小學(xué)生五年級關(guān)于讀書的演講稿700字范文（5篇）小學(xué)生五年級關(guān)于讀書的演講稿700字范文小學(xué)生五年級關(guān)于讀書的演講稿700字范文1親愛的老師、同學(xué)們：我是一個愛讀書的人。讀書，改變了我的精神氣質(zhì);讀書，改變了我的生活品質(zhì);讀書，讓我對生命充滿激情;讀書，讓我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。許多老師常常發(fā)出這樣的感慨：為什么端給學(xué)生一盆火，回報的卻是一塊冰。老師抱怨學(xué)生，其實你不懂我的心;學(xué)生卻說：你的愛越深，我就越來越心痛。在閱讀了鐘九英老師的《如何贏得學(xué)生的心》一書后，我找到了答案。孔、權(quán)威的老師。我常對學(xué)生們說的話就是：老師愛你們每一個孩子，老師就是你們64個孩子的媽媽。“媽媽”，這是一個多么神圣的稱謂。為了成為64個孩子的老師媽媽，我付出了很多……但是每當孩子們圍繞在我身邊天馬行空、無話不談的時候;每當孩子們犯了錯，及時走到我面前，主動承認錯誤的時候;每當孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣取得了進步的時候;我知道，我的努力和付出是值得的，因為我得到了64個孩子的愛與信任。記得在《讀者》雜志上讀過這樣一則寓言：一把沉重的鐵鎖掛在門上，有一個人拿著一根鐵棒去敲打它，不管用怎樣的力氣都打不開。這時另一個人來了，他拿出一片小小的鑰匙，往鎖孔一放，“咔嚓”一聲，鎖開了。等那兩人走了，迷惑不解的鐵棒問小鑰匙：“為什么我用那么大力氣都打不開鎖，你輕輕一下就可以打開呢?”小鑰匙回答說：“因為我懂它的心?！辈┯[群書，教育工作中才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，課堂上才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。尊敬的老師們，讓我們一起讀書吧!好讀書吧!讀好書吧!小學(xué)生五年級關(guān)于讀書的演講稿700字范文2親愛的老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是——《讀書是通往理想的橋梁》。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?你們都喜歡閱讀什么樣的書呢?是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?無論怎樣，請拿起對人生有益的書，走入書的海洋吧，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信與理想。我從小就喜歡讀書。通過讀書，我學(xué)會了知識，也學(xué)會了做人的道理，感覺到了生活的樂趣?？戳恕栋籽┕鳌?，我為她的機靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣練成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！碑斘覀儫罆r，書會帶給我們快樂;當我們無助時，書會帶給我們知識與力量;當我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。在古今中外的歷史上，有許多著名的作品都是作者在平時的生活中通過點點滴滴的積累而寫成的。大家都知道唐朝著名的詩人李賀吧!據(jù)說他為了創(chuàng)作素材，經(jīng)常是天沒破曉就出門。身上背一個破舊的錦囊，騎著小毛驢，到處游歷，觀察生活。每當觸景生情或想到好的句子，就隨手記在紙上，然后放入錦囊。等到晚上回到家中，就點上燈，把錦囊里的紙條全部取出來，然后把零散的詩句加工成一篇篇完整的詩。大家都知道著名的作家魯迅先生吧!魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時，因為考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎勵給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。但是他沒有佩戴這枚獎?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體乏時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。我在讀書中得到許多啟迪，讀毛澤東的詩詞“數(shù)風流人物，還看今朝”，讓我樹立了遠大的理想;讀岳飛的《滿江紅》，讓我增強了愛國的情感;讀《假如生活欺騙了你》，讓我學(xué)會了對待生活的態(tài)度……同學(xué)們，熱愛讀書吧!因為讀書會讓你經(jīng)歷不同的人生歷程;因為讀書會使你獲得美的精神享受;因為讀書是我們通往理想的橋梁!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!小學(xué)生五年級關(guān)于讀書的演講稿700字范文3親愛的老師、同學(xué)們：關(guān)于讀書，小時候我以為最能打動人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事，覺得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸梁刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀?許多年以后，才日漸明白，往昔的先賢實在是為著實現(xiàn)人生的價值，為著追求人生的理想，才如此執(zhí)著地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時代的局限，蒙敝著歷史的塵埃，但至今還如點點繁星，在這浩翰的歷史長空中閃爍。還記得剛踏上講臺時，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?我通過網(wǎng)絡(luò)和書籍搜集了許多名師成功的事跡和案例。無一例外這緣自于她們讀的書多，背的經(jīng)典詩詞、經(jīng)典文章多，她們的成才之路是一本本書鋪成的。三年來，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。教學(xué)中我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。高一做班主任時我用魏書生的“責任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級。歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》，我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心、智慧所感動。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進他們中間了，我成了他們的朋友。曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！碧K霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此。”我愿不懈努力，堅持讀書，相信我的教學(xué)一定能上到一個新的臺階!博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。多讀專業(yè)書才能：問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”。小學(xué)生五年級關(guān)于讀書的演講稿700字范文4我喜歡讀書。在我看來，讀書不只是一種學(xué)習(xí)，更是能給人帶來一種幸福感的游戲。我不否認，剛開始我看書的目的是為了豐富知識，提高寫作水平。可漸漸的，我就是真正的喜歡上了讀書，沒有目的，純粹是為了享受書帶了的美妙。我喜歡讀散文，因為散文真的是很美，美到讓我心動，好的散文清新的像初春的嫩草。絢麗的像雨后的彩虹，干凈的像山澗的溪水。我每讀一篇散文，就像接受了一次心的洗禮。那種美妙的感覺很難用言語形容。小說也是我很喜歡的。每次讀一本小說，我就把心也放了進去。因為這樣，我就可以去不同的地方，還可以回到過去或去到將來。小說的結(jié)局要么喜要么悲。但我還是比較喜歡看悲的。因為悲傷的能引人深思的。小說就是有這種魔力，吸引了我。讀書能陶冶人的情操，激發(fā)人的斗志，使人及時的發(fā)人深省……總之，書的作用很多，但最重要的還是能給人帶來快樂。這也是我為什么喜歡讀書的重要原因。小學(xué)生五年級關(guān)于讀書的演講稿700字范文5書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，我喜歡讀書。聽媽媽說，我剛出生八個月的時候，媽媽就買來一本撕不爛的小故事書，給我講故事，我躺在床上聽著，盡管我什么也沒聽懂，但我的小眼睛看著媽媽手里的書，這是我對書的最初印象。當我在幼兒園時，幼兒園阿姨拿來一些既有圖片又有文字的書，我記住了那些圖的顏色和形狀，但卻看不懂書里面的字，我那時就發(fā)覺那圖下面的大方塊里的字是那樣神秘又有趣!后來再大點時，我們有時也學(xué)唱一些童謠、兒歌，我已經(jīng)認識一些字了，有時也看動畫書、連環(huán)畫。到了小學(xué)后，那些動畫書和連環(huán)畫也就不再神秘，我對書的興趣更濃了，我漸漸學(xué)到了一些知識，比如：我知道了中國漢字文化的歷史，漢字是由古代象形字演變而成的;還有唐朝優(yōu)美的詩歌;我還知道一些英雄的故事：放牛郎王二小、紅色娘子軍等，也了解了我們偉大的祖國地大物博，五十六個民族生活在一起……等等的知識，