一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第9課轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒丨蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的創(chuàng)作，并通過剪紙活動，練習(xí)手工技能，促進精細動作的發(fā)展。同時，學(xué)生也將了解剪紙文化的發(fā)展歷程。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能通過觀察、感受和表達的方式，體驗蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的藝術(shù)魅力，加深對剪紙藝術(shù)的認識。學(xué)生能夠通過剪紙活動，提高手工技能，促進精細動作的發(fā)展。學(xué)生能夠了解中國傳統(tǒng)剪紙文化的歷史淵源，增強對傳統(tǒng)文化的認識和尊重。三、教學(xué)重點學(xué)習(xí)蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的繪畫技巧和美感表現(xiàn)。學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧和操作步驟。學(xué)習(xí)剪紙文化的發(fā)展歷程和相關(guān)知識。四、教學(xué)難點學(xué)生如何通過觀察和感受，理解蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》的藝術(shù)魅力和美感表現(xiàn)。學(xué)生如何掌握剪紙的基本技巧和操作步驟，實現(xiàn)手工活動的順利進行。學(xué)生如何了解剪紙文化的發(fā)展歷程和相關(guān)知識，從而增強對傳統(tǒng)文化的認識和尊重。五、教學(xué)方法觀看蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和感受，理解其藝術(shù)魅力和美感表現(xiàn)。通過圖示和實物，講解剪紙的基本技巧和操作步驟，并反復(fù)示范演示，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。介紹剪紙文化的歷史淵源和相關(guān)知識，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷程。組織學(xué)生參與剪紙活動，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，促進手眼協(xié)調(diào)和精細動作的發(fā)展。教師指導(dǎo)，學(xué)生自由創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出個性化的剪紙作品。六、教學(xué)過程1.創(chuàng)作鑒賞引導(dǎo)學(xué)生觀看蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》，通過觀察和感受，理解其藝術(shù)魅力和美感表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生對美的認識和情感體驗。2.剪紙基礎(chǔ)技能講解通過圖示和實物，講解剪紙的基本技巧和操作步驟，如剪法、折法、取彩等，反復(fù)示范演示，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。3.剪紙文化知識介紹介紹剪紙文化的歷史淵源和相關(guān)知識，如起源、流傳、地域和民間傳說等，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷程。4.剪紙活動組織學(xué)生參與剪紙活動，選取一些簡單的剪紙模板，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，促進手眼協(xié)調(diào)和精細動作的發(fā)展。5.創(chuàng)意剪紙教師指導(dǎo)，學(xué)生自由創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出個性化的剪紙作品。6.作品展示和評價學(xué)生自行展示自己的剪紙作品，教師和同學(xué)共同評論和評價，給予肯定和鼓勵，促進學(xué)生創(chuàng)造力和自信心的提高。七、課后反思本節(jié)課通過觀看蘇少年版《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》，剪紙活動和文化知識介紹，讓學(xué)生了解到剪紙文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷程，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)；通過剪紙活動的實踐，促進了學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)和精細動作的發(fā)展，鍛煉了學(xué)生的動手能力；同時，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們感受到創(chuàng)作的樂趣和成就感。在教學(xué)過程中，需要注意引導(dǎo)