認(rèn)識(shí)自我,快樂成長

上傳人：小*** IP屬地：江蘇上傳時(shí)間：2023-09-04 格式：PPT 頁數(shù)：20 大小：2MB 積分：18 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩15頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

正確認(rèn)識(shí)自己班級(jí)：13心本（1）姓名：吳依靜學(xué)號(hào)：2013704127學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院

〈一〉導(dǎo)入新課觀看小視頻《女人的N次方》學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我

認(rèn)識(shí)自己一：認(rèn)識(shí)自己的重要性

鄰居拿出糖果罐，說：“來，抓一把?！?/p>

小孩子一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。最后。鄰居抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。后來，爸爸問小孩：“平時(shí)你最愛吃糖果了，今天為什么不拿？”

想一想:

如果你是那小孩，你會(huì)怎樣答？問：小孩的聰明之處在哪里？一、認(rèn)識(shí)自己，有所成功的關(guān)鍵。

二、認(rèn)識(shí)自己，才能發(fā)揮潛能，接納自己，揚(yáng)長避短。

想一想:

丑小鴨真的丑嗎？問：丑小鴨的不足之處在哪里？

一只天鵝蛋在鴨群中破殼了，他因此覺得很自卑，因?yàn)樽约洪L得那么丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對(duì)象，連他的親人們也排擠他。無奈之下，丑小鴨飛過籬笆逃走了。有一天，他看到美麗的白天鵝，十分喜歡，就想要游向他們，但他在水里看到的是什么呢，不再是那只丑陋的小鴨了，而是——一只美麗的天鵝！

認(rèn)識(shí)自己二、認(rèn)識(shí)自我的結(jié)構(gòu)

自我=生理自我+心理自我+社會(huì)自我

一、研究自己

二、給同桌寫評(píng)語二、

三：自我的結(jié)構(gòu)

認(rèn)識(shí)自己二、認(rèn)識(shí)自我的方法第一、在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己

想一想：自己所經(jīng)歷過的最大的成功與失敗體驗(yàn)，你從中獲得哪些啟示？各抒己見想一想“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話給我們什么啟示？第二，他評(píng)法。廬山三疊泉不識(shí)廬山真面目，只緣身在

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。