新人教版小學(xué)語文三年級上冊《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1.認(rèn)識10個生字，會寫14個生字，能正確讀寫課文有關(guān)詞語。2.有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的部分。（二）過程與方法學(xué)習(xí)如何圍繞一個意思寫一段話，同時(shí)積累語言。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：1.了解趙州橋的主要特點(diǎn)。2.了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件2.收集趙州橋的資料教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)（一）、啟發(fā)談話。1.師：中國人民歷來是勤勞善良、充滿智慧的，他們創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡。其中就有許多世界聞名的古代建筑，同學(xué)們知道有哪些嗎？（例如長城、故宮等）趙州橋也是我國著名的古代建筑。它是怎樣的一座橋呢？有什么特點(diǎn)呢？2.簡介趙州橋（播放趙州橋的圖片）。（二）、指導(dǎo)預(yù)習(xí)：帶著問題自學(xué)課文。1.標(biāo)記自然段、生字，用直線劃出新詞，用波浪線劃出能回答上述問題的有關(guān)詞句。2.拼讀生字音節(jié)，查字典，聯(lián)系上下文理解生字新詞。3.同桌交流：“趙州橋是怎樣的一座橋”，初步了解課文內(nèi)容（建造年代久遠(yuǎn)，堅(jiān)固而美觀）。（三）、檢查預(yù)習(xí)情況。1.指名認(rèn)讀生字，講解詞語的意思。2.指名回答查字典的結(jié)果。3.指名朗讀課文，說出課文的主要內(nèi)容。（四）、指導(dǎo)閱讀第1自然段。1.齊讀單元提示語第1、2句。一段話中，有些詞語或句子跟這段話的主要內(nèi)容關(guān)系密切。閱讀時(shí)，要找出這些詞句，想想跟其他詞句的關(guān)系，能幫助我們正確理解這段話的意思。2.找出第一段的重點(diǎn)詞語是哪一句。板書：“世界聞名的石拱橋”。3.討論：為什么說這是一座世界聞名的石拱橋？年代久：隋朝李春建造的，已經(jīng)有1300多年了。解釋：“隋朝”是我國歷史上的一個朝代，距今1300多年。設(shè)計(jì)上的獨(dú)特：這座橋聞名的另一個原因是設(shè)計(jì)上的獨(dú)特，我們在下一節(jié)課中將會學(xué)到。4.指名說出這個自然段主要告訴我們什么。（五）、課堂練習(xí)。1.抄寫課后習(xí)題3的詞語。2.預(yù)習(xí)課文并思考習(xí)題1、2的回答。第二課時(shí)（一）、復(fù)習(xí)檢查。指名朗讀第一自然段，回顧這一段的閱讀方法，說出這一段的段落意思，齊讀單元提示語第1、2句。剔除下面文章的格式錯誤，刪除明顯有問題的段落，然后再小幅度的改寫每段話。趙州橋趙州橋是中國唐代建造的一座古橋，位于今天的河南省周口市淮陽縣趙城鎮(zhèn)，跨越了河南省境內(nèi)的商水河。趙州橋在世界橋梁史上有著重要的地位，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋之一，也是中國古代橋梁史上的杰出代表。趙州橋的設(shè)計(jì)是非常獨(dú)特的，與其他拱橋有所不同。它的設(shè)計(jì)者考慮到了平時(shí)河水不深，但是發(fā)大水時(shí)水位會很高，因此采用了不對稱的設(shè)計(jì)，使得橋墩的高度和寬度都不同。這種設(shè)計(jì)是一個創(chuàng)舉，因?yàn)樗粌H使得橋梁更加堅(jiān)固，而且美觀。趙州橋的美麗不僅在于它的設(shè)計(jì)，還在于它的雕刻。橋的兩側(cè)都有很多精美的浮雕，其中最著名的是龍的浮雕。這些龍栩栩如生，仿佛隨時(shí)都會飛出來。所有的龍都像活的一樣，這是非常罕見的。趙州橋是一座寶貴的歷史遺產(chǎn)，它表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干。建橋年代久遠(yuǎn)，至今已有1300多年。它是前人留下的，因此是“寶貴的歷史遺產(chǎn)”。小結(jié)：趙州橋是一座世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋之一，它的設(shè)計(jì)獨(dú)特，不僅堅(jiān)固而且美觀。趙州橋的龍雕刻非常精美，栩栩如生。趙州橋是一座寶貴的歷史遺產(chǎn)，表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干。教學(xué)反思：本文介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀，并贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧和才干。在教學(xué)過程中，我以“世界聞名”為線索，引導(dǎo)學(xué)生思考趙州橋之所以聞名于世的原因。通過比較趙州橋和教室的大小，讓學(xué)生更形象地感受到趙州橋的雄偉。通過閱讀文本和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體會到趙州橋的堅(jiān)固性和拱形的作用。在引導(dǎo)學(xué)生想象圖案的精美時(shí)，可以加強(qiáng)學(xué)