滕海波第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化考點定位1、走進文化生活①文化市場對文化的影響②文化建設的必然要求③如何看待落后文化和腐朽文化考點定位2、建設社會主義文化強國①中國先進文化的前進方向②走中國特色的社會主義文化發(fā)展道路③社會主義精神文明建設的根本任務和主要內(nèi)容。④文化自覺和文化自信3、加強社會主義思想道德建設①思想道德建設在文化建設中的地位②建設社會主義核心價值體系③社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范④思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)考點定位高考引領(lǐng)39.（2011年高考?新課標全國文綜?第39題）媽祖被譽為“海上女神”，傳說媽祖姓林名默，宋代時出生在湄洲灣畔（今福建省莆田市境內(nèi)）。她一生救急扶危，行善濟世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后,隨著閩南海上貿(mào)易和漁牧事業(yè)的發(fā)展,船工漁夫越來越多。媽祖信仰越傳越廣。媽祖從湄洲逐漸走向世界，據(jù)統(tǒng)計，目前世界上有媽祖廟5000多座（其中中國臺灣800多座、港澳地區(qū)50多座），遍布20多個國家和地區(qū)，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶祝活動，弘揚媽祖習俗蘊涵的傳統(tǒng)美德，促進文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。2009年，媽祖習俗被評為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（3）結(jié)合材料并根據(jù)所學的文化生活知識，就如何更好地發(fā)揮媽祖文化的作用提出兩條建議。（4分）①挖掘媽祖文化蘊涵的傳統(tǒng)美德，促進思想道德建設；②發(fā)揮媽祖文化的凝聚作用，促進兩岸文化交流；③擴大媽祖文化的影響，擴大中華文化在全球的影響；④賦予媽祖文化新的時代內(nèi)容，更好地發(fā)揮其精神紐帶作用。（答出l項得2分，答出任意兩項可得滿分4分。）高考引領(lǐng)（2015全國卷Ⅰ?20）20、“自強不息，厚德載物”“實事求是”

大學校訓引導莘莘學子成長成才。2014年4月，某報推出《校訓的故事》專欄，挖掘和闡述大學校訓的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強烈反響?！缎Ｓ柕墓适隆芬鹕鐣娏曳错懙脑蚴洽傩Ｓ柕膶嵸|(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合②校訓是傳播社會主義核心價值觀的生動載體③校訓全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵④校訓宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑A①②B①④C②③D③④高考引領(lǐng)A（2015全國卷Ⅰ?）39．培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要保護和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁。記錄片《記住鄉(xiāng)愁》于2015年元旦在央視首播。該片選取100多個傳統(tǒng)村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇。采取紀實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節(jié)的，有傳承誠信為本，誠實待人村風的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導鄰里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的.....《記住鄉(xiāng)愁》的播出引發(fā)社會強烈反響。古建筑學者將其譽為中國傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”，歷史學者認為《記住鄉(xiāng)愁》呈現(xiàn)了一副生動的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學者從節(jié)目中看到了一個個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”，社會學者強調(diào)汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗......(1)培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉(xiāng)愁，傳承中華傳統(tǒng)美德，運用文化生活知識對此加以說明。（12分)高考引領(lǐng)（1）社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接，中華傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)文化的精華，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。（4分）鄉(xiāng)愁反映了人們對中華傳統(tǒng)文化的眷戀之情，體現(xiàn)了當代人對傳承中華傳統(tǒng)美德的愿望和期盼；（4分）記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了重要載體和豐厚的歷史文化養(yǎng)料。（4分）高考引領(lǐng)知識整合走進文化生活1、現(xiàn)狀2、文化需求特點3、不同文化有憂有喜要求要求中國特色社會主義文化落后文化腐朽文化要求知識整合建設社會主義文化強國1、黨的領(lǐng)導、馬克思主義的指導2、走中特社會主義文化發(fā)展道路3、增強全民族的文化創(chuàng)造活力、樹立高度的文化自覺與自信4、用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作含義原因做法含義表現(xiàn)要求知識整合建設社會主義精神文明1、為什么2、是什么（根本任務）3、怎么做培育“四有”公民培育“四有”公民必要性重要性發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)開展精神文明創(chuàng)建活動知識整合文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)1、思想道德建設（國家）2、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)（個人）為什么是什么怎么做含義關(guān)系追求更高的思想道德目標如何發(fā)展中國特色社會主義文化（先進文化）關(guān)鍵：堅持馬克思主義指導要大力建設社會主義核心價值體系，積極培育踐行社會主義核心價值觀深化改革，推動發(fā)展充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，開展群眾性的文化創(chuàng)建活動。馬克思主義為指導三個面向大眾的時代精神開放精神創(chuàng)新精神博采眾長立足實踐科學的民族的繼承傳統(tǒng)堅持馬克思主義指導知識整合易錯易混點1、區(qū)分落后文化與腐朽文化。2、必須堅決抵制落后文化，依法取締。3、要堅持文化發(fā)展的多樣性與指導思想的多元化。4、區(qū)分文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)。5、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)必須始終將人們的喜好放在首位。6、要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障人民的基本文化權(quán)益。7、思想道德建設決定社會發(fā)展進程和方向。8、把精神文明建設作為文化建設的中心環(huán)節(jié)。易錯易混點9、思想道德建設為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。10、傳統(tǒng)美德是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎。11、要堅持社會主義核心價值體系的意識形態(tài)指導地位。12、區(qū)分文化自覺與文化自信。1.(2014鄭州模擬)某電視臺熱衷炒作,為低俗言論提供舞臺,放大丑惡現(xiàn)象,遭到網(wǎng)友的口誅筆伐。日前,國家新聞出版廣電總局已責令該電視臺停播整頓。該事件從一個側(cè)面告訴我們(

)①大眾傳媒的商業(yè)性令人憂慮②媒體負有引導社會輿論的責任③大眾傳媒不宜追求經(jīng)濟效益④我國應限制文化的娛樂性,突出嚴肅性A.①③ B.①② C.②④ D.③④B牛刀小試2、(2014蘭州模擬)現(xiàn)在一些孩子沉迷于手機上網(wǎng),也使得他們成了不良信息的受害者。手機成為繼電腦之后,讓家長頭疼的新問題。為此,作為學生應該(

)A.加強對手機網(wǎng)絡的管理,正確取舍信息B.提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強抵御落后文化和腐朽文化的能力C.取其精華、去其糟粕,推陳出新、革故鼎新D.遠離網(wǎng)絡,防止不良信息對自己的消極影響B(tài)牛刀小試3.(2014西安模擬)近年來,我國開展道德模范評選活動,樹立來自基層、來自群眾的道德楷模,推動了社會主義思想道德建設。我國重視思想道德建設是因為它(

)①是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)②能提供精神動力和正確價值觀,決定社會發(fā)展進程和方向③體現(xiàn)了先進文化的性質(zhì)和前進方向,有利于培育“四有”公民④為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了智力支持A.①② B.①③ C.②④ D.③④B牛刀小試4、“外國用火