒園中班數(shù)學教案范文二：新年服裝

活動來源：

一天早晨，欣欣小伴侶一來幼兒園就拉著我的手，讓我看她的衣服，原來媽媽給她買了一件新毛衣，上面還有三只小貓的圖案。我說：“真美麗，還有三只小貓呢!”小伴侶一聽都圍過來，七嘴八舌的說起自己的衣服上的圖案、顏色。于是，我抓住了這契機，結(jié)合《新年好》的主題，將熟悉圖形、序數(shù)和排序等學問融合在一起，設計了本次活動。

活動目標：

1、通過觀賞服裝，復習鞏固圖形、序數(shù)等學問。

2、幼兒初步運用圖象，圖案進行裝飾。

3、在多次操作中，學習排序?qū)W問，把握排序規(guī)律。

4、感受節(jié)日氣氛，在裝飾服裝的過程中，培育幼兒的美感。

活動預備：

物質(zhì)預備：

1、紙制衣服5件(裝飾好的1件，沒有裝飾的4件)

2、剪好的圖形、圖案若干。

3、膠水、棉簽、紙巾、毛巾。

4、磁帶。

閱歷預備：

幼兒已經(jīng)熟悉各種圖形和圖案

活動過程：

一、通過觀賞服裝，復習鞏固圖形、圖案以及數(shù)、序數(shù)的相關學問。

1、小伴侶們，要過年了，爸爸媽媽都會給我們買什么禮物呢?(幼兒自由回答)

2、小兔子的媽媽也給小兔子買了一樣禮物，你們知道是什么嗎?(幼兒自由回答)你們猜對了嗎?我們一起來看看!(出示裝飾好的衣服，請幼兒觀看)

3、你觀察小兔子的新衣服是什么樣子的?和你的衣服一樣嗎?哪里不一樣?你的衣服上有什么?小兔子的衣服上都有什么?你熟悉他們嗎?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!(幼兒自由回答，并說出小兔子衣服上的各種圖形、圖案的名稱，復習點數(shù)、序數(shù)等方面的學問)

二、引導幼兒運用圖形、圖案進行裝飾

1、小伴侶你們看，這是誰(幫助老師扮演小鴨子)，小鴨子也帶來了鴨媽媽給他買的新衣服，我們一起來看看吧!(觀看小鴨子的新衣服)

2、小鴨子的衣服是什么樣子的?上面有什么?(小鴨子的衣服上什么也沒有)小鴨子也想把衣服變得像小兔子的衣服那樣美麗，可是怎么辦好呢?(引導小伴侶關心小鴨子裝飾衣服)那我們就來當個小小設計師吧，為小鴨子設計衣服吧!

3、幼兒分小組運用預備好的圖形、圖案進行裝飾。

4、老師觀看、幫助。(引導幼兒進行裝飾的時候，留意膠水的使用，保持小手、桌面和小鴨子衣服的干凈)

三、在操作中，讓幼兒找出排序規(guī)律。

1、請各組的小設計們展現(xiàn)為鴨子設計的衣服，大家相互評價。

2、你們覺得小伴侶設計的衣服怎么樣?有沒有小兔子的好看?為什么?(小鴨子衣服上的圖形、圖案很亂)那小兔子的衣服呢?(圖形、圖案都很整齊)怎么整齊的呢?(引導幼兒發(fā)覺并找出排序的規(guī)律)

3、我們再來動手設計一次好嗎?

4、幼兒再次動手設計。(老師放音樂)

四、服裝設計展現(xiàn)，幼兒把握排序規(guī)律。

1、各組小伴侶展現(xiàn)再次設計的服裝，相互點評。

2、這次設計的衣服好看嗎?為什么呢?(圖形、圖案都很整齊、有規(guī)律)

3、請各組小伴侶派代表，為小鴨子裝飾新年衣服。

4、和小鴨子一起唱歌，感受過年的節(jié)日氣氛。

五、老師總結(jié)，結(jié)束教學活動。(小伴侶們設計了這么多美麗的衣服，我們的新年衣服已經(jīng)預備好了，讓我們回家再為新年做其它預備吧!)

六、活動延長：連續(xù)探究新年里的其他活動。

幼兒園中班數(shù)學教案范文三：車上的數(shù)字

活動目標：

1、在活動中初步了解車上各種數(shù)字的含義。

2、在看看、說說中，萌發(fā)觀看車輛的愛好。

活動預備：油表、時速掌握表等照片。

活動過程：

回憶溝通：說出特別車輛的數(shù)字

T：你從哪里看出來是__車?出示特別車輛

小結(jié)：特別的車上有特別的數(shù)字，它代表不同的含義。公路上一般車也有數(shù)字的。

理解數(shù)字：發(fā)覺車上的數(shù)字，理解其意義

1、公路上一般的車也是數(shù)字，這些車什么地方也藏著數(shù)字?(豐富經(jīng)驗，用文字記錄的方式表現(xiàn))

2、溝通互動：(邊說邊出示相關圖片)

(1)車牌號上有什么?為什么還有一個“滬”，又是什么意思呢?

小結(jié)：每輛車都有屬于自己的車牌號碼，牌照就像名字，便利人們辨認、區(qū)分哪一輛是自己的。

(2)猜猜這是什么?(時速掌握表)

出示兩組數(shù)字(40、60)的比較讓幼兒了解車速的快、慢意義。

T：什么狀況下車速應當慢一點?什么狀況下的車速可以快一點?

小結(jié)：有了時速掌握表，駕駛員可以更加留意掌握時速、平安駕駛。

(3)這可能是什么表?(水溫表)水溫表上的數(shù)字告知我們什么?

小結(jié)：水溫表上的數(shù)字表示水的溫度，夏天水溫過高簡單損傷車子，冬天水溫過低車子不簡單啟動，所以這個水溫表對駕駛員很重要。

(4)有誰知道油表上的數(shù)字代表什么呢?

小結(jié)：油表上的數(shù)字顯示汽車油量的多少提示司機什么時候需要加油。

結(jié)：原來車上的車牌、水溫表……上都有數(shù)字，這些數(shù)字都有自己的不同的意思，有了這些數(shù)字，可以關心我們的駕駛員伴侶更了解自己的車子。