2024-2024下學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)2024-2024下學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

全面提高老師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，努力培育和造就一支忠誠訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，讓同學(xué)敬重、家長相信、人民滿足的老師隊(duì)伍，我校自開學(xué)以來，仔細(xì)開展了這一活動。現(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)

學(xué)校為做到師德訓(xùn)練常?；?、制度化。學(xué)校為每位老師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。

（1）堅(jiān)持周日例會這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。

（2）堅(jiān)持形式敏捷的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《訓(xùn)練法》、《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；訓(xùn)練名人和訓(xùn)練家關(guān)于老師職業(yè)道德的論述；模范老師的先進(jìn)事跡等。

（3）堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校借此機(jī)會提倡并要求全體老師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊，以便相互學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。

二、抓重點(diǎn)，求實(shí)效

在抓師德訓(xùn)練的過程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，是我們工作的作風(fēng)。

（一）職能組齊抓共管，加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工親密協(xié)作，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深化開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強(qiáng)化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，樂觀開展豐富多彩、老師喜聞樂見的活動，寓師德訓(xùn)練于活動之中。

（二）建立和完善老師職業(yè)道德考核制度

我校堅(jiān)持每學(xué)期對老師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求老師對自身在訓(xùn)練教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，實(shí)行老師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的方法對全體老師進(jìn)行考核。考核結(jié)果存入老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與老師嘉獎、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。

（三）把脈問病，對癥下藥。

我們在深化分析了解老師師德表現(xiàn)和思想狀況后，結(jié)合我校實(shí)際，采納敏捷多樣而又見實(shí)效的活動形式，大張旗鼓地開展師德訓(xùn)練活動，務(wù)必讓老師能夠躬親自省，從根本上熟悉

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到自己的問題，從自身的成長和進(jìn)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。

首先，我們出臺了“老師文明用語”等，使廣闊老師細(xì)心執(zhí)教，科學(xué)育人，教

有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。

三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定

管人要管心。我們在要求老師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使老師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓舞和改善。由于，老師不是超人，只有在方方面面加強(qiáng)對老師的關(guān)懷，才會使老師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果。

因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作，還從老師的實(shí)際動身，關(guān)懷老師的工作待遇、福利和生活狀況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的開心和成就感，體會到集體的暖和。這樣他們才會安心，才會努力去討論并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品德、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。

首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注意搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響老師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和老師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避開管理中主觀隨便等人為因素。

其次，獎懲分明。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的老師，分別設(shè)立多項(xiàng)的表彰評定：堅(jiān)持每學(xué)期評定先進(jìn)班主任；先進(jìn)管理者、教研（備課）組長；優(yōu)秀黨員、先進(jìn)老師等。職稱評定、年終評優(yōu)等都與老師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和力量皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。

第三、依法維權(quán)。讓老師獲得應(yīng)有的權(quán)利：準(zhǔn)時(shí)公開校務(wù)，維護(hù)老師對學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)懷女教職工，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益（如三八慰問等）；執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際需要，支持老師學(xué)歷進(jìn)修，保障老師外出學(xué)習(xí)。

第四、供應(yīng)進(jìn)展空間。學(xué)校是老師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺，我們努力為他們制造更大的空間、更多的機(jī)會。硬件的：優(yōu)先改善老師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決老師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。

四、抓延長，求深化。

訓(xùn)練事業(yè)是關(guān)系到國運(yùn)興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍，則成為訓(xùn)練工作的一個(gè)不行或缺的重要組成部分。老師沒有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮勉；讓品德欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務(wù)必使我校老師能以高尚的師德?lián)?dāng)起培育人才的重任。

當(dāng)然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給老師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對老師提出的要求作為新的動身點(diǎn)，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德訓(xùn)練更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

2024-2024學(xué)年上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)XX年-XX學(xué)年上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我中心校少先隊(duì)組織在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神，貫徹胡錦濤總書記對少年童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展”的要求，全面推動“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的實(shí)施，進(jìn)一步以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑開展實(shí)踐體驗(yàn)活動，努力實(shí)施今后五年少先隊(duì)工作推動方案?，F(xiàn)將一學(xué)期的詳細(xì)工作狀況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作的蓬勃進(jìn)展。

為了搞好我中心校少先隊(duì)組織工作建設(shè)，開學(xué)初少先隊(duì)員們通過民主選舉產(chǎn)生各級隊(duì)委會和少先隊(duì)干部，健全了大、中、小隊(duì)組織。舉辦了“隊(duì)長學(xué)?！睂﹃?duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。使他們成為少先隊(duì)組織的骨干力氣。并制訂了工作方案，布置新學(xué)年的工作，提高了隊(duì)員們的熟悉。各大隊(duì)還擴(kuò)招了一批新隊(duì)員，擴(kuò)大了少先隊(duì)隊(duì)伍。

二、開展豐富多彩的活動，提高隊(duì)員們的全面素養(yǎng)。

1、為了加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，進(jìn)一步以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑，堅(jiān)持每周一早晨進(jìn)行升旗儀式，結(jié)合當(dāng)前形勢和當(dāng)時(shí)的歷史大事及各個(gè)節(jié)日的意義，對隊(duì)員們進(jìn)行思想訓(xùn)練，開展“人人爭當(dāng)升旗手”活動。還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練，同學(xué)從中學(xué)會了有關(guān)學(xué)問，熬煉了自己的力量，又豐富了課余生活。

2、連續(xù)深化“雛鷹行動”推動素養(yǎng)訓(xùn)練。

在“自律”方面，為了進(jìn)一步深化《中華人民共和國道路交通平安法》宣揚(yáng)訓(xùn)練，不斷增加隊(duì)員們的平安意識，預(yù)防防和削減各類交通傷亡事故的發(fā)生。各大隊(duì)都組織隊(duì)員們觀看了平安訓(xùn)練vcd片，開展了平安訓(xùn)練手抄報(bào)競賽。還組織隊(duì)員們參與市環(huán)保局開展環(huán)境愛護(hù)美術(shù)作品競賽，并獲得了各種獎項(xiàng)若干名。

在“自強(qiáng)”方面，為了弘揚(yáng)民族精神。增加同學(xué)的愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感，引導(dǎo)同學(xué)了解歷史，了解國情、國策。開展了《紅色之旅》演講競賽和閱讀《紅色之旅》征文競賽。還組織隊(duì)員們參與市訓(xùn)練局舉辦的《知榮辱，樹新風(fēng)》演講競賽。通過活動，使隊(duì)員們牢記中國的抗占史，牢記樹立社會主義榮辱觀，努力成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義公民。

在“自理”方面，