學案24單元學習總結第六單元20世紀以來中國重大思想理論成果網(wǎng)絡構建整體架構方法探究觸類旁通知識總結歸納整合內(nèi)容索引網(wǎng)絡構建整體架構知識總結歸納整合掌握毛澤東思想的形成和發(fā)展線索梳理

時間內(nèi)容主要著作萌芽國民革命時期深刻分析了中國的社會形態(tài)和階級狀況，回答了中國民主革命的對象、動力、領導者、同盟軍及革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線等問題《中國社會各階級的分析》《湖南農(nóng)民運動考察報告》初步形成土地革命時期創(chuàng)造性地提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”的革命理論和“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，為中國革命指明了方向，標志著毛澤東思想初步形成《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》

時間內(nèi)容主要著作走向成熟抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)造性地提出中國革命的兩步走戰(zhàn)略和新民主主義革命的科學概念，對新民主主義理論作了系統(tǒng)完整的闡述，標志著毛澤東思想達到成熟(中共七大上毛澤東思想被確立為黨的指導思想)《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》

時間內(nèi)容主要著作豐富發(fā)展解放戰(zhàn)爭時期，社會主義改造、建設時期在國家政權理論、革命轉(zhuǎn)變理論、工作重心轉(zhuǎn)移、社會主義改造的政策、社會主義現(xiàn)代化目標、工業(yè)化道路、民主政治建設等方面均有重大發(fā)展，特別是創(chuàng)立了社會主義社會矛盾學說《論人民民主專政》《論十大關系》《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》1.近現(xiàn)代中國的四大理論成果重點突破項目標志性事件解決的問題思想精髓地位作用認識三民主義同盟會成立民族獨立、民主共和、民眾生存民權主義

(核心)資產(chǎn)階級民主革命綱領，使中國人民醒過來這四個理論都是為解決中國社會進步所面臨的問題而提出的，都與時俱進，符合當時的時代潮流；都是救國、建國、強國之路，是振興中華民族的道路項目標志性事件解決的問題思想精髓地位作用認識毛澤東思想中共七大民主革命道路及社會主義改造和建設實事求是群眾路線獨立自主指導革命和建設，使中國人民站起來這四個理論都是為解決中國社會進步所面臨的問題而提出的，都與時俱進，符合當時的時代潮流；都是救國、建國、強國之路，是振興中華民族的道路鄧小平理論中共十五大什么是社會主義，怎樣建設社會主義解放思想實事求是指引改革開放使中國人民富起來項目標志性事件解決的問題思想精髓地位作用認識“三個代表”重要思想中共十六大建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨解放思想實事求是與時俱進新時期的指導思想，引領中國邁向小康社會這四個理論都是為解決中國社會進步所面臨的問題而提出的，都與時俱進，符合當時的時代潮流；都是救國、建國、強國之路，是振興中華民族的道路2.全面認識馬克思主義的中國化(1)馬克思主義中國化的歷程①毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國共產(chǎn)黨的指導思想，是中華民族的寶貴精神財富，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶。②鄧小平理論繼承了馬列主義、毛澤東思想，結合中國國情實事求是地回答了什么是社會主義、如何建設社會主義的問題，它是馬列主義與中國實際相結合的第二次歷史性飛躍的理論成果，成為引導中國人民進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大旗幟。③“三個代表”重要思想是對毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是黨的指導思想，是馬克思主義在中國的新發(fā)展，是新世紀實現(xiàn)中華民族偉大復興的思想武器。(2)馬克思主義中國化給我們的啟示①堅持馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合，是馬克思主義中國化的基本原則。②堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，是馬克思主義中國化的力量源泉。③堅持馬克思主義的群眾路線是馬克思主義中國化的根本保證。歸類比較毛澤東的思想、毛澤東思想、毛澤東的錯誤思想三者有什么區(qū)別？三個概念既有嚴格的區(qū)別，又密切相關。(1)毛澤東的思想是指毛澤東同志的個人思想，有正確的思想，也包括錯誤的思想。(2)毛澤東思想，是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結晶，它是正確的理論和經(jīng)驗總結，不包含錯誤的思想。(3)毛澤東的錯誤思想，比如社會主義時期階級斗爭擴大化理論和“文化大革命”中一系列“左”傾錯誤觀點，明顯地脫離了毛澤東思想的科學軌道，已被實踐證明是錯誤的。方法探究觸類旁通例題

(2014·課標全國卷Ⅱ)1926年，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標榜三愛(愛國、愛民、愛敵)，東三省有人主張三權(民權、國權、人權)。聽說四川有些軍人到處請教人替他們想個主義玩玩?！边@種現(xiàn)象反映了當時A.政治宣傳促使各界思想趨同B.標榜主義成為軍閥自保的主要手段C.民主思想已經(jīng)成為社會潮流D.各地軍閥對三民主義理解存在差異答案√解題規(guī)范第一步：審題干一明考點：本題以近代軍閥推行“主義”為切入點，考查近代民主思想。二抓關鍵：材料展示的是四類人都強調(diào)主義，其中三派為軍閥，蔣介石抬出三民主義為擴大革命的影響，三個軍閥則是為了自身的生存與發(fā)展。第二步：逐項分析選項具體分析結論A結合史實可知各界軍閥代表著不同的利益集團，故A項錯誤。排除選項具體分析結論B結合史實可知軍閥自保憑借的是武力，宣傳主義僅是為了迎合社會民眾需求，以粉飾名聲減少矛盾，故B項錯誤。排除C從各界軍閥標榜的主義都體現(xiàn)了愛民、民權、人權等內(nèi)容，可知民主思想已經(jīng)成為社會潮流，故C項正確。正確D孫傳芳標榜的“三愛”不是三民主義，故D項錯誤。排除題型特點此類題型側重對歷史概念、歷史觀點和歷史結論等進行分析、判斷和評價，不著眼于“是什么”，而著眼于“為什么”，而且題干所展現(xiàn)的內(nèi)容往往以全新的結論(或表述)出現(xiàn)，即在知識框架下注重對能力的考查，在史實框架下注重對歷史理論運用的考查，在舊知識框架下注重對創(chuàng)新和思維能力的考查，注重對情感、態(tài)度和價值觀的考查。隨著新課改的進行，評價型選擇題日益成為高考考查的重要題型之一。高分策略指導——評價型選擇題的解題技巧解答方法(1)背景法，適用于與所學知識聯(lián)系比較緊密的題目。(2)理論法，這是解答此類題目最常用的方法。對歷史的評價離不開歷史理論和方法的支撐，許多題目命制的目的就是考查學生對基