第12頁共12頁大學(xué)學(xué)校?年終工作?總結(jié)范文?___?_年度，?學(xué)校財(cái)務(wù)?人員克服?了始終牢?記全校工?作一盤棋?，以年度?工作目標(biāo)?為中心，?通過群策?群力，發(fā)?揮財(cái)務(wù)人?員的整體?力量，全?面完成了?年度既定?的工作目?標(biāo)，并在?會(huì)計(jì)核算?、會(huì)計(jì)監(jiān)?督、會(huì)計(jì)?報(bào)告、內(nèi)?外聯(lián)系等?多方面取?得了一定?的工作成?績，受到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和上級(jí)有?關(guān)部門領(lǐng)?導(dǎo)的充分?肯定?，F(xiàn)?將學(xué)校財(cái)?務(wù)總體工?作總結(jié)：?一、資?金籌措、?內(nèi)外協(xié)調(diào)?1、學(xué)?校財(cái)務(wù)人?員對(duì)日常?工作流程?熟練掌握?，能做到?條理清晰?、帳實(shí)相?符。從原?始發(fā)票的?取得到填?制記帳憑?證、從會(huì)?計(jì)報(bào)表編?制到憑證?的裝訂和?保存都達(dá)?到正規(guī)化?、標(biāo)準(zhǔn)化?。2、?學(xué)校財(cái)務(wù)?人員開源?節(jié)流，較?大地緩解?了學(xué)校的?資金壓力?，保證了?學(xué)校正常?教學(xué)工作?的開展。?3、在?對(duì)外聯(lián)系?的過程中?，財(cái)務(wù)人?員堅(jiān)持把?學(xué)校利益?放在首位?，堅(jiān)持維?護(hù)學(xué)校的?整體形象?。以年初?計(jì)劃安排?的經(jīng)費(fèi)為?限，盡力?使所花費(fèi)?的每一分?錢都有回?報(bào)為基本?準(zhǔn)繩，時(shí)?時(shí)不忘宣?傳學(xué)校，?為學(xué)校整?體發(fā)展而?盡努力。?二、財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)核?算1、?精心設(shè)計(jì)?會(huì)計(jì)核算?體系，全?面、真實(shí)?、及時(shí)的?提供財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)信息?，為領(lǐng)導(dǎo)?決策等提?供有用的?決策信息?。學(xué)校財(cái)?務(wù)人員結(jié)?合學(xué)校具?體情況和?年度財(cái)務(wù)?工作目標(biāo)?，通過會(huì)?議研討、?日常交流?、向?qū)＜?請(qǐng)教、向?兄弟單位?學(xué)習(xí)和再?實(shí)踐、再?總結(jié)等多?種形式，?精心組織?、設(shè)計(jì)學(xué)?校的會(huì)計(jì)?核算體系?和會(huì)計(jì)信?息報(bào)告系?統(tǒng)。2?、堅(jiān)持會(huì)?計(jì)創(chuàng)新，?再創(chuàng)佳績?。積極適?應(yīng)財(cái)政、?物價(jià)、工?商、稅務(wù)?體系的要?求，全面?維護(hù)學(xué)校?的整體利?益，確保?學(xué)校的利?益化，為?學(xué)校節(jié)省?大量資金?流出，為?學(xué)校發(fā)展?提供了財(cái)?務(wù)基礎(chǔ)。?三、財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)監(jiān)?督1、?對(duì)學(xué)校每?筆經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的合法?性、合理?性進(jìn)行監(jiān)?督。嚴(yán)格?按有關(guān)制?度執(zhí)行，?鐵面無私?從不放過?任何不合?理事情。?進(jìn)一步加?強(qiáng)財(cái)務(wù)票?據(jù)的管理?，采取專?人負(fù)責(zé)，?日常工作?中做好各?種財(cái)政、?稅務(wù)票據(jù)?的領(lǐng)用、?核銷、庫?存等的臺(tái)?賬登記工?作。每次?都向領(lǐng)用?人書面交?待清楚各?種票據(jù)的?使用規(guī)定?、注意事?項(xiàng)等相關(guān)?的事宜。?及時(shí)核銷?各種票據(jù)?，以確保?學(xué)校的所?有收入及?時(shí)進(jìn)行賬?務(wù)處理。?堅(jiān)持財(cái)務(wù)?“收支兩?條線”，?嚴(yán)格實(shí)物?資產(chǎn)的入?庫手續(xù)，?從源頭做?好學(xué)校的?財(cái)務(wù)監(jiān)督?工作。?2、對(duì)學(xué)?校整體資?產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)?督，定期?進(jìn)行固定?資產(chǎn)盤點(diǎn)?，以保證?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?不受侵害?。四、?經(jīng)費(fèi)管理?(一)?預(yù)算內(nèi)經(jīng)?費(fèi)管理：?預(yù)算內(nèi)經(jīng)?費(fèi)全部由?財(cái)政撥款?，主要用?于職工工?資、獎(jiǎng)金?、離退休?費(fèi)、醫(yī)療?保險(xiǎn)、住?房公積金?和公業(yè)務(wù)?費(fèi)等開支?。主要通?過以下工?作來實(shí)現(xiàn)?經(jīng)費(fèi)管理?。1、?及時(shí)足額?發(fā)放職工?工資、獎(jiǎng)?金、離退?休費(fèi)等；?2、按?期上交職?工醫(yī)療保?險(xiǎn)金、住?房公積金?；3、?公業(yè)務(wù)費(fèi)?開支嚴(yán)格?執(zhí)行校長?“一支筆?”審批，?報(bào)銷時(shí)必?須憑原始?憑證據(jù)實(shí)?列報(bào)，不?能以領(lǐng)代?報(bào)或以借?代報(bào)。手?續(xù)不完善?、票據(jù)不?正規(guī)和非?正常開支?的費(fèi)用，?一律不予?報(bào)銷；?4、采購?、維修大?額開支實(shí)?行集體研?究決定，?并上報(bào)相?關(guān)部門，?完善控購?手續(xù)后方?可執(zhí)行。?(二)?預(yù)算外經(jīng)?費(fèi)管理：?預(yù)算外經(jīng)?費(fèi)主要用?于學(xué)校辦?公開支。?(三)?往來款管?理：往來?款主要有?書款、免?費(fèi)教科書?款、特困?生減免款?、學(xué)生傷?亡補(bǔ)助、?住房公積?金個(gè)人部?分、醫(yī)保?個(gè)人部分?、個(gè)別所?得稅、教?學(xué)獎(jiǎng)、單?位及個(gè)人?借款等。?往來款一?律執(zhí)行專?款專用，?絕不挪作?它用。?五、工作?設(shè)想學(xué)?校后勤工?作盡管在?會(huì)計(jì)核算?、會(huì)計(jì)監(jiān)?督、會(huì)計(jì)?報(bào)告、內(nèi)?外聯(lián)系等?許多方面?取得了一?定的實(shí)績?，但不足?之處也有?很多，需?要改進(jìn)的?地方不少?。1、?在條件允?許的情況?下，增強(qiáng)?學(xué)校財(cái)務(wù)?計(jì)劃執(zhí)行?情況的控?制分析，?努力加強(qiáng)?學(xué)校的財(cái)?務(wù)、會(huì)計(jì)?核算等工?作，將學(xué)?校的財(cái)務(wù)?基礎(chǔ)進(jìn)一?步做實(shí)。?2、從?源頭做好?財(cái)務(wù)管理?工作，為?領(lǐng)導(dǎo)決策?提供有用?的決策信?息。3?、加強(qiáng)財(cái)?務(wù)日常監(jiān)?督工作。?從學(xué)校的?每筆收支?入手，嚴(yán)?格執(zhí)行國?家相關(guān)的?財(cái)經(jīng)政策?，保證學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作的真實(shí)?、完整，?維護(hù)學(xué)校?的整體利?益。4?、堅(jiān)持財(cái)?務(wù)厲行節(jié)?約制度。?按“以收?定支、先?收后支、?收支略有?節(jié)余“的?原則控制?、使用好?學(xué)校有限?的資金，?使學(xué)校的?每一分資?金都發(fā)揮?的財(cái)務(wù)效?益。5?、搞好日?常的會(huì)計(jì)?核算、會(huì)?計(jì)監(jiān)督、?會(huì)計(jì)報(bào)告?和其他相?關(guān)財(cái)務(wù)管?理信息的?核算、監(jiān)?督、報(bào)告?工作，并?做好與稅?務(wù)、財(cái)政?、物價(jià)等?有關(guān)部門?的聯(lián)系、?溝通工作?。6、?加強(qiáng)財(cái)務(wù)?人員既當(dāng)?家又理財(cái)?的財(cái)務(wù)意?識(shí)，推動(dòng)?學(xué)校整體?財(cái)務(wù)工作?再上新臺(tái)?階，為領(lǐng)?導(dǎo)分憂、?解難。?大學(xué)學(xué)校?年終工作?總結(jié)范文?（二）?德育是素?質(zhì)教育的?靈魂，德?育工作是?學(xué)校永恒?的主題。?本學(xué)年結(jié)?合我系實(shí)?際，努力?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?，深化德?育管理，?拓展德育?活動(dòng)空間?，使系部?德育工作?的針對(duì)性?和實(shí)效性?得以再提?高，體現(xiàn)?學(xué)校德育?工作的導(dǎo)?向、動(dòng)力?、保證作?用，實(shí)現(xiàn)?了本學(xué)年?德育目標(biāo)?的要求，?取得了一?定的成績?，現(xiàn)就本?學(xué)年德育?方面的工?作總結(jié)如?下：一?、堅(jiān)持“?德育為首?”，加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)1?、組織全?系教師學(xué)?習(xí)相關(guān)教?育法規(guī)，?增強(qiáng)了教?師遵紀(jì)守?法、依法?施教的自?覺性，促?進(jìn)了教師?職業(yè)道德?素質(zhì)的不?斷提高，?樹立了良?好的師表?風(fēng)范，平?等、民主?和諧的師?生關(guān)系逐?步形成。?2、進(jìn)?一步加強(qiáng)?輔導(dǎo)員隊(duì)?伍建設(shè)，?規(guī)范班級(jí)?管理工作?。會(huì)計(jì)系?修訂完善?了《輔導(dǎo)?員工作管?理制度》?，進(jìn)一步?規(guī)范了輔?導(dǎo)員工作?，完善了?班級(jí)工作?考核機(jī)制?。有計(jì)劃?、有重點(diǎn)?地加強(qiáng)輔?導(dǎo)員培訓(xùn)?工作，強(qiáng)?化了輔導(dǎo)?員隊(duì)伍建?設(shè)，培養(yǎng)?了一支素?質(zhì)優(yōu)良、?精干實(shí)效?、開拓進(jìn)?取的輔導(dǎo)?員隊(duì)伍。?二、把?安全教育?和法制教?育作為德?育工作長?期堅(jiān)持的?重點(diǎn)1?、把安全?教育、法?制教育貫?穿到整個(gè)?教育教學(xué)?過程中，?做到了警?鐘長鳴、?常抓不懈?。充分利?用班會(huì)、?活動(dòng)和晚?自習(xí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育，?規(guī)范學(xué)生?的課間活?動(dòng)，要求?學(xué)生在校?園內(nèi)不玩?危險(xiǎn)性的?游戲，以?杜絕不安?全隱患。?2、以?班級(jí)、寢?室為單位?實(shí)行安全?包保制，?建立從上?而下的安?全管理和?監(jiān)督機(jī)制?。3、?除了學(xué)校?的思政課?程以外，?進(jìn)行形勢(shì)?與政策教?育的宣傳?，加強(qiáng)學(xué)?生的法制?觀念，對(duì)?問題學(xué)生?進(jìn)行定期?定人幫教?、轉(zhuǎn)化，?杜絕了在?校學(xué)生違?法犯罪事?件的發(fā)生?。4、?以班會(huì)形?式加強(qiáng)安?全教育，?通過同學(xué)?們搜集安?全知識(shí)，?分享安全?自護(hù)、安?全逃生等?辦法，提?高了學(xué)生?的安全防?范意識(shí)和?自救自護(hù)?能力。?三、加強(qiáng)?對(duì)經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生的?幫扶力度?，堅(jiān)定貧?困生戰(zhàn)勝?困難的信?念1、?鋪設(shè)“入?學(xué)助學(xué)綠?色通道”?，對(duì)家庭?貧困學(xué)生?，實(shí)行先?入學(xué)后繳?費(fèi)的措施?，保證沒?有一位學(xué)?生因家庭?經(jīng)濟(jì)困難?而輟學(xué)。?2、以?學(xué)校教育?資助資金?為主導(dǎo)，?幫助貧困?學(xué)生完成?學(xué)業(yè)。?3、開展?以貧困生?為主的回?饋社會(huì)的?系列行動(dòng)?，使貧困?生在接受?幫助的同?時(shí)，懂得?回報(bào)社會(huì)?，感恩他?人，最重?要的是幫?助貧困生?重樹信心?，堅(jiān)定戰(zhàn)?勝困難的?信念。?四、以“?德育生活?化”理念?為指導(dǎo)，?著力加強(qiáng)?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，強(qiáng)化行?為的內(nèi)化?，爭(zhēng)創(chuàng)先?進(jìn)系部?1、繼續(xù)?組織學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《學(xué)生手?冊(cè)》。同?時(shí)通過“?班級(jí)衛(wèi)生?”評(píng)比活?動(dòng)來培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?班集體，?為班集體?榮譽(yù)爭(zhēng)光?的良好班?風(fēng)。2?、以班級(jí)?建設(shè)為抓?手，強(qiáng)化?了學(xué)生日?常行為習(xí)?慣的訓(xùn)練?，形成了?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。各年級(jí)?結(jié)合學(xué)生?所在年級(jí)?段的特點(diǎn)?，習(xí)慣養(yǎng)?成目標(biāo)開?展了系列?活動(dòng)，促?進(jìn)了學(xué)生?良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成。3?、利用系?宣傳櫥窗?、班級(jí)黑?板報(bào)等宣?傳陣地，?大力進(jìn)行?宣傳教育?樹立先進(jìn)?和典型，?讓全系學(xué)?生都能向?好學(xué)生學(xué)?習(xí)。4?、抓好系?部的各項(xiàng)?常規(guī)，創(chuàng)?建優(yōu)良校?風(fēng)。以班?級(jí)，輔導(dǎo)?員為單位?認(rèn)真組織?主題班(?隊(duì))活動(dòng)?，采用豐?富的形式?加強(qiáng)對(duì)大?學(xué)生思想?教育和行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，提高了?主題班(?隊(duì))活動(dòng)?課的質(zhì)量?。使全體?學(xué)生養(yǎng)成?了良好的?行為習(xí)慣?，自覺遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，形?成了良好?的校風(fēng)。?五、宣?傳教育和?實(shí)踐活動(dòng)?結(jié)合“?一二九”?紀(jì)念日、?元旦節(jié)等?節(jié)日，以?各種途徑?積極開展?以養(yǎng)成教?育、安全?教育、法?制教育、?環(huán)保教育?、誠信教?育、感恩?教育、愛?國教育等?為內(nèi)容的?主題宣傳?教育和實(shí)?踐活動(dòng)。?1、結(jié)?合重要節(jié)?慶日、紀(jì)?念日組織?主題宣傳?教育和實(shí)?踐活動(dòng)。?例如，在?紀(jì)念“一?二?九“?運(yùn)動(dòng)__?__周年?之際，我?系開展了?獨(dú)具特色?的第__?__屆紅?歌比賽，?使學(xué)生潛?移默化地?受到了繼?承民族傳?統(tǒng)，弘揚(yáng)?民族精神?的教育，?增進(jìn)了學(xué)?生愛家、?愛國情感?，提高了?道德素養(yǎng)?。2、?大力開展?環(huán)保教育?和綠色文?明教育。?通過節(jié)能?減排活動(dòng)?的開展，?教育學(xué)生?從身邊做?起，從小?事做起，?美化、凈?化我們的?校園環(huán)境?，保護(hù)我?們的家園?。同時(shí)組?織開展以?“愛護(hù)校?園環(huán)境，?共建美好?家園“為?主題的教?育實(shí)踐活?動(dòng)，通過?組織學(xué)生?開展打掃?教學(xué)樓，?清潔綠化?帶等實(shí)踐?活動(dòng)，使?學(xué)生樹立?了良好的?環(huán)保意識(shí)?。六、?德育成效?顯著1?、提高了?學(xué)生道德?素質(zhì)。學(xué)?生堅(jiān)持“?愛國主義?為主線，?課堂教學(xué)?為主渠道?，德育活?動(dòng)為載體?”德育成?效顯著。?學(xué)生能自?覺遵守社?會(huì)公德、?校規(guī)校紀(jì)?、系風(fēng)、?班風(fēng)良好?。學(xué)生具?有良好個(gè)?性心理品?質(zhì)，無因?心理異常?引發(fā)嚴(yán)重?后果，學(xué)?生歸納穿?著得體，?舉止文明?，能正確?理解《學(xué)?生守則》?內(nèi)容并落?實(shí)在行動(dòng)?上。2?、德育效?果富有特?色。會(huì)計(jì)?系德育工?作時(shí)代性?、創(chuàng)新性?明顯，并?受到上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和其?他系部的?贊賞。?總之，我?系的德育?工作始終?貫穿于整?個(gè)系部工?作的方方?面面，由?于系部的?重視，措?施得力，?老師垂范?，會(huì)計(jì)系?教學(xué)秩序?良好，學(xué)?生遵紀(jì)守?法，舉止?文明規(guī)范?，積極上?進(jìn)，學(xué)習(xí)?風(fēng)氣較為?濃厚。當(dāng)?然，德育?工作作為?教育工作?的頭等大?事，由于?涉及面廣?，也還有?抓的不夠?的地方，?我們?cè)诮?后的工作?中將竭盡?全力，將?此項(xiàng)工作?做的更完?美，以促?進(jìn)教育教?學(xué)質(zhì)量的?更大的提?高。大?學(xué)學(xué)校年?終工作總?結(jié)范文（?三）本?學(xué)年期，?后勤工作?以“后勤?不后，教?學(xué)為先，?服務(wù)育人?，勤儉節(jié)?約”為宗?旨，轉(zhuǎn)變?思想觀念?，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，?扎實(shí)穩(wěn)妥?地推進(jìn)了?后勤保障?工作，取?得了一些?的成績。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、重視學(xué)?習(xí)，提升?服務(wù)素養(yǎng)?后勤組?定期召開?后勤專門?會(huì)議，轉(zhuǎn)?達(dá)上級(jí)會(huì)?議或有關(guān)?文件精神?，總結(jié)前?階段后勤?工作得失?，交流工?作心得，?布置后階?段工作重?點(diǎn)。半年?來，后勤?工作人員?進(jìn)一步樹?立了“服?務(wù)育人”?的意識(shí)，?能積極主?動(dòng)地為教?育第一線?的教師、?學(xué)生服務(wù)?，自覺地?為教師學(xué)?生排憂解?難，保證?了學(xué)校教?育教學(xué)工?作的正常?開展。各?成員之間?分工合作?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，相互?支持，為?各項(xiàng)任務(wù)?得以圓滿?完成打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?二、規(guī)范?操作，優(yōu)?化過程管?理各類?票據(jù)辦理?規(guī)范，嚴(yán)?格按規(guī)定?程序操作?，物資采?購實(shí)行了?部門申請(qǐng)?、總務(wù)辦?理、權(quán)限?審批的制?度，規(guī)范?了采購行?為。嚴(yán)把?財(cái)務(wù)制度?關(guān)，從學(xué)?校大局出?發(fā)，千方?百計(jì)增收?節(jié)資，避?免浪費(fèi)。?在資金問?題上可花?可不花的?錢堅(jiān)決不?花，非花?不可的錢?盡量少花?，采購物?品貨比三?家，為學(xué)?校節(jié)約每?一分錢。?堅(jiān)持了一?周一次的?食堂衛(wèi)生?大整治，?認(rèn)真做好?督促每天?的打掃、?保潔、消?毒殺菌工?作，強(qiáng)化?了食堂工?作人員的?著裝和規(guī)?范操作，?保證了食?堂食品衛(wèi)?生。加強(qiáng)?了小賣部?的衛(wèi)生監(jiān)?管，定期?或不定期?抽查，發(fā)?現(xiàn)問題，?立即落實(shí)?整改，杜?絕了過期?變質(zhì)及三?無食品進(jìn)?入校園，?有力的保?障了師生?身心健康?。三、?警鐘長鳴?，安全常?抓不懈?一是本學(xué)?年進(jìn)一步?明確了學(xué)?校安全保?衛(wèi)工作職?責(zé)和責(zé)任?追究制度?，并加強(qiáng)?了學(xué)校保?安人員的?考核；二?是簽訂責(zé)?任書，學(xué)?校與處室?和班主任?、任課教?師、住校?人員層層?簽訂安全?責(zé)任書，?明確各自?的職責(zé)。?學(xué)年初為?了防止個(gè)?別同學(xué)乘?坐社會(huì)車?輛上學(xué)，?學(xué)校以“?告家長書?”的形式?告知家長?乘坐社會(huì)?車輛上學(xué)?的危害，?對(duì)個(gè)別騎?電瓶車上?學(xué)的同學(xué)?進(jìn)行有效?勸阻；三?是加強(qiáng)安?全檢查，?學(xué)校組織?相關(guān)人員?定期進(jìn)行?安全檢查?，并向區(qū)?教育局校?舍辦和國?家安及時(shí)?上報(bào)有關(guān)?信息；四?是開展多?種形式的?安全教育?工作，除?了常規(guī)的?國旗下講?話、主題?班會(huì)、黑?板報(bào)等形?式外，重?點(diǎn)開展了?師生消防?安全疏散?演練、滅?火器使用?演練、消?防安全卡?通、漫畫?比賽、家?庭消防逃?生路徑設(shè)?計(jì)等系列?消防安全?教育活動(dòng)?，增強(qiáng)師?生消防安?全意識(shí)和?消防意外?處置能力?。四、?一絲不茍?，做實(shí)系?列迎查工?作本學(xué)?年迎接的?上級(jí)部門?檢查有：?省“均衡?”教育驗(yàn)?收、市“?依法治校?”示范學(xué)?校評(píng)審、?區(qū)無煙學(xué)?校驗(yàn)收、?區(qū)信息化?教學(xué)情況?督查、區(qū)?衛(wèi)生工作?考核、區(qū)?消防安全?工作檢查?、學(xué)校周?邊治安環(huán)?境整治暨?平安法制?學(xué)校檢查?、區(qū)學(xué)校?檔案工作?考核等。?上級(jí)部門?對(duì)學(xué)校的?上述系列?工作給予?肯定。?五、建言?獻(xiàn)策，做?好新校區(qū)?建設(shè)“參?謀”新?校區(qū)建設(shè)?雖然是“?鑰匙”工?程，但設(shè)?計(jì)和施工?單位對(duì)學(xué)?校建設(shè)不?是太在行?，從已建?的___?_學(xué)來看?，校舍明?顯有許多?不足。學(xué)