2023年小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)1

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)學(xué)問，增加學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教化活動，不斷增加學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)建家校共育的新氣象。

一、宣揚工作

在本次主題教化活動期間，xx小學(xué)首先主動開展垃圾分類宣揚工作，利用學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)、宣揚板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣揚標(biāo)語進(jìn)行宣教，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參加率。

二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校內(nèi)可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校內(nèi)垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的詳細(xì)活動支配。在校內(nèi)、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。

三、開展豐富多彩的垃圾分類活動

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，愛護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、實行繪畫、手抄報設(shè)計競賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類狀況總結(jié)，對不進(jìn)行垃圾分類的.學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行指責(zé)指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行嘉獎。并且，激勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，打算一本記錄冊特地記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行狀況，相互監(jiān)督，創(chuàng)建家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。信任，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、漂亮家園作出更多的努力!

小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)2

依據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教化，主動做好垃圾分類宣揚教化工作。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

通過校內(nèi)廣播、櫥窗校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣揚、教化和提倡工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)峻危害，宣揚垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的主動參加。同時教會學(xué)生垃圾分類的學(xué)問，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類漸漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。

我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教化活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日經(jīng)常識。通過活動，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類學(xué)問，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學(xué)生帶動家長及社會人員駕馭“垃圾分類”常識。

通過開展垃圾分類活動同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的'堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

垃圾分類工作是一項須要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得干凈、光明!

小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)3

我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些積累如山的廢品，卻沒能得到妥當(dāng)?shù)闹?，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的方法，終歸最終傷及的也是我們的環(huán)境。

想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的方法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們順手丟棄的垃圾，也可以在才智的影響下變成豐富的資源。雖然不是全部的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球削減了很大的負(fù)擔(dān)。

最近有些城市推行了垃圾分類的'政策，為了更上時代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也綻開了“垃圾會分類，校內(nèi)更文明”活動，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會。

一、活動的序幕

為了讓同學(xué)們能夠自我去找尋一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報也是須要按時完成。

這些活動前的打算不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間，學(xué)校不僅每天都播出很多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各種各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓許多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的學(xué)問。

二、學(xué)問的學(xué)習(xí)

在活動起先的時候，老師帶領(lǐng)著我們一起探討和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識，間或在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí)。

我們想要做好垃圾的分類，那就必需有科學(xué)的垃圾分類管理的學(xué)問才行!不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂!這寫學(xué)問雖然學(xué)者聽簡潔，但當(dāng)真正做起來的時候，卻發(fā)覺自己有很多的盲點和錯誤的相識，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了很多發(fā)覺，連老師都驚呼不斷。

在這次的學(xué)問學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，很多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的學(xué)問。

三、活動正式起先

在活動起先的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流淌紅旗的主要評分規(guī)則。

在這次活動中，雖然我們班始終努力的做好自己自己的分類，但是究竟還是沒能在細(xì)微環(huán)節(jié)方面賽過對方，導(dǎo)致了我們和艷麗的流淌紅旗擦肩而過。雖然我們都感到惋惜，但這并不是我們真正值得懊悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環(huán)境!

小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)4

現(xiàn)在環(huán)境的污染是特別的嚴(yán)峻的，盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識到了這個問題，但我們?nèi)祟惖幕顒訉Νh(huán)境造成的影響是不行逆的，要用許多年才能夠讓環(huán)境復(fù)原到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是特別的嚴(yán)峻了，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了許多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了許多負(fù)面的影響。所以為了愛護好我們生存的`環(huán)境，為了讓環(huán)境復(fù)原到之前的漂亮，起先垃圾分類是刻不待時的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)當(dāng)怎么分類，讓我們起先垃圾分類。

這一次的活動持續(xù)的時間是比較的長的，學(xué)校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要根據(jù)分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲處的。同學(xué)們一起先的時候特別的有熱忱，每天下課之后都在探討什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱忱的。我們是始終都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應(yīng)當(dāng)要放到哪個分類也已經(jīng)特別的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅持著垃圾分類了。

其實一起先的時候是比較的困難的，同學(xué)們還沒有習(xí)慣這樣一個新的丟垃圾的方式，常常會丟錯，也有許多的垃圾不知道應(yīng)當(dāng)要怎么丟，搞不清晰它的分類。同學(xué)們的確是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它特別的便利，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我信任總是會有人為了愛護環(huán)境而努力的。

現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)峻，都是我們?nèi)祟愒斐傻?，若是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅亡的話，就?yīng)當(dāng)要行動起來了，為了愛護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)當(dāng)要行動起來了，從現(xiàn)在起先就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了許多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的愛護貢獻(xiàn)出自己的力氣。我信任只要我們肯努力去做，環(huán)境肯定會更加的漂亮的。

小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)5

從參與垃圾分類相關(guān)工作以來讓我從中學(xué)到不少學(xué)問，至少在參加的過程中讓我明白這是文明素養(yǎng)得到進(jìn)步的體現(xiàn)，從不亂扔垃圾到垃圾分類無疑是種進(jìn)步，但想要我們的思想隨之得到進(jìn)步還須要長時間的自律，即讓垃圾分類的觀念深化人心從而讓我們自覺做到這點，現(xiàn)對垃圾分類的相識以及工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下個人小結(jié)。

加強了對垃圾分類學(xué)問的學(xué)習(xí)從而更好地履行職責(zé)，良好的理論學(xué)問基礎(chǔ)對工作的完成能夠起到很大幫助，至少我便通過學(xué)問的學(xué)習(xí)來了解如何更好地將垃圾分類處理，從推斷垃圾的類型以及打包等處理方式都須要自己去了解，對于廢棄電池以及碎玻璃等垃圾都要做好相應(yīng)的.標(biāo)注，將垃圾進(jìn)行統(tǒng)一回收以后再來進(jìn)行分類會奢侈不少精力，終歸分別混合在一起的垃圾是很耗費精力的事情，屆時只能統(tǒng)一實行掩埋或者將其焚燒的做法，既造成資源的奢侈也會對污染現(xiàn)有的環(huán)境，盡管能夠在環(huán)境治理取得肯定成果卻也存在不少污染的現(xiàn)象，了解垃圾分類對治理環(huán)境的作用則很重要。

主動參加到垃圾分類工作中去從而愛護了身邊的環(huán)境，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視導(dǎo)致校內(nèi)各處都配置了垃圾分類的專用箱，再協(xié)作老師的教育讓我們明白垃圾的種類以及不同的處理方式，因此我在丟棄生活垃圾之前都會先進(jìn)行打包處理，而且在進(jìn)行校內(nèi)大掃除的時候也會做好衛(wèi)生清理工作，將校內(nèi)環(huán)境打掃得一塵不染從而呈現(xiàn)良好的形象，每當(dāng)此時也會讓我對垃圾的分類處理的成果感到充溢，終歸這是通過自己與校內(nèi)師生們的努力獲得的成果，我也應(yīng)當(dāng)予以堅持從而通過這項工作的完成擴大影響力。

努力宣揚垃圾分類的現(xiàn)實意義從而讓更多人參加其中，其實從很久以前我便明白環(huán)境治理問題僅憑少部分人的努力難以勝利，其實通過各地多年來的宣揚導(dǎo)致許多人都知道亂扔垃圾可恥的道理，可即便如此照舊有人知錯犯錯從而給環(huán)境治理造成許多困擾，這種現(xiàn)象的本質(zhì)在于大家對垃圾處理的問題相識不夠深刻，即心存僥幸地認(rèn)為覺得間或亂扔不會造成嚴(yán)峻影響，這便須要自己主動進(jìn)行宣揚從而讓如何進(jìn)行垃圾分類被更多人得知。

垃圾分類是長期性的工作從而須要做到堅持不懈，所以我會接著做好這項工作并引領(lǐng)更多人參加其中，希望隨著越來越多人的重視能夠讓這項工作取得志向的成效。

小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)6

為深化實行市委、市政府關(guān)于生活垃圾分類工作的要求，根據(jù)《西安市生活垃圾分類三年行動方案》文件要求和王永康書記批示精神，我區(qū)仔細(xì)落實生活垃圾分類工作，主動推動生活垃圾分類工作，現(xiàn)將工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、生活垃圾分類工作開展?fàn)顩r

(一)明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，依據(jù)生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)要求，圍繞建設(shè)“最美城區(qū)、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標(biāo)，鞏固“全國文明城市”和“國家衛(wèi)生城市”創(chuàng)建成果，結(jié)合生態(tài)型城市、低碳城市建設(shè)，對可回收垃圾、不行回收垃圾實施源頭分類，建城區(qū)內(nèi)的機關(guān)企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達(dá)到20%，全而提高城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量，不斷提高生活垃圾分類處理水平，逐步實現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。

(二)借鑒閱歷，完善提升

為加快推動我區(qū)生活垃圾分類及環(huán)衛(wèi)一體化工作，學(xué)習(xí)好的做法，最大程度的爭取廣闊群眾對此項工作的理解、支持，全面調(diào)動群眾參加的主動性。一是由兩名區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)帶隊考察杭州市江干區(qū)、成都市武侯區(qū)垃圾分類及道路保潔市場化運營工作;二是我局先后組織各街辦相關(guān)人員對西安市高陵區(qū)何村、浐灞生態(tài)區(qū)生活垃圾分類試點工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解生活垃圾分類工作的建設(shè)及運行狀況，接著完善我區(qū)生活垃圾分類工作。

(三)提高標(biāo)準(zhǔn)，加大投入

《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》提請區(qū)政府常委會探討。會議確定：為了主動穩(wěn)妥的`推動我區(qū)生活垃圾分類工作，依據(jù)實地考察結(jié)果，結(jié)合灞橋區(qū)實際狀況，由專業(yè)公司運作，提高生活垃圾分類范圍及標(biāo)準(zhǔn)，確定試點單位，加大投入力度，保障生活垃圾分類工作順當(dāng)開展。我區(qū)生活垃圾分類工作投入996.59萬元。

(四)制定工作方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

依據(jù)《西安市城市生活垃圾分類三年行動方案》(市政辦發(fā)〔20xx〕50號)精神，結(jié)合我區(qū)實際，在前期充分摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》。成立灞橋區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)城市管理局，辦公室主任由區(qū)城市管理局局長兼任，詳細(xì)工作由區(qū)城市管理局分管副局長負(fù)責(zé)。

(五)開展培訓(xùn)，分級指導(dǎo)

對城管系統(tǒng)垃圾分類指導(dǎo)員和各街道辦事處垃圾分類指導(dǎo)員進(jìn)行垃圾分類學(xué)問培訓(xùn)，并制作了垃圾分類學(xué)問培訓(xùn)資料。由區(qū)級培訓(xùn)人員對各街辦垃圾分類指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，再由各街辦垃圾分類指導(dǎo)員負(fù)責(zé)培訓(xùn)該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類志愿者。

(六)三板聯(lián)動，全域試點

在充分了解轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類實際狀況基礎(chǔ)上，對轄區(qū)內(nèi)機關(guān)企事業(yè)單位、社會團體、居民小區(qū)、農(nóng)村的現(xiàn)有生活垃圾分類狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立統(tǒng)一臺賬。結(jié)合我區(qū)處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的地域特點，形成了“三板聯(lián)動，全域試點”的新思路，選取有代表性和廣泛性的22個機關(guān)事業(yè)單位、4個居民小區(qū)、12個農(nóng)村開展生活垃圾分類試點工作。

(七)分步實施，強力推動

一是配發(fā)分類設(shè)備，主動推動垃圾分類工作

1、垃圾分類，城管先行。灞橋區(qū)城市管理局領(lǐng)先在城管系統(tǒng)開展垃圾分類工作，投入近5萬元資金購置設(shè)備，向城管系統(tǒng)各部門、科室辦公室配置分類垃圾收集桶100個，以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類。

2、垃圾分類，村組預(yù)熱。結(jié)合漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)，灞橋區(qū)自投資金10萬余元，第一批購買分類垃圾桶420個，經(jīng)過前期調(diào)研，領(lǐng)先在狄寨街辦西車村進(jìn)行發(fā)放，配備特地宣揚員、收集員以及垃圾分類志愿者，向每戶西車村村民普及垃圾分類學(xué)問、宣揚生活垃圾分類意義。

3、垃圾分類進(jìn)社區(qū)。在灞橋區(qū)指導(dǎo)下，席王廉租房小區(qū)、向陽溝保障房小區(qū)先后開展生活垃圾分類工作，并配備了分類垃圾桶。

4、企事業(yè)單位開展垃圾分類工作。我區(qū)實行市場化運作模式開展垃圾分類工作，全區(qū)22個試點單位投放垃圾袋設(shè)備22臺，智能垃圾回收設(shè)備22臺，垃圾分類桶292個。垃圾分類專業(yè)人員22名，垃圾分類指導(dǎo)員22名，保障了我區(qū)生活垃圾分類工作穩(wěn)固、有序開展。

二是開展宣揚活動，營造良好氛圍

1、開呈現(xiàn)場宣揚活動。區(qū)城市管理局相關(guān)部門、各街辦紛紛組織工作人員開展宣揚活動，灞橋區(qū)副區(qū)長孫慶林、副區(qū)長孟超、區(qū)城市管理局局長王瑞學(xué)、副局長胡曄多次對宣揚活動進(jìn)行指導(dǎo)。宣揚活動共計擺放展板10塊，發(fā)放《生活垃圾分類倡議書》5000余份，手提環(huán)保袋1000余個。

2、利用載體加大宣揚。在區(qū)政府對面提升廣場大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環(huán)店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動播出“主動參加垃圾分類共同建設(shè)綠色家園”、“垃圾分一分，環(huán)境美非?！钡壬罾诸愋麚P口號;利用沿街商戶電子屏及宣揚欄、報欄等載體，進(jìn)行循環(huán)插播，提高垃圾分類知曉率，使生活垃圾分類工作深化人心，形成良好工作氛圍。

3、利用區(qū)城市管理局公眾號進(jìn)行宣揚。在灞橋區(qū)城市管理局公眾號上宣揚垃圾分類工作，從垃圾分類基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)、全國垃圾分類狀況概述及了解、垃圾分類各地法律法規(guī)等方面進(jìn)行宣揚。

二、20xx年工作準(zhǔn)備：

我區(qū)將接著仔細(xì)落實生活垃圾分類工作，接著開展生活垃圾分類宣揚教化工作，推動生活垃圾分類市場化運營，試點先行，打造我區(qū)垃圾分類工作亮點，在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的同時創(chuàng)新工作方法，走出一條適合我區(qū)實際的生活垃圾分類道路。

一是擴大生活垃圾分類范圍。嚴(yán)格根據(jù)市局要求，在現(xiàn)有試點單位的基礎(chǔ)上接著擴大我區(qū)垃圾分類試點單位，確保20xx年建城區(qū)內(nèi)的機關(guān)企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達(dá)到40%，農(nóng)村生活垃圾分類每年12個村。

二是加強垃圾分類宣揚工作。實行集中培訓(xùn)，定點宣揚，微信宣揚、電子屏宣揚等多種手段，深化宣揚垃圾分類的好處，提高市民、群眾的知曉率、參加度。

三是進(jìn)一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區(qū)將與有資質(zhì)的廢棄油脂回收公司聯(lián)系，加強餐廚垃圾就地利用的力度。

四是加強對生活垃圾分類工作的考核力度。結(jié)合我區(qū)實際，探究完善生活垃圾分類工作考核方法

小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)7

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教化局、學(xué)校董事會、集團總部工作要求、學(xué)校工作安排為指導(dǎo)。以抓好平安工作為重，嚴(yán)格落實各項工作內(nèi)容，做好服務(wù)工作，注意學(xué)生的環(huán)境教化，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，進(jìn)一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣揚教化工作，引導(dǎo)全校師生充分相識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分別出來，削減垃圾的產(chǎn)生量，削減污染，愛護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負(fù)擔(dān)。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教化內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。

二、工作目標(biāo)：

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，加強教化力度，接著抓好學(xué)生在校的各項常規(guī)管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2.加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、閱歷介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和實力。

3.進(jìn)一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生.兩操、路隊和工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。

4、引導(dǎo)全校師生充分相識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分別出來，削減垃圾的產(chǎn)生量，削減污染，愛護環(huán)境，減輕處理垃圾的'社會負(fù)擔(dān)。

三、工作要點：

（一）做好開學(xué)初的各項培訓(xùn)工作。以學(xué)生為主體，進(jìn)一步加高校生養(yǎng)成教化力度，強化學(xué)生的行為規(guī)范。

1、做好學(xué)期初學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教化，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《流淌紅旗評分細(xì)則》并做到反復(fù)訓(xùn)練逐層提高。要在短時間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學(xué)管理。

2、加強學(xué)生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教化落到實處。

（二）加強老師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、閱歷介紹或反思中不斷提升老師管理水平和實力。

1、學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，供應(yīng)高班主任的業(yè)務(wù)水平；加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進(jìn)典型，實時召開班主任工作研討會。

2、學(xué)校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動獎金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊會議出勤、上交資料、參與活動、家訪、電訪、平安、早、中餐紀(jì)律及組織、加獎。

3、加強家訪、電訪工作的管理。通過家訪、電訪、家長會、告家長書等形式，加大家校往來的密度。增加學(xué)校與家長之間的溝通，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教化形成良好的合力。

（三）進(jìn)一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是衛(wèi)生、兩操和路隊工作，并確保獎懲兌現(xiàn)。

1、加強宣揚，利用集體班會課、學(xué)校黑板報、升旗儀式等宣揚先進(jìn)班級和先進(jìn)個人的事跡，調(diào)動師生的主動性。

2、加大早中餐、午休紀(jì)律管理，規(guī)定每天組織學(xué)生干部查中餐、午休，把每天檢查的狀況作好記錄，結(jié)果與班級考核干脆掛鉤。

3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教化。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責(zé)任界限，包干到班，責(zé)任到人。政教少先隊成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結(jié)果全校公示，與班級考核掛鉤。每天的值日干部時時、到處抓。不斷提高全校學(xué)生素養(yǎng)。

（四）為提高師生對垃圾分類工作的